有下圖所示的裝置：

該裝置中離子交換膜只允許      離子通過(guò)。反應(yīng)一段時(shí)間后，向燒杯中加入0.1molCu(OH)2后恰好恢復(fù)到反應(yīng)前的CuSO4溶液的濃度和pH。則反應(yīng)過(guò)程中消耗鋅的質(zhì)量為                 g ，燒杯左側(cè)碳棒上析出物質(zhì)的量為          mol。在此過(guò)程中燒杯中右側(cè)電極上發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為：                                   

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?泰州二模）堿式碳酸銅的成分有多種，其化學(xué)式一般可表示為xCu（OH）2?yCuCO3．
（1）孔雀石呈綠色，是一種名貴的寶石，其主要成分是Cu（OH）2?CuCO3．某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應(yīng)條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：將2.0mL 0.50mol?L-1的Cu（NO3）2溶液、2.0mL 0.50mol?L-1的NaOH溶液和0.25mol?L-1的Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合．
實(shí)驗(yàn)2：將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)記錄如下：
編號(hào) V （Na2CO3）/mL 沉淀情況   編號(hào) 反應(yīng)溫度/℃ 沉淀情況
1 2.8 多、藍(lán)色  
 		 1 40 多、藍(lán)色
2 2.4 多、藍(lán)色   2 60 少、淺綠色
3 2.0 較多、綠色   3 75 較多、綠色
4 1.6 較少、綠色   4 80 較多、綠色（少量褐色）
表Ⅰ表Ⅱ
①實(shí)驗(yàn)室制取少許孔雀石，應(yīng)該采用的條件是
n[Cu（NO3）2]：n（Na2CO3）=2：1、75℃
n[Cu（NO3）2]：n（Na2CO3）=2：1、75℃
．
②80℃時(shí)，所制得的孔雀石有少量褐色物質(zhì)的原因是
Cu（OH）2受熱分解為CuO
Cu（OH）2受熱分解為CuO
．
（2）實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成，利用下圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

步驟1：檢查裝置的氣密性，將過(guò)濾、洗滌并干燥過(guò)的樣品置于平直玻璃管中．
步驟2：打開(kāi)活塞K，鼓入空氣，一段時(shí)間后關(guān)閉，稱(chēng)量相關(guān)裝置的質(zhì)量．
步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無(wú)氣泡產(chǎn)生．
步驟4：
繼續(xù)通一段時(shí)間空氣至裝置冷卻
繼續(xù)通一段時(shí)間空氣至裝置冷卻
．
步驟5：稱(chēng)量相關(guān)裝置的質(zhì)量．
①裝置A的作用是
除去空氣中的CO2和H2O
除去空氣中的CO2和H2O
；若無(wú)裝置E，則實(shí)驗(yàn)測(cè)定的x/y的值將
偏小
偏小
（選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采集了如下數(shù)據(jù)：
A．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8g
B．反應(yīng)后玻璃管中殘留固體質(zhì)量56.0g
C．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0g
D．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重8.8g
為測(cè)定x/y的值，你認(rèn)為可以選用上述所采集數(shù)據(jù)中的
BC、BD、CD
BC、BD、CD
（寫(xiě)出所有組合的字母代號(hào)）一組即可進(jìn)行計(jì)算，并根據(jù)你的計(jì)算結(jié)果，寫(xiě)出該樣品組成的化學(xué)式
5Cu（OH）2?2CuCO3
5Cu（OH）2?2CuCO3
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將質(zhì)量相等的鐵片和銅片用導(dǎo)線(xiàn)相連浸入500mL硫酸銅溶液中構(gòu)成如圖的裝置．
（1）鐵片上的電極反應(yīng)式為
Fe-2e-=Fe2+
Fe-2e-=Fe2+
，銅片周?chē)芤簳?huì)出現(xiàn)
顏色變淺
顏色變淺
的現(xiàn)象．
（2）若2min后測(cè)得鐵片和銅片之間的質(zhì)量差為1.2g，則導(dǎo)線(xiàn)中流過(guò)的電子為
0.02
0.02
mol，該段時(shí)間內(nèi)用硫酸銅表示的平均反應(yīng)速率為
0.01mol?L-1?min-1
0.01mol?L-1?min-1

（3）若一段時(shí)間后測(cè)得鐵片減少了2.4g，同時(shí)銅片增加了3.2g，則這段時(shí)間內(nèi)該裝置消耗的化學(xué)能有
50
50
%轉(zhuǎn)化為電能．
（4）若將該裝置改為如下圖所示的裝置也能達(dá)到和原裝置相同的作用，同時(shí)能保證停止使用該裝置時(shí)反應(yīng)物不損耗，KCl溶液起溝通兩邊溶液形成閉合回路的作用，則硫酸銅溶液應(yīng)該注入
右側(cè)
右側(cè)
（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“兩側(cè)”）燒杯中，若2min內(nèi)鐵片減少了2.8g，則中間U形管中K+的流速是
0.05
0.05
mol/min．（以上均假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中溶液體積不變）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012屆浙江省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

有下圖所示的裝置：

該裝置中離子交換膜只允許       離子通過(guò)。反應(yīng)一段時(shí)間后，向燒杯中加入0.1mol Cu(OH)2后恰好恢復(fù)到反應(yīng)前的CuSO4溶液的濃度和pH。則反應(yīng)過(guò)程中消耗鋅的質(zhì)量為                  g ，燒杯左側(cè)碳棒上析出物質(zhì)的量為           mol。在此過(guò)程中燒杯中右側(cè)電極上發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為：                                    

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有下圖所示的裝置：

該裝置中離子交換膜只允許      離子通過(guò)。反應(yīng)一段時(shí)間后，向燒杯中加入0.1molCu(OH)2后恰好恢復(fù)到反應(yīng)前的CuSO4溶液的濃度和pH。則反應(yīng)過(guò)程中消耗鋅的質(zhì)量為                 g ，燒杯左側(cè)碳棒上析出物質(zhì)的量為          mol。在此過(guò)程中燒杯中右側(cè)電極上發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為：                                   

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