20．既可以用來(lái)鑒別甲烷和乙烯，又可以用來(lái)除去甲烷中混有的少量乙烯的是（　�。�
A．氣體通過(guò)盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶
B．氣體通過(guò)盛有足量溴水的洗氣瓶
C．氣體通過(guò)盛有足量蒸餾水的洗氣瓶
D．氣體與適量HCl混合

分析 乙烯含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加成、氧化反應(yīng)，鑒別乙烯可用溴水或酸性高錳酸鉀，由于高錳酸鉀與乙烯發(fā)生氧化還原反應(yīng)，除雜時(shí)要考慮不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A．高錳酸鉀與乙烯發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，引入新的雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B．乙烯可用溴水發(fā)生加成反應(yīng)，可鑒別并除去乙烯，故B正確；
C．乙烯和甲烷都不溶于水，且與水不反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．甲烷與氯化氫不反應(yīng)，乙烯應(yīng)在催化劑條件下，實(shí)驗(yàn)室難以完成，不能鑒別和除雜，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的鑒別，題目難度不大，注意把握有機(jī)物性質(zhì)的異同，除雜時(shí)注意不能引入新的雜質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組混合物不論它們的組分以何種比例混合，只要總質(zhì)量一定，經(jīng)過(guò)完全燃燒后，產(chǎn)生的CO2為一定量的是（　�。�
A．乙烷和乙烯B．丙烯和丙烷
C．甲烷和己烷D．乙炔和乙烯基乙炔（ CH2=CH-C≡CH）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．共聚法可改進(jìn)有機(jī)高分子化合物的性質(zhì)，高分子聚合物P的合成路線如下：

已知：
R-CH2OH$\stackrel{KMnO_{4}/H+}{→}$R-COOH（R表示飽和烴基）
R-OH+R′-OH$→_{△}^{濃硫酸}$R-O-R′+H2O （R、R′表示烴基）（R1～R4表示氫或烴基）
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2．
（2）C的名稱為乙二醇．
（3）I由F經(jīng)①～③合成，F(xiàn)可使溴水褪色
a．①的化學(xué)反應(yīng)方程式是．
b．②的反應(yīng)試劑是HCl．
c．③的反應(yīng)類型是氧化反應(yīng)．
（4）下列說(shuō)法正確的是acd．
a．C可與水以任意比例混溶                b．A與1，3-丁二烯互為同系物
c．I生成M時(shí)，1mol I最多消耗3mol NaOH    d．N在一定條件下可發(fā)生加聚反應(yīng)
（5）E與N按照物質(zhì)的量之比為1：1發(fā)生共聚反應(yīng)生成P，P的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（6）E有多種同分異構(gòu)體，寫(xiě)出其中一種符合下列條件的異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（其中任一種）．
a．分子中只含一種環(huán)狀結(jié)構(gòu)
b．苯環(huán)上有兩個(gè)取代基
c.1mol該有機(jī)物與溴水反應(yīng)時(shí)能消耗4molBr2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某化學(xué)興趣小組利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)等輔助儀器略去未畫(huà)，忽略空氣中CO2的影響）探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性，請(qǐng)問(wèn)試管A中盛放的藥品是（填序號(hào)）②（①碳酸鈉  ②碳酸氫鈉）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在硫酸鋁、硫酸鉀和明礬的混合溶液中，如果SO42-的濃度為0.2mol•L-1，當(dāng)加等體積的0.2mol•L-1的KOH溶液時(shí)，生成沉淀恰好溶解，則原混合物中K+的濃度是（　�。�
A．0.2mol•L-1B．0.25mol•L-1C．0.45mol•L-1D．0.225mol•L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．乙酰水楊酸即阿斯匹林（aspirin）是一種解熱止痛、治療感冒藥，實(shí)驗(yàn)室制取原理為：

實(shí)驗(yàn)方學(xué)科王法：在干燥的錐形瓶中放入稱量好的水楊酸（6.2g  0.045mol）、乙酸酐（5mL  5.4g0.053mol），滴入3mL濃硫酸，在70℃反應(yīng)一段時(shí)間后，按如下流程分離出乙酰水楊酸．

已知：①乙酰水楊酸學(xué)科王溶于熱水，在冷水中微溶；熔點(diǎn)：136°C，沸點(diǎn)：321.4°C．
②乙酰水楊酸鋇、水楊酸鋇均可溶于水．
③乙酸酐遇水生成乙酸．
④乙酰水楊酸鈉易溶于水，上述學(xué)科王粗產(chǎn)物中有少量難溶于水的聚合物．
（1）反應(yīng)后用40mL冰水稀釋反應(yīng)混合物的操作是：待反應(yīng)液稍冷后，在玻璃棒不斷攪拌下將反應(yīng)液沿?zé)诼谷?0ml冰水中．
（2）操作Ⅰ為過(guò)濾．
（3）判斷粗產(chǎn)物與飽和碳酸氫鈉已反應(yīng)完全的現(xiàn)象是：無(wú)氣泡產(chǎn)生．
（4）某同學(xué)推測(cè)產(chǎn)品中可能還含有少量水楊酸和Na2SO4，設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)證明不含雜質(zhì)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上完成表中內(nèi)容．
序號(hào)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①將少量產(chǎn)品加入6mL水的試管A中，振蕩，將上層液體傾析至B、C中．得到白色晶體和無(wú)色溶液
②向試管B中加入少量BaCl2溶液．
（或取試管B中溶液做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)）．		不產(chǎn)生白色沉淀（或焰色不呈黃色） 產(chǎn)品中不含 Na2SO4
③向試管C中，加入少量FeCl3溶液（或濃溴水）．溶液不顯紫色（或無(wú)白色沉淀出現(xiàn)）．產(chǎn)品中不含水楊酸
（5）產(chǎn)率計(jì)算：稱量干燥后純凈產(chǎn)品質(zhì)量為3.2g，該實(shí)驗(yàn)中乙酰水楊酸的產(chǎn)率為40%（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．I．在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2，可以制得納米級(jí)碳酸鈣和一種氮肥．請(qǐng)根據(jù)要求答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl．
（2）如何判斷所得碳酸鈣是否為納米級(jí)取少量樣品和水混合形成分散系，用一束光照射，若出現(xiàn)一條光亮的通路，則是納米級(jí)，否則不是．
Ⅱ．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過(guò)量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究．
（1）提出假設(shè)：
①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2；
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO；
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2和CO的混合物．
（2）計(jì)方案  如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過(guò)量炭粉完全反應(yīng)，測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．

（3）查閱資料：
氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)猓?qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式：NH4++NO2-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2H2O．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；②加熱前，先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?br />③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水（足量）變渾濁；
④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)猓鋮s至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g；
⑤過(guò)濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g．
步驟②、④中都分別通入N2，其作用分別為步驟②中是為了排盡空氣，步驟④是為了趕出所有的二氧化碳，確保被完全吸收．
（5）數(shù)據(jù)處理：試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：5C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe+4CO+CO2↑．
（6）實(shí)驗(yàn)優(yōu)化：學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善．
①甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是氫氧化鋇的溶解度大，濃度大，使二氧化碳被吸收的更完全，碳酸鋇的相對(duì)原子質(zhì)量大于碳酸鈣的，稱量時(shí)相對(duì)誤差�。�
②從環(huán)境保護(hù)的角度，請(qǐng)你再提出一個(gè)優(yōu)化方案將此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善：在尾氣口處加一點(diǎn)燃的酒精燈．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)原電池的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將反應(yīng)2Fe3++Fe═3Fe2+設(shè)計(jì)為原電池，則可用Zn為負(fù)極，F(xiàn)e為正極，F(xiàn)eCl3為電解質(zhì)
B．銅片和鋁片用導(dǎo)線連接后插入濃硝酸中，銅作負(fù)極
C．鍍鋅鐵和鍍錫鐵的鍍層破損后，前者較易被腐蝕
D．鋁片和鎂片用導(dǎo)線連接后插入NaOH溶液中，Mg較活潑作負(fù)極

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．探究實(shí)驗(yàn)（根據(jù)以下操作填空）：
實(shí)驗(yàn)步驟：Ⅰ在兩支試管中分別加入10mL FeCl2和10mL FeCl3溶液，然后各滴入幾滴KSCN溶液，觀察現(xiàn)象．Ⅱ在盛有FeCl2和KSCN溶液的試管里再滴加幾滴新配制的氯水，觀察現(xiàn)象．Ⅲ在試管里加入5mL FeCl3溶液，加入幾滴稀鹽酸和適量還原鐵粉，振蕩一會(huì)，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：Ⅰ中盛FeCl3溶液的試管里溶液變紅色；盛FeCl2溶液的試管里溶液無(wú)現(xiàn)象；Ⅱ中溶液變紅色；Ⅲ中加入HCl和鐵粉后，溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色，滴加KSCN溶液后無(wú)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在溶液中Fe3+遇SCN-變紅色，F(xiàn)e2+遇SCN-不變色．在實(shí)驗(yàn)室中，可用KSCN溶液檢驗(yàn)Fe3+的存在．

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同步練習(xí)冊(cè)答案