14.工業(yè)上可用以下方案使飲用水中N03-含量達(dá)標(biāo).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)節(jié)pH不宜過(guò)大或過(guò)小,否則會(huì)造成鋁的利用率降低;試劑X可選用B(填序號(hào)).
A.NaOH    B.Ca(OH)2   C.NH3.H2O    D.CuO    E.CO2
(2)流程中操作①的名稱為過(guò)濾.
(3)寫出溶液中鋁粉和NO3-反應(yīng)的離子方程式:10Al+6NO3-+18H2O═10Al(OH)3↓+3N2↑+6OH-
(4)還可用以下化學(xué)反應(yīng)使飲用水中NO3-含量達(dá)標(biāo),產(chǎn)物之一是空氣的主要成分.完成下列離子方程式:
□H2+□NO3-+□2H+$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$□N2+□H2O.

分析 試劑X為Ca(OH)2,選用Ca(OH)2調(diào)節(jié)pH,原料來(lái)源豐富,價(jià)格便宜,且引人離子對(duì)人體無(wú)害,在pH=10.25時(shí)加入鋁粉,與NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌溲趸X,煅燒生成氧化鋁,電解可生成鋁,
(1)pH過(guò)大或過(guò)小,加入的鋁粉會(huì)反應(yīng)生成H2,造成Al的利用率降低.選用Ca(OH)2調(diào)節(jié)pH較合適,因引入的Ca2+對(duì)人體無(wú)害,且來(lái)源豐富,價(jià)格便宜.
(2)操作①是過(guò)濾.
(3)根據(jù)流程的信息可知,鋁粉還原溶液中NO3-生成N2,同時(shí)生成難溶物Al(OH)3
(4)H2還原NO3-也生成N2(空氣的主要成分).

解答 解:試劑X為Ca(OH)2,選用Ca(OH)2調(diào)節(jié)pH,原料來(lái)源豐富,價(jià)格便宜,且引人離子對(duì)人體無(wú)害,在pH=10.25時(shí)加入鋁粉,與NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌溲趸X,煅燒生成氧化鋁,電解可生成鋁,
(1)選用熟石灰調(diào)節(jié)pH,原料來(lái)源豐富,價(jià)格便宜,且引人離子對(duì)人體無(wú)害,注意pH過(guò)大或過(guò)小,都將直接發(fā)生Al與酸或堿的反應(yīng),否則會(huì)造成Al的大量消耗,
故答案為:鋁;B;
(2)流程中操作①用于分離固體和液體,為過(guò)濾操作,用到的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,
故答案為:過(guò)濾;
(3)鋁粉與硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成固體,則固體為氫氧化鋁,則硝酸被還原為氮?dú)猓瑒t在溶液中鋁粉和NO3-反應(yīng)的離子方程式為10Al+6NO3-+18H2O=10Al(OH)3+3N2↑+6OH-,
故答案為:10Al+6NO3-+18H2O═10Al(OH)3↓+3N2↑+6OH-
(4)H2催化還原飲用水中NO3-,反應(yīng)中的還原產(chǎn)物和氧化產(chǎn)物均可參與大氣循環(huán),則產(chǎn)物為水和氮?dú),該反?yīng)為5H2+2NO3-+2H+$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+6H2O,
故答案為:5;2;2H+;N2;6.

點(diǎn)評(píng) 本題以信息的形式考查氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng),側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋瑸楦哳l考點(diǎn)和常見(jiàn)題型,注重對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的考查,注意知識(shí)與題目信息的結(jié)合來(lái)解答,對(duì)學(xué)生能力要求較高,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于離子共存或離子方程式的說(shuō)法正確的是( 。
A.某酸性溶液中可能大量存在:NH4+、Fe3+、NO3-、I-
B.由水電離的c(H+)=10-12 mol•L-1的溶液中,Al3+、Cl-、Ba2+、NO3-一定不能大量共存
C.向NH3•H2O溶液中滴加少量AlCl3溶液,發(fā)生反應(yīng):Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
D.向含有1 mol FeBr2的水溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2 L Cl2,發(fā)生反應(yīng):Cl2+2Fe2+═2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“辛烷值”用來(lái)表示汽油的質(zhì)量,汽油中異辛烷的爆震程度最小,將其辛烷值標(biāo)定為100,如圖是異辛烷的球棍模型,則異辛烷的系統(tǒng)命名為( 。
A.1,1,3,3-四甲基丁烷B.2,2,4-甲基庚烷
C.2,4,4-三甲基戊烷D.2,2,4-三甲基戊烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.A、B、C、D四種芳香族化合物都是某些植物揮發(fā)油中的主要成分,有的是藥物,有的是香料.它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示:

(1)A中的含氧官能團(tuán)名稱是羥基、羧基.
(2)B與足量氫氣充分反應(yīng)的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)D發(fā)生聚合反應(yīng)的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)A能與乙醇發(fā)生反應(yīng)生成一種有特殊香味的物質(zhì),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的方程式:+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O.
(5)關(guān)于上述四種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是bd.
a.都能與Na反應(yīng)放出H2
b.C、D均能使溴的四氯化碳溶液褪色
c.A和C均能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2
d.1molC最多能與4molBr2發(fā)生反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.按系統(tǒng)命名法,化合物的名稱是 2,5,5-三甲基-3-乙基庚烷
B.與NaOH的醇溶液共熱可制備 CH3-CH═CH2
C.向檸檬醛中加入酸性高錳酸鉀,若溶液褪色,說(shuō)明分子中含有醛基
D.葡萄糖與果糖、淀粉與纖維素分子式相同,均互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.鐵、銅等金屬及其化合物在日常生產(chǎn)生活中用途非常廣泛.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室欲制備0.3mol Cu(NO32晶體,甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
甲:Cu$\stackrel{稀HNO_{3}}{→}$Cu(NO32       乙:Cu$\stackrel{O_{2}}{→}$CuO $\stackrel{稀HNO_{3}}{→}$Cu(NO32
(1)從綠色化學(xué)的角度分析,乙同學(xué)的方案更合理
(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入O2的速率不宜過(guò)大,為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率,宜選擇B裝置(填字母序號(hào)).

Ⅱ.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一包黑色粉是否由Fe3O4、CuO組成探究過(guò)程如下:
(1)提出假設(shè):
假設(shè)1.黑色粉末是CuO;
假設(shè)2.黑色粉末是Fe3O4
假設(shè)3.黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物.
(2)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑.
①若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液顯藍(lán)色.
②若假設(shè)2或3成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液顯血紅色證明加入硫酸后生成了三價(jià)鐵離子,說(shuō)明黑色物質(zhì)中含有Fe3O4,所以假設(shè)2或3都有可能.
為進(jìn)一步探究,繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉,若產(chǎn)生有紅色固體析出的現(xiàn)象,則假設(shè)3成立.
有另一小組同學(xué)提出,若混合物中CuO含量較少,可能加入鐵粉后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.
查閱資料:Cu2+與足量氨水反應(yīng)生成深藍(lán)色溶液,Cu2++4NH3•H2O=Cu(NH342++4H2O.
為探究是假設(shè)2還是假設(shè)3成立,另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后,再加入足量氨水,若假設(shè)2成立,則產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時(shí)溶液呈無(wú)色現(xiàn)象;若假設(shè)3成立,則產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時(shí)溶液呈深藍(lán)色現(xiàn)象.
Ⅲ.由Fe3O4、FeO、CuO、Fe組成的固體混合物,在加熱條件下用足量的CO還原,得到金屬混合物2.86g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生5.00g白色沉淀.固體混合物的質(zhì)量是3.66g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.羥胺(NH2OH)是一種還原劑.現(xiàn)用25.00mL0.049mol•L-1的羥胺的酸性溶液跟足量的Fe2(SO43溶液在煮沸條件下反應(yīng),生成Fe2+離子恰好與24.5mL0.020049mol•L-1 的酸性KMnO4溶液完全作用生成Fe2(SO43,KMnO等物質(zhì),則上述反應(yīng)中羥胺的氧化產(chǎn)物是( 。
A.N2OB.N2C.NOD.NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.有A、B、C、D、E、F六種前四周期的元素,原子序數(shù)依次增大,A、B、C、D、E均為短周期元素,D和F元素對(duì)應(yīng)的單質(zhì)為日常生活中常見(jiàn)金屬.A原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,元素A與B形成的氣態(tài)化合物甲具有10e-、空間構(gòu)型為三角錐形,C元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,C與E同主族.圖中均含D或F元素的物質(zhì)均會(huì)有圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①均含D元素的乙、丙、丁微粒間的轉(zhuǎn)化全為非氧化還原反應(yīng);
②均含F(xiàn)元素的乙(單質(zhì))、丙、丁微粒間的轉(zhuǎn)化全為氧化還原反應(yīng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)化合物甲的電子式為
(2)F元素在周期表中的位置第四周期第Ⅷ族穩(wěn)定性:A2C大于  A2E(填“大于”“小于”“等于”).
(3)均含有D元素的乙與丁在溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓;
(4)丙、丁分別是含F(xiàn)元素的簡(jiǎn)單陽(yáng)離子,檢驗(yàn)含丙、丁兩種離子的混合溶液中的低價(jià)離子,可以用酸性KMnO4溶液,其對(duì)應(yīng)的離子方程式為:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O
(5)已知常溫下化合物FE的Ksp=6×10-18 mol2•L-2,常溫下將1.0×10-5mol•L-1的Na2E溶液與含F(xiàn)SO4溶液按體積比3:2混合,若有沉淀F E生成,則所需的FSO4的濃度要求大于或等于2.5×10-12 mol/L.(忽略混合后溶液的體積變化).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.由CH4、O2、N2組成的混合氣體在同溫、同壓下與CO的密度相同,則該混合氣體中CH4、O2、N2的體積比可能是( 。
A.1:1:1B.1:1:3C.1:3:1D.3:1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案