小王同學(xué)準備用CuSO4·5H2O配制480 mL 1 mol/L的溶液。
(1)小王同學(xué)選用的容量瓶容積的規(guī)格是 mL;
(2)玻璃棒在該實驗中有重要的用途,分別是
和 ;
(3)小王同學(xué)通過計算,決定稱取 g CuSO4·5H2O。
(4)物質(zhì)的量濃度誤差分析:(填偏高、偏低、無影響)
①若容量瓶洗凈后未干燥,殘留少量水,則所配制的溶液濃度將 ;
②定容時,若眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將 。
(共7分)(1)500mL;(1分)(2)攪拌(1分) 引流 (1分)
(3)125g(2分)(4)①無影響;(1分)②偏高。(1分)
解析試題分析:(1)由于容量瓶的規(guī)格沒有480ml的,所以需要選擇500ml容量瓶。
(2)該實驗中玻璃棒的主要主要是在溶解時通過攪拌加速溶解。在注意液體時通過玻璃棒引流。
(3)需要膽礬的質(zhì)量是0.5L×1mol/L×250g/mol=125g。
(4)根據(jù)n=c·V可知,若容量瓶洗凈后未干燥,殘留少量水,但溶質(zhì)和溶液體積不受影響,則所配制的溶液濃度將不受影響;定容時,若眼睛俯視,則容量瓶中溶液的體積減少,所以所配制的溶液濃度將偏高。
考點:考查一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的有關(guān)計算、判斷和誤差分析
點評:該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強,貼近高考。該題難易適中,注重靈活性,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴禁的規(guī)范實驗側(cè)重能力。該題的難點在于誤差分析,需要明確的是根據(jù)cB=nB/V可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量nB和溶液的體積V引起的。誤差分析時,關(guān)鍵要看配制過程中引起n和V怎樣的變化。在配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時,若nB比理論值小,或V比理論值大時,都會使所配溶液濃度偏小;若nB比理論值大,或V比理論值小時,都會使所配溶液濃度偏大。
科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(12分)某同學(xué)準備用CuSO4·5H2O配制480 mL 1 mol/L的溶液。
⑴該同學(xué)選用的容量瓶容積的規(guī)格是 mL;
⑵玻璃棒在該實驗中有重要的用途,分別是 和 ;
⑶配制好的溶液呈 色。該同學(xué)還想通過實驗分別證實溶質(zhì)中含有Cu2+、SO42-,請你幫他想想辦法,選擇適當?shù)脑噭▽懟瘜W(xué)式),并寫出其相應(yīng)的離子方程式。
溶質(zhì) | 加入試劑 | 離子方程式 |
Cu2+ | | |
SO42- | | |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆重慶市高一上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
小王同學(xué)準備用CuSO4·5H2O配制480 mL 1 mol/L的溶液。
(1)小王同學(xué)選用的容量瓶容積的規(guī)格是 mL;
(2)玻璃棒在該實驗中有重要的用途,分別是
和 ;
(3)小王同學(xué)通過計算,決定稱取 g CuSO4·5H2O。
(4)物質(zhì)的量濃度誤差分析:(填偏高、偏低、無影響)
①若容量瓶洗凈后未干燥,殘留少量水,則所配制的溶液濃度將 ;
②定容時,若眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將 。
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科目:高中化學(xué) 來源:0119 期中題 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
小李同學(xué)準備用CuSO4·5H2O配制480 mL 1 mol/L的CuSO4溶液。
(1)、小李同學(xué)選用的容量瓶容積的規(guī)格是 mL;
(2)、玻璃棒在該實驗中有重要的用途,分別是___ __和_ 。
(3)、小李同學(xué)通過計算,決定用托盤天平稱取_______g CuSO4·5H2O。
取少量所配溶液于小試管中,向試管中加入一種易溶于水的試劑可以生成兩種沉淀,這種試劑是 (寫化學(xué)式)
(4)、配制過程中物質(zhì)的量濃度誤差分析:(填偏高、偏低、無影響)
① 若容量瓶中洗凈后未干燥,殘留少量水,則所配制的溶液濃度將
② 定容時,若眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將
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