進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須要有安全意識(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    被玻璃割傷手后，先取出傷口里的玻璃片，再用稀過(guò)氧化氫溶液擦洗，然后敷藥包扎
  2. B.
    加熱試管時(shí)不小心發(fā)生燙傷，第一時(shí)間用冷水沖洗，再涂食鹽(始終保持濕潤(rùn))消毒降溫
  3. C.
    溫度計(jì)摔壞導(dǎo)致水銀散落到地面上，應(yīng)立即用水沖洗水銀
  4. D.
    滴瓶中的滴管用后不用清洗，直接放到滴瓶中
C
選C。C項(xiàng)，水銀有毒，不能直接用水沖洗，應(yīng)該灑上硫粉再做處理。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在馓“證明海帶中存在碘元素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)課本上的描述：“海帶灼燒后的灰燼中碘元素以I-形式存在”產(chǎn)生了疑問(wèn)．久置KI固體被氧化變質(zhì)，呈淺黃色（有I2），KI固體直接加熱時(shí)，為什么不被氧化呢？因此，小組同學(xué)針對(duì)I-被氧化條件除了氧氣之外還需要什么條件進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．   
提出假設(shè)：根據(jù)久置KI固體會(huì)被氧化而變質(zhì)，結(jié)合空氣的成分，首先排除
 
和稀有氣體的影響．然后對(duì)KI變質(zhì)條件提出合理假設(shè)：
假設(shè)一：需要H2O的參與；   
假設(shè)二：需要CO2的參與；   
假設(shè)三：
 
．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（1）為了驗(yàn)證假設(shè)二，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案；取10mLKI溶液（濃度較大）于5支試管中，向試管中通入CO2氣體或者滴加鹽酸．一段時(shí)間后對(duì)比試管中的顏色深淺，之后向試管中滴入淀粉溶液，再次對(duì)比試管中的顏色深淺，具體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見(jiàn)下表：
試管序號(hào) 1 2 3 4 5
通入CO2時(shí)間/min 0 1 5
滴加鹽酸/滴 0 3 6
溶液中顏色對(duì)比 無(wú)色 淺黃色→黃色（依次加深）
滴加淀粉溶液后的顏色對(duì)比 無(wú)色 淺藍(lán)色→藍(lán)色（依次加深）
小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象深入思考了CO2在反應(yīng)過(guò)程中的作用，得出結(jié)論：CO2氣體同鹽酸一樣在KI被氧化的過(guò)程中提供
 
環(huán)境．寫(xiě)出此實(shí)驗(yàn)中CO2與KI反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）為了驗(yàn)證I-被氧化是否必須要有H2O的參與，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①取一份純凈的KI固體，分成兩等份； /
②一份加入到裝有
 
的集氣瓶A中；
一份加入到裝有
 
的集氣瓶A中；
③幾天后觀察．
交流提高：由于空氣中CO2和水蒸氣的含量很低，導(dǎo)致在加熱KI的過(guò)程中這兩種氣體很容易被“驅(qū)散”，不能很好地與KI接觸，KI自然就不能被氧化．長(zhǎng)時(shí)間保存碘化鉀需要避光、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省安慶市高三模擬考試（二模）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在馓“證明海帶中存在碘元素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)課本上的描述：“海帶灼燒后的灰燼中碘元素以I-形式存在”產(chǎn)生了疑問(wèn)。久置KI固體被氧化變質(zhì)，呈淺黃色（有I2），KI固體直接加熱時(shí)，為什么不被氧化呢？因此，小組同學(xué)針對(duì)I-被氧化條件除了氧氣之外還需要什么條件進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

【提出假設(shè)】根據(jù)久置KI固體會(huì)被氧化而變質(zhì)，結(jié)合空氣的成分，首先排除     和稀有氣體的影響。然后對(duì)KI變質(zhì)條件提出合理假設(shè)：

假設(shè)一：需要H2O的參與；

假設(shè)二：需要CO2的參與；

假設(shè)三：                       。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

(1)為了驗(yàn)證假設(shè)二，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案；取10mLKI溶液(濃度較大)于5支試管中，向試管中通入CO2氣體或者滴加鹽酸。一段時(shí)間后對(duì)比試管中的顏色深淺，之后向試管中滴入淀粉溶液，再次對(duì)比試管中的顏色深淺，具體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見(jiàn)下表：

試管序號(hào)

1

2

3

4

5

通入CO2時(shí)間/min

0

1

5

 

 

滴加鹽酸/滴

0

 

 

3

6

溶液中顏色對(duì)比

無(wú)色

淺黃色→黃色（依次加深）

滴加淀粉溶液后的顏色對(duì)比

無(wú)色

淺藍(lán)色→藍(lán)色（依次加深）

 

小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象深入思考了CO2在反應(yīng)過(guò)程中的作用，得出結(jié)論：CO2氣體同鹽酸一樣在KI被氧化的過(guò)程中提供            環(huán)境。

寫(xiě)出此實(shí)驗(yàn)中CO2與KI反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。

(2)為了驗(yàn)證I-被氧化是否必須要有H2O的參與，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①取一份純凈的KI固體，分成兩等份；

 

②一份加入到裝有            的集氣瓶A中；

一份加入到裝有            的集氣瓶A中；

③幾天后觀察。

 

 

【交流提高】

由于空氣中CO2和水蒸氣的含量很低，導(dǎo)致在加熱KI的過(guò)程中這兩種氣體很容易被“驅(qū)散”，不能很好地與KI接觸，KI自然就不能被氧化。長(zhǎng)時(shí)間保存碘化鉀需要避光、          。

 

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