已知:3Fe2++ NO3-+4H+= 3Fe3++ NO↑+2H2O,對(duì)于該反應(yīng)的下列敘述中,不正確的是

A.氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶3

B.離子間的反應(yīng)說明Fe(NO3)2溶液不宜加酸酸化

C.每1 mol NO3-發(fā)生氧化反應(yīng),轉(zhuǎn)移3 mol e-

D.若把該反應(yīng)設(shè)計(jì)為原電池,則負(fù)極反應(yīng)為Fe2+-e-=Fe3+

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:3Fe2++2[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓(藍(lán)色).如圖連接好裝置,往鐵電極區(qū)滴入2滴黃色的K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀)溶液.下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O,對(duì)于該反應(yīng)的下列敘述中,不正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第16期 總第172期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058

某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法的原理.已知:3Fe2+2Fe(CN)63(黃色)Fe3[Fe(CN)6](藍(lán)色),該反應(yīng)可用于檢驗(yàn)Fe2+

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

[實(shí)驗(yàn)I]100 mL燒杯中加入約50 mL飽和食鹽水后,插入兩個(gè)玻璃筒(無(wú)底).將一根鋅棒和一根鐵棒用導(dǎo)線與電流計(jì)連接后,再分別插入兩個(gè)玻璃筒中,可以看到電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).

(1)電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是________.鋅棒上發(fā)生的反應(yīng)為________,鐵棒上發(fā)生的反應(yīng)為________

(2)可以證明該實(shí)驗(yàn)中無(wú)Fe2+產(chǎn)生的現(xiàn)象是________

[實(shí)驗(yàn)II]為了進(jìn)一步探究金屬腐蝕的原理,該小組的同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn):

a.向100 mL燒杯中加入約50 mL飽和食鹽水后,插入兩個(gè)玻璃筒(無(wú)底)

b.將一根銅棒與一根鐵棒用導(dǎo)線與電流計(jì)連接后,再分別插入兩個(gè)玻璃筒中;

c1 min后,向插入鐵棒的玻璃筒內(nèi)滴入23K3[Fe(CN)6]溶液;

d.向插入銅棒的玻璃筒內(nèi)滴入酚酞溶液.

(3)b步驟中觀察到電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)但其偏轉(zhuǎn)方向與實(shí)驗(yàn)I相反,表明________

(4)c步驟中觀察到的現(xiàn)象是________,表明________

(5)d步驟中觀察到的現(xiàn)象是________,表明________

(6)通過上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知:3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O,對(duì)于該反應(yīng)的下列敘述中,不正確的是( 。
A.氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:3
B.離子間的反應(yīng)說明Fe(NO32溶液不宜加酸酸化
C.每1molNO3-發(fā)生氧化反應(yīng),轉(zhuǎn)移3mole-
D.若把該反應(yīng)設(shè)計(jì)為原電池,則負(fù)極反應(yīng)為Fe2+-e-=Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東一中高三(上)月考化學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

已知:3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O,對(duì)于該反應(yīng)的下列敘述中,不正確的是( )
A.氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:3
B.離子間的反應(yīng)說明Fe(NO32溶液不宜加酸酸化
C.每1molNO3-發(fā)生氧化反應(yīng),轉(zhuǎn)移3mole-
D.若把該反應(yīng)設(shè)計(jì)為原電池,則負(fù)極反應(yīng)為Fe2+-e-=Fe3+

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