【題目】已知:在密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng)3H2 + N22NH3,其正反應(yīng)是放熱反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率
B.升高溫度可加快逆反應(yīng)速率,但不能改變正反應(yīng)速率
C.N2過(guò)量時(shí),H2可100%轉(zhuǎn)化為NH3
D.達(dá)到平衡時(shí),H2與NH3的濃度均不再改變,此時(shí)v正=v逆=0
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號(hào)中的物質(zhì))所選用的試劑和裝置均正確的是 ( )
Ⅰ.試劑:①KMnO4/H+②NaOH溶液 ③飽和Na2CO3溶液④H2O ⑤Na ⑥Br2/H2O ⑦Br2/CCl4
Ⅱ.裝置:
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 試劑 | 裝置 |
A | C2H6(C2H4) | ⑥ | ① |
B | 苯(苯酚) | ① | ③ |
C | CH3COOC2H5(CH3COOH) | ③ | ② |
D | 甲苯(二甲苯) | ① | ③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,將一元酸 HA 的溶液和 KOH 溶液等體積混合(忽略體積變化),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
下列判斷不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)后的溶液中:c(K+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)
B.實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)后的溶液中:c(OH-)=c(K+)-c(A-)=KW/1×10-9mol/L
C.實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的溶液中:c(A-)+c(HA)>0.1 mol/L
D.實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的溶液中:c(K+)=c(A-)>c(OH-)=c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有機(jī)物M在一定條件下可轉(zhuǎn)化為N。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)類(lèi)型為取代反應(yīng)
B.可用溴水鑒別M和N
C.N分子中所有碳原子共平面
D.M的一氯代物共7種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是 。
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是 。
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值 (填“偏大、偏小、無(wú)影響”)
(4)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量 (填“相等、不相等”),所求中和熱 (填“相等、不相等”),簡(jiǎn)述理由
(5)用相同濃度和體積的氨水(NH3·H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì) ;(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,H2C2O4的電離常數(shù):Ka1=5.4×10-2,Ka2=5.0×10-5。在V1mL0.1molL-1H2C2O4溶液中滴加0.1molL-1KOH溶液,混合溶液中水電離的c水(H+)與KOH溶液體積V的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.V1=20mL
B.b點(diǎn)和d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中都存在:c(K+)=c(HC2O4-)+2c(C2O42-)
C.常溫下,加水稀釋b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液,稀釋后溶液pH減小
D.常溫下,KHC2O4的Kh1=2×10-10
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】MnSO4晶體是一種易溶于水的微紅色晶體,某校同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備并檢驗(yàn)MnSO4的性質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)用SO2和適量純凈的MnO2制備MnSO4,其裝置如下:
①A裝置中固體藥品X通常是______填化學(xué)式)。
②B裝置中通SO2的導(dǎo)管末端接多孔球泡的目的是______;C裝置用于吸收少量的SO2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______。
(2)乙組同學(xué)定性檢驗(yàn)甲組同學(xué)的產(chǎn)品中Mn2+的存在,取少量晶體溶于水,加入(NH4)2S2O8溶液,滴入硝酸銀(作催化劑),微熱振蕩,溶液顯紫色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______。
(3)丙組同學(xué)為檢驗(yàn)無(wú)水MnSO4(接近白色)的熱分解產(chǎn)物,將MnSO4晶體脫水后放入下圖所示的裝置中,打開(kāi)K1和K2,緩慢通入N2,加熱,硬質(zhì)玻璃管中最后得到黑色固體。
①檢驗(yàn)分解的氣態(tài)產(chǎn)物中是否有SO2及SO3,裝置E、F中的溶液依次是______、______(填字母)。
a.Ba(NO3)2溶液b.BaCl2溶液c.品紅溶液d.濃硫酸
②若D中得到的黑色粉末為Mn3O4,E、F中均有明顯現(xiàn)象,則D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)丁組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以丙組同學(xué)得到的黑色粉末為原料,利用鋁熱反應(yīng)原理將其還原為金屬錳,所需的藥品除氯酸鉀外,還需要______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)以下反應(yīng)可獲得新型能源二甲醚()。下列說(shuō)法不正確的是
①
②
③
④
A. 反應(yīng)①、②為反應(yīng)③提供原料氣
B. 反應(yīng)③也是資源化利用的方法之一
C. 反應(yīng)的
D. 反應(yīng)的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室處理含FeBr3廢催化劑的溶液,可得到溴的苯溶液和無(wú)水FeCl3。下列做法能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A | B | C | D |
制取Cl2 | 使Br-轉(zhuǎn)化為Br2 | 分離出溴的苯溶液 | 將分液后的水層蒸干獲得無(wú)水FeCl3 |
A.AB.BC.CD.D
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