【題目】實驗室處理含FeBr3廢催化劑的溶液，可得到溴的苯溶液和無水FeCl3。下列做法能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

A

B

C

D

制取Cl2

使Br-轉(zhuǎn)化為Br2

分離出溴的苯溶液

將分液后的水層蒸干獲得無水FeCl3

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A.制備Cl2時必須使用濃鹽酸，稀鹽酸還原性弱，不與二氧化錳反應(yīng)，A錯誤；

B.通入氯氣使Br-轉(zhuǎn)化為Br2時，進氣導(dǎo)管應(yīng)該為長導(dǎo)管，圖示操作方法不合理，B錯誤；

C.苯的密度小于水，混合液分層后有機層在上層，用裝置丙分液時，先放出下層的水層，到兩層液體分界面時關(guān)閉分液漏斗的活塞，再從上口倒出溴的苯溶液，該操作方法合理，C正確；

D.FeCl3水解生成氫氧化鐵和HCl，HCl易揮發(fā)，直接加熱促進了鐵離子水解，最后得到的是氫氧化鐵，無法獲得無水FeCl3，D錯誤；

故合理選項是C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：在密閉容器中進行的可逆反應(yīng)3H2 + N22NH3，其正反應(yīng)是放熱反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率，提高生產(chǎn)效率

B.升高溫度可加快逆反應(yīng)速率，但不能改變正反應(yīng)速率

C.N2過量時，H2可100%轉(zhuǎn)化為NH3

D.達到平衡時，H2與NH3的濃度均不再改變，此時v正＝v逆＝0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將SO2通入BaCl2溶液至飽和的過程中，始終未觀察到溶液中出現(xiàn)渾濁，若再通入另一種氣體A，則產(chǎn)生白色沉淀。制備氣體A的試劑不能是

A.大理石和稀鹽酸B.Ca(OH)2和NH4Cl

C.Cu和濃硝酸D.MnO2和濃鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醋酸亞鉻水合物[Cr(CH3COO)2]2·2H2O是一種氧氣吸收劑，為紅棕色晶體，易被氧化，難溶于冷水，易溶于酸。其制備裝置及步驟如下：

①檢查裝置氣密性后，往三頸燒瓶中依次加入過量鋅粒、適量CrCl3溶液。

②關(guān)閉K2，打開K1，旋開分液漏斗的旋塞并控制好滴速。

③待三頸燒瓶內(nèi)的溶液由深綠色(Cr3＋)變?yōu)榱了{色(Cr2＋)時，將溶液轉(zhuǎn)移至裝置乙中，當(dāng)出現(xiàn)大量紅棕色晶體時，關(guān)閉分液漏斗的旋塞。

④將裝置乙中混合物快速過濾、洗滌和干燥，稱量得到3.76 g [Cr(CH3COO)2]2·2H2O

（1）三頸燒瓶中的Zn與鹽酸生成H2的作用____________，還發(fā)生的另一個反應(yīng)的離子方程式為______________。

（2）實現(xiàn)步驟③中溶液自動轉(zhuǎn)移至裝置乙中的實驗操作為______________，當(dāng)乙中析出紅棕色沉淀，為使沉淀充分析出并分離，需采用的操作是___________ 、_________、洗滌、干燥。

（3）裝置丙中導(dǎo)管口水封的目的是______________。

（4）若實驗所取用的CrCl3溶液中含溶質(zhì)6.34 g，則[Cr(CH3COO)2]2·2H2O (相對分子質(zhì)量為376)的產(chǎn)率是_______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)C(g)+2D(g)在不同條件下的反應(yīng)速率如下，其中反應(yīng)速率最快的是（ ）

A.v（A）=0.2mol/（Ls）B.v（B）=0.6mol/（Ls）

C.v（C）=0.3mol/（Ls）D.v（D）=0.5mol/（Ls）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈹銅是廣泛應(yīng)用于制造高級彈性元件的良好合金。某科研小組從某舊鈹銅元件(含25%BeO、71%CuS、少量FeS和SiO2)中回收鈹和銅兩種金屬的工業(yè)流程如下：

已知：i．鈹、鋁元素化學(xué)性質(zhì)相似能形成BeO22-；ii．常溫下部分難溶物的溶度積常數(shù)如下表：

難溶物

Cu(OH)2

Fe(OH)3

Mn(OH)2

溶度積常數(shù)（Ksp）

2.2×10－20

4.0×10－38

2.1×10－13

(1)用NaOH溶液溶解鈹銅元件步驟中提高溶解率的措施是_______。（至少寫出兩種）濾液A的主要成分除NaOH外，還有_____（填化學(xué)式）。

(2)寫出反應(yīng)I中含鈹化合物與過量鹽酸反應(yīng)的離子方程式_______，寫出反應(yīng)I中生成固體的化學(xué)方程式：________。

(3)濾液C中含NaCl、BeCl2和少量HCl。為提純BeCl2，最合理的實驗步驟順序為____（填字母）。

a.加入過量的氨水 b.通入過量的CO2 c.加入過量的NaOH

d.加入適量的HCl e.洗滌 f.過濾

(4)MnO2能將金屬硫化物中的硫元素氧化為硫單質(zhì)，寫出反應(yīng)II中CuS發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

(5)該小組從1kg該種舊鈹銅元件中回收得到433g Cu，則該流程Cu的產(chǎn)率為_______（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】環(huán)丙叉環(huán)丙烷結(jié)構(gòu)特殊，存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A. b的所有原子都在一個平面內(nèi)

B. 反應(yīng)（1）是加成反應(yīng)，反應(yīng)（2）是消去反應(yīng)

C. p在氫氧化鈉的乙醇溶液中加熱生成烯烴

D. m的同分異構(gòu)體中屬于芳香族化合物的共有5種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1-溴丙烷是一種重要的有機合成中間體。實驗室用丙醇、濃硫酸和溴化鈉反應(yīng)來制備少量1-溴丙烷。其反應(yīng)原理、實驗的裝置和主要步驟如下：H2SO4(濃)+NaBr NaHSO4+HBr↑ CH3CH2CH2OH+HBr CH3CH2CH2Br+H2O

步驟1：在儀器A中加入攪拌磁子、12g正丙醇及20mL水，冰水冷卻下緩慢加入28mL濃；冷卻至室溫，攪拌下加入24g NaBr。

步驟2：如圖所示連接實驗裝置，緩慢加熱，直到?jīng)]有油狀物餾出為止。

步驟3：將餾出液轉(zhuǎn)入分液漏斗，分出有機相。

步驟4：將分出的有機相轉(zhuǎn)入分液漏斗，依次用溶液 洗滌，分液，得粗產(chǎn)品，進一步提純得溴丙烷。有關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

（1）儀器A的名稱的是_________；加入攪拌磁子的目的是攪拌和___________。

（2）反應(yīng)時生成的主要有機副產(chǎn)物有丙烯、_________和___________。（填物質(zhì)名稱）

（3）反應(yīng)過程中可以觀察到A的上方出現(xiàn)紅棕色氣體，其分子式為__________。

（4）給A加熱的目的是_______。

（5）步騾2中需向接受瓶內(nèi)加入少量冰水并置于冰水浴中的目的是_______，同時可以觀察到的現(xiàn)象是_____。

（6） 步驟4中三次洗滌分別洗去的主要雜質(zhì)①__________②___________③___________ .

（7）步驟4中的溶液還可以用下列哪個試劑代替_____（填字母序號）

A．NaOH溶液 溶液 C．溶液 D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2，某同學(xué)在實驗室中對NH3與NOx反應(yīng)進行了探究。回答下列問題：

（1）氨氣的制備

①氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

②預(yù)收集一瓶干燥的氨氣，選擇上圖中的裝置，其連接順序為：發(fā)生裝置→______(按氣流方向，用小寫字母表示)。

（2）氨氣與二氧化氮的反應(yīng)將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑，充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

解釋原因

打開K1，推動注射器活塞，使X中的氣體緩慢通入Y管中

①Y管中_____________

②反應(yīng)的化學(xué)方程式

____________

將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫

Y管中有少量水珠

生成的氣態(tài)水凝集

打開K2

③_______________

④______________

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