抗生素的大量使用會(huì)對(duì)人體造成危害.如四環(huán)素(C22H24N2O8)的大量使用會(huì)造成肝臟損害,還會(huì)影響兒童牙齒和骨骼的發(fā)育.四環(huán)素屬于(  )
A、單質(zhì)B、氧化物
C、有機(jī)物D、無(wú)機(jī)物
考點(diǎn):酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,無(wú)機(jī)化合物與有機(jī)化合物的概念
專題:物質(zhì)的分類專題
分析:一般含碳元素的化合物為有機(jī)物,依據(jù)物質(zhì)的組成元素和結(jié)構(gòu)分析判斷,四環(huán)素屬于有機(jī)物.
解答: 解:A、一種元素組成的純凈物為單質(zhì),四環(huán)素由多種元素組成,故A錯(cuò)誤;
B、氧化物時(shí)兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物,四環(huán)素多種元素組成,故B錯(cuò)誤;
C、四環(huán)素(C22H24N2O8)分子結(jié)構(gòu)和組成元素可知屬于有機(jī)物,故C正確;
D、一般不含碳元素的化合物為無(wú)機(jī)物,四環(huán)素屬于有機(jī)物,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)分類和組成特征的分析判斷,掌握基本概念是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將濕潤(rùn)的有色布條放入集氣瓶中,同時(shí)通入氯氣,可觀察到布條褪色,起漂白作用的物質(zhì)是(填名稱)
 
,生成此物質(zhì)的化學(xué)方程式為
 
.在氯水中滴加硝酸銀溶液能產(chǎn)生
 
(填化學(xué)式)沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四支試管中,過(guò)氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)速率最大的是
試管 溫度 過(guò)氧化氫濃度 催化劑
A 室溫(25℃) 12%
B 水浴加熱(50℃) 4% 無(wú)
C 水浴加熱( 50℃) 12%
D 室溫(25℃) 4% 無(wú)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用導(dǎo)線把鋅片與銅片連接好,然后平行插入稀硫酸中(如圖所示),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、Zn片是負(fù)極
B、Cu 片上有氣泡產(chǎn)生
C、Zn片逐漸溶解,質(zhì)量減少
D、該裝置將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中互為同素異形體的是( 。
A、
 
12
6
C和
 
13
6
C
B、丁烷和異丁烷
C、乙炔和丙炔
D、紅磷和白磷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、正丁烷和異丁烷
B、淀粉和纖維素
C、乙烯和聚乙烯
D、乙酸和乙醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等物質(zhì)的量的下列有機(jī)物分別在足量氧氣中完全燃燒消耗氧氣的量最多的是(  )
A、C2H2
B、C2H6
C、CH3CHO
D、CH3COOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)際冰川專家指出,喜馬拉雅山冰川按現(xiàn)在的消融速度,至2035年將全部融化殆盡.與這種現(xiàn)象密切相關(guān)的氣體是( 。
A、SO2
B、CO2
C、NO
D、NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中分離難溶于水的MnO2和KCl組成的混合物的方法和步驟如下:
(1)先將混合物在燒杯中加入適量水溶解.為加快溶解速度,常采用的方法有
 
、
 
等.
(2)將所得液體進(jìn)行
 
,該操作所用玻璃儀器有
 
 
、
 
等.
(3)洗滌、干燥沉淀得到MnO2.將第(2)步操作所得液體進(jìn)行蒸發(fā)、結(jié)晶得到KCl.

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同步練習(xí)冊(cè)答案