現(xiàn)用質(zhì)量為98%、密度為1.84g?cm-3的濃H2SO4來(lái)配制480mL0.2mol/L的稀H2SO4.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)計(jì)算,需濃H2SO4的體積為
 

(2)實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
 
、
 

(3)量取濃硫酸是俯視量筒會(huì)使所配溶液的濃度
 
;定容時(shí)俯視會(huì)使所配溶液的濃度
 
(增大、減小、無(wú)影響).
考點(diǎn):溶液的配制
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)濃H2SO4的物質(zhì)的量濃度c=
1000ρw
M
,再根據(jù)溶液稀釋前后物質(zhì)的量不變計(jì)算所需濃硫酸的體積;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器的順序;
(3)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=
n
V
判斷.
解答: 解:(1)該濃H2SO4的物質(zhì)的量濃度為:c=
1000×1.84×98%
98
mol/L=18.4mol/L,配制480mL的溶液,需要選用500mL的容量瓶,實(shí)際上配制的是500mL 0.2mol/L的硫酸溶液,根據(jù)稀釋定律,稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,來(lái)計(jì)算濃硫酸的體積,設(shè)濃硫酸的體積為xmL,所以xmL×18.4mol/L=500mL×0.2mol/L,解得:x≈5.4,
故答案為:5.4mL;
(2)配制步驟有量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,用10mL量筒量。ㄓ玫侥z頭滴管)稱量,在燒杯中稀釋,并用玻璃棒攪拌,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,需要使用的儀器有:燒杯、玻璃棒、量10mL筒、500mL容量瓶、膠頭滴管等,
故選:500mL容量瓶;膠頭滴管;10mL量筒;
(3)用量筒量取濃硫酸時(shí),俯視量筒的刻度,濃硫酸的體積偏小,故溶液濃度偏。
定容時(shí)俯視容量瓶刻度線,會(huì)導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液濃度偏大,
購(gòu)I答案為:偏小;偏大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),貼近高考;該題難易適中,注重靈活性,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力;該題的難點(diǎn)在于誤差分析,注意明確誤差分析的方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在高溫下,下列反應(yīng)達(dá)到平衡:C(s)+H2O(g)?H2(g)+CO(g)  (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))
如果升高溫度,由于
 
,所以平衡向
 
移動(dòng);如果增大壓強(qiáng),由于
 
,所以平衡向
 
移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列兩個(gè)反應(yīng):2g H2完全燃燒放出241.8KJ熱量,2H2(g)+O2(g)═2H2O(g),12g C完全燃燒,放出393.5KJ熱量,C(s)+O2(g)═CO2(g),如果C和H2充分燃燒產(chǎn)生的熱量相等,C和H2的質(zhì)量比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇化學(xué)性質(zhì):
(1)與活潑金屬(K、Ca、Na、Mg、Al)反應(yīng):
 
C2H5OH+
 
Na→
 
反應(yīng)類型
 

思考:鈉能否置換煤油(烴)中的氫?
(2)氧化反應(yīng):
①燃燒:
 
C2H5OH+
 
O2
 
用途
 

②催化氧化:
 
C2H5OH+
 
O2
 

分析:
 
Cu+
 
O2
 
,
 
CH3CH2OH+
 
CuO→
 

Cu/Ag起
 
作用.現(xiàn)象:銅絲先變
 
再變
 
同時(shí)聞到
 
氣味的
 
產(chǎn)生.
(3)與氫鹵酸反應(yīng):
 
C2H5OH+
 
HBr→
 
反應(yīng)類型
(4)脫水反應(yīng):
分子內(nèi)脫水:C2H5OH→
 
反應(yīng)類型
 

分子間脫水:2C2H5OH→
 
反應(yīng)類型
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)科學(xué)在藥物的開(kāi)發(fā)、合成和使用中起著至關(guān)重要的作用.如小蘇打、氫氧化鋁、三硅酸鎂等可治療胃酸過(guò)多,硫酸亞鐵可補(bǔ)鐵、防治貧血.試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出胃舒平藥片(復(fù)方氫氧化鋁)與胃酸(主要成分為稀鹽酸)作用的離子方程式:
 

(2)自選合適的氧化劑,將補(bǔ)鐵劑中的Fe2+氧化成Fe3+,寫(xiě)出相關(guān)的離子反應(yīng)方程式
 
.配置FeSO4時(shí)加少量的鐵粉,目的是
 
化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1mol某烴跟1mol氫氣在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng),生成2,2,3-三甲基戊烷,該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤 的是( 。
A、氯氣呈黃綠色,而氯離子無(wú)色
B、氯氣有毒,但氯離子無(wú)毒
C、氯水是液體,所以又叫液氯
D、氯氣、氫氣和氧氣比較起來(lái),氯氣容易液化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A、乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2
B、聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
C、乙炔、苯和苯乙烯的最簡(jiǎn)式都為為CH
D、四氯化碳分子的電子式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中a曲線表示一定條件下可逆反應(yīng)x(g)+y(g)?2z(g)+w(s)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))的反應(yīng)過(guò)程.若使a曲線變?yōu)閎曲線,可采取的措施是( 。
A、加入催化劑
B、降低溫度
C、減少體系壓強(qiáng)
D、增大y的濃度

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