如圖所示裝置,可用來(lái)制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時(shí)的顏色變化,實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用鐵屑及5.00mol?L-1的硫酸,其他試劑任選.填寫(xiě)下列空白:
(1)A裝置中用于添加液體的儀器的名稱(chēng)是
 
,B中盛有一定量的NaOH溶液,C中收集到的氣體的主要成分是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先將活塞E
 
(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),其目的是
 

(3)用本裝置制備Fe(OH)2的效果比較理想,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由
 

(4)拔去裝置B中的橡皮塞,讓空氣進(jìn)入B中,可觀察到的現(xiàn)象時(shí)是
 
;寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):制取氫氧化鐵、氫氧化亞鐵
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)裝置A中圓底燒瓶上方用于添加液體的儀器為分液漏斗;C中的氣體的主要成分為鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣;
(2)氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,易被空氣中氧氣氧化生成氫氧化鐵,先將活塞E打開(kāi)需讓生成的氫氣排走裝置和溶液中的空氣;
(3)用生成的氫氣將裝置中空氣趕走,避免了空氣中氧氣與氫氧化亞鐵的反應(yīng);
(4)氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,易被氧氣氧化生成紅褐色氫氧化鐵沉淀.
解答:解:(1)裝置A中用于盛放稀硫酸的儀器為分液漏斗;
裝置A中發(fā)生反應(yīng):Fe+2H+=Fe2++H2↑,所以C中收集的氣體是鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣,
故答案為:分液漏斗;氫氣;
(2)Fe(OH)2很容易被空氣中的氧氣氧化,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先將活塞E打開(kāi),讓生成的氫氣排走裝置和溶液中的空氣,并且通過(guò)出氣口排出,使氫氧化亞鐵不能與氧氣充分接觸,從而達(dá)到防止被氧化的目的,
故答案為:打開(kāi);使產(chǎn)生的H2將B中的空氣排盡;
(3)裝置B中盛放的是氫氧化鈉溶液,用氫氣將氫氧化鈉溶液中空氣排盡,從而防止生成的氫氧化亞鐵被氧化,
故答案為:B中空氣被排盡可防止生成的氫氧化亞鐵被氧化;
(4)氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,易被氧氣氧化生成紅褐色氫氧化鐵沉淀,所以看到的現(xiàn)象是:白色沉淀先轉(zhuǎn)化為灰綠色最后轉(zhuǎn)化為紅褐色,反應(yīng)方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,
故答案為:白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色最終變?yōu)榧t褐色;4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
點(diǎn)評(píng):本題考查了氫氧化亞鐵的制取,難度不大,由于氫氧化亞鐵易被空氣中氧氣氧化,所以制取氫氧化亞鐵時(shí)注意必須在無(wú)氧氣條件下進(jìn)行反應(yīng),明確反應(yīng)原理為解答關(guān)鍵,試題充分考查了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是(  )
A、4.6 g乙醇分子中含有碳?xì)滏I的數(shù)目為0.6NAB、1 mo1C12與足量Fe反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NAC、由CO2和O2組成的混合物中共有NA個(gè)分子,其中所含的氧原子數(shù)必為2NAD、28 gC16O與28 gC18O中含有的質(zhì)子數(shù)均為14 NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中不正確的是(  )
A、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L空氣中約有NA個(gè)氣體分子B、2.9g熟石膏(2CaSO4?H2O)含有的結(jié)晶水分子數(shù)為0.02NAC、0.5mol鋁與足量燒堿溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為1.5NAD、在含有NA個(gè)CH3COO-的醋酸溶液中,H+數(shù)目略大于NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

a g Mg、Al合金完全溶解在C1 mol/L、V1 L鹽酸溶液中,產(chǎn)生b gH2.再向反應(yīng)后的溶液中加入C2 mol/L、V2 L氫氧化鈉溶液中,恰好使沉淀達(dá)到最大值,且沉淀質(zhì)量為d g.下列關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A、d=a+17b
B、C1=
C2V2
V1
C、鋁為
24b-a
9
 mol
D、與金屬反應(yīng)后剩余鹽酸為(C1V1-2b)mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Fe(OH)2很不穩(wěn)定,露置在空氣中容易被氧化,為了獲得白色的Fe(OH)2沉淀,可以用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備.
(1)除去蒸餾水中溶解的O2常采用
 
的方法.
(2)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是
 

(3)檢驗(yàn)Fe3+存在的最佳試劑是
 
,現(xiàn)象是
 

(4)寫(xiě)出Fe與H20在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.Fe(OH)2被氧化的化學(xué)方程為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過(guò)程中,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
方法一:按照?qǐng)D1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),容器A中的反應(yīng)開(kāi)始時(shí),彈簧夾C處于打開(kāi)狀態(tài),一段時(shí)間后,關(guān)閉彈簧夾C,容器A中的反應(yīng)仍在進(jìn)行.
(1)最終在
 
容器中觀察到白色沉淀,該實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)方程式有:
 
、
 


方法二:按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀.
(2)請(qǐng)從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號(hào)填在橫線上:
①純水  ②NaCl溶液  ③NaOH溶液  ④四氯化碳  ⑤CuCl2溶液  ⑥乙醇  ⑦Fe棒  ⑧植物油  ⑨碳棒
a為
 
,c為
 
,d為
 
.(填序號(hào))
【探究思考】實(shí)驗(yàn)表明上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)白色的沉淀會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色,那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢?
甲同學(xué)查閱資料后,得到Fe(OH)2如下信息:
資料名稱(chēng)物理性質(zhì)描述化學(xué)性質(zhì)描述
《化學(xué)辭典》,顧翼東編,1989年版P637白色無(wú)定形粉末或白色至淡綠色六方晶體與空氣接觸易被氧化,將細(xì)粉噴于空氣中,則立即燃燒出火花
《大學(xué)普通化學(xué)(下冊(cè))》傅鷹著P637白色沉淀此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8
《普通化學(xué)教程》(下冊(cè))P788白色能強(qiáng)烈吸收O2,迅速變成棕色Fe(OH)3.這時(shí)作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色,其中含有Fe2+、Fe3+
(3)閱讀該資料后,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是
 

(4)資料中提及的微綠色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可寫(xiě)成
 

(5)乙同學(xué)依據(jù)配色原理:白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識(shí),認(rèn)為綠色可能是形成Fe(OH)2?nH2O所致.用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀,觀察到沉淀由綠變白的趨勢(shì).加熱時(shí),“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于
 
(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”)狀態(tài),容器A中的反應(yīng)須處于
 
(填“停止”或“發(fā)生”)狀態(tài).寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中支持乙同學(xué)觀點(diǎn)的化學(xué)方程式
 

(6)歡迎你參加該研究小組的討論,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過(guò)程中,有助于對(duì)沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)新思路
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確并有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)陳述Ⅰ陳述Ⅱ
A氫氟酸具有酸性氫氟酸可用于雕刻玻璃
BSO2有氧化性SO2可用于漂白紙漿
CNH3極易溶于水NH3可用作制冷劑
DClO2具有強(qiáng)氧化性ClO2可用于自來(lái)水的殺菌消毒
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)應(yīng)用的說(shuō)法正確的是( 。
A、SO2具有漂白性,可用作熏蒸粉絲使其增白B、常溫下,二氧化硅不與強(qiáng)酸反應(yīng),可用石英容器盛放氫氟酸C、銅的金屬活潑性比鐵弱,可在鐵船閘上裝若干銅塊以減緩其腐蝕D、氧化鋁熔點(diǎn)很高,可制造高溫耐火材料,如制耐火管,坩堝等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也叫可入肺顆粒物,與肺癌、哮喘等疾病的發(fā)生密切相關(guān),主要來(lái)自汽車(chē)尾氣、燃煤等,下列與PM 2.5相關(guān)的說(shuō)法不正確的是( 。
A、大力發(fā)展電動(dòng)車(chē),減少燃油汽車(chē)的尾氣排放量B、燃煤時(shí)加入適量石灰石,減少SO2排放C、多環(huán)芳烴是強(qiáng)致癌物,能吸附在PM 2.5的表面進(jìn)入人體D、PM 2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等元素,它們屬于第三周期

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同步練習(xí)冊(cè)答案