A. | 硅在元素周期表中的位罝說明硅可用做半導(dǎo)體材料 | |
B. | 石英可用于制造光導(dǎo)纖維 | |
C. | 利用鋁的金屬活潑性可用做鋁熱劑材料 | |
D. | 稀硫酸可以鈍化鋁,所以可以用鋁制容器貯運(yùn)稀硝酸 |
分析 A、硅處于金屬與非金屬交界的元素可以作半導(dǎo)體材料;
B、光導(dǎo)纖維的成份是二氧化硅;
C、鋁熱反應(yīng)是指鋁與高熔點(diǎn)的氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D、鋁在冷的濃硫酸和濃硝酸中發(fā)生鈍化.
解答 解:A、硅處于金屬與非金屬交界處,所以硅既有金屬性又有非金屬性,可用做半導(dǎo)體,故A正確;
B、光導(dǎo)纖維的成份是二氧化硅,所以石英可用于制造光導(dǎo)纖維,故B正確;
C、鋁熱反應(yīng)是指鋁與高熔點(diǎn)的氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng),體現(xiàn)鋁的活潑性,用做鋁熱劑材料,故C正確;
D、鋁在冷的濃硫酸和濃硝酸中發(fā)生鈍化,表面形成致密的氧化膜,而不是稀硫酸和稀硝酸,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生元素以及化合物的性質(zhì)和應(yīng)用知識(shí),屬于綜合知識(shí)的考查,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度 | B. | 加大X的投入量 | C. | 縮小體積 | D. | 減小N的投入量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2的結(jié)構(gòu)式:N≡N | B. | CH4分子的比例模型: | ||
C. | NH3分子的電子式: | D. | 乙醇分子的球棍模型: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2通入NaOH溶液:Cl2+OH-═Cl-+ClO-+H2O | |
B. | NaHCO3溶液中加入稀HCl:CO${\;}_{3}^{2-}$+2H+═CO2↑+H2O | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制取 Cl2:4H++2Cl-+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H20 | |
D. | AlCl3溶液中加入過量稀氨水:Al3++4NH3•H2O═[Al(OH)4]-+4NH${\;}_{4}^{+}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使酸性KMnO4溶液褪色 | B. | 能發(fā)生酯化反應(yīng) | ||
C. | 能跟NaOH溶液反應(yīng) | D. | 不能發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①和④ | B. | 只有②和③ | C. | 只有①和③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學(xué)變化 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)必然伴隨著能量的變化 | |
C. | 一種元素可有多種離子,但只有一種原子 | |
D. | 放熱反應(yīng)一定是不需加熱就能發(fā)生的 |
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