【題目】2016 年國際純粹與應用化學聯(lián)合會命名第 117 號元素為 Ts(中文名,鈿)。關于 294Ts 的敘述錯誤的是

A. 原子序數(shù) 117B. 中子數(shù) 177C. 核外電子數(shù) 117D. 相對原子質量 294

【答案】D

【解析】

A. Ts117號元素,因此原子序數(shù)117A正確;

B. 質子數(shù)+中子數(shù)=質量數(shù),則中子數(shù)=294117177,B正確;

C. 質子數(shù)等于原子序數(shù),也等于核外電子數(shù),則核外電子數(shù)為117,C正確;

D. 該核素的質量數(shù)是294,不能表示相對原子質量,D錯誤;

答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知90℃時,Kw =1.0×1012,在90℃將pH=9NaOH溶液與pH=4的硫酸溶液混合,若所得溶液pH=7,則NaOH溶液與硫酸溶液的體積比為

A.19B.91C.101D.110

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【題目】甲醇可以與水蒸氣反應生成氫氣,反應方程式如下:CH3OH(g)+H2O(g)CO2(g)+3H2(g)△H>0
(1)一定條件下,向體積為2L的恒容密閉容器中充入1mol CH3OH(g)和3mol H2O(g),20s后,測得混合氣體的壓強是反應前的1.2倍,則用甲醇表示該反應的速率為
(2)判斷(1)中可逆反應達到平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填序號) . ①v(CH3OH)=v(CO2
②混合氣體的密度不變
③混合氣體的平均相對分子質量不變
④CH3OH、H2O、CO2、H2的濃度都不再發(fā)生變化
(3)圖中P是可自由平行滑動的活塞,關閉K,在相同溫度時,向A容器中充入1mol CH3OH(g)和2mol H2O(g),向B容器中充入1.2mol CH3OH(g)和2.4mol H2O(g),兩容器分別發(fā)生上述反應.已知起始時容器A和B的體積均為a L.試回答:
①反應達到平衡時容器B的體積為1.5a L,容器B中CH3OH的轉化率為;A、B兩容器中H2O(g)的體積百分含量的大小關系為:BA(填“>”“<”或“=”).
②若打開K,一段時間后重新達到平衡,容器B的體積為L(連通管中氣體體積忽略不計,且不考慮溫度的影響).

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究實驗富制氯氣過程中反應物與生成氯氣之間量的關系.設計了如圖所示的裝置

(1)裝置A的名稱是
(2)該實驗裝置檢查氣密性的方法是
(3)如果將過二氧化錳與20mL12mol/L的鹽酸混合加熱,充分反應后收集到的氯氣少于0.06mol,其可能原因有
a.加熱使?jié)恹}酸放出大量HCl
b.鹽酸變稀后不發(fā)生該反應
c.燒瓶中殘留有氯氣
d.裝置B中液面高于A.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的元素在周期表中的位置是

A. 第二周期 VIA B. 第二周期ⅣA C. 第三周期 VIA D. 第三周期ⅣA

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知元素 R 有某種同位素的氯化物 RClX,該氯化物中 R 微粒核內(nèi)中子數(shù)為 Y,核外電子數(shù)為 Z,該同位素的符號為

A. YZRB. Y+X+ZX+ZRC. YZ+XRD. Y+XZR

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】以苯甲醛為原料,通過Cannizzaro反應來制備苯甲醇和苯甲酸,反應式為:
主反應:

副反應:

主要物料的物理常數(shù)如表:

名稱

分子量

性狀

相對密度
(gcm﹣3

沸點
(℃)

溶解度

乙醚

苯甲醛

106

無色液體

1.04

179

微溶

易溶

苯甲酸

122

無色晶體

1.27

249

0.21g

66g

苯甲醇

108

無色液體

1.04

205

微溶

易溶

乙醚

74

無色液體.

0.71

35

不溶

﹣﹣

實驗步驟:

(1)儀器A的作用是
(2)蒸餾操作時溫度應該控制在左右.獲得產(chǎn)品乙時進行的操作Ⅱ的名稱是
(3)①上層溶液1中除乙醚外主要有機雜質是
洗滌時先后用到了飽和NaHSO3溶液、10%的NaHCO3溶液和水.
②洗滌操作在中進行.
a.燒杯 b.布氏漏斗 c.燒瓶 d.分液漏斗
③加入10%的NaHCO3溶液至(填現(xiàn)象)時說明雜質已被除盡.
(4)若產(chǎn)品甲的質量為5.40g,則產(chǎn)品甲的產(chǎn)率是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲同學進行了FeCl2溶液的配制、濃度的測定以及Fe2+還原性的實驗,并針對異,F(xiàn)象進行探究.
(1)步驟一:制取FeCl2 甲同學準備用兩種方案制取.
方案1:按如圖裝置用H2還原無水FeCl3制。

E中盛放的試劑是;D中反應的化學方程式為 . 此方案有個明顯的缺陷是
方案2:由0.1molL﹣1 FeCl3溶液制取FeCl2溶液,你認為其操作應該是
(2)步驟二:測定方案2所配FeCl2溶液的物質的量濃度.用重鉻酸鉀法(一種氧化還原滴定法)可達到目的.若需配制濃度為0.01000molL﹣1的K2Cr2O7標準溶液480mL,實驗中用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯,還缺少 ,
本實驗滴定過程中操作滴定管的圖示正確的是(填編號).

下列錯誤的操作使測定的FeCl2溶液濃度偏小的是
A.若在配制K2Cr2O7標準溶液定容時采取俯視姿勢
B.若滴定操作中,如果滴定前裝有K2Cr2O7標準溶液的滴定管尖嘴部分有氣泡,而滴定結束后氣泡消失.
C.錐形瓶洗凈后未干燥
(3)步驟三:向2mL FeCl2溶液中滴加2滴0.1molL﹣1KSCN溶液,無現(xiàn)象;再滴加5滴5% H2O2溶液(物質的量濃度約為1.5molL﹣1、pH約為5),觀察到溶液變紅,大約10秒左右紅色褪去,有氣體生成(經(jīng)檢驗為O2).
甲同學探究“步驟三”中溶液褪色的原因:
實驗I.取褪色后溶液兩份,一份滴加FeCl3溶液無現(xiàn)象;另一份滴加KSCN溶液出現(xiàn)紅色;
實驗II.取褪色后溶液,滴加鹽酸和BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,并測得生成了兩種可直接排放到空氣中的氣體.
實驗III.向2mL 0.1molL﹣1 FeCl3溶液中滴加2滴0.1molL﹣1KSCN溶液,變紅,通入O2 , 無明顯變化.
①實驗I說明溶液紅色褪去是因為SCN發(fā)生了反應而不是Fe3+發(fā)生反應.
②實驗III的目的是
得出結論:溶液褪色的原因是酸性條件下H2O2將SCN氧化成SO42和相關氣體.寫出該反應的離子方程式

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氣化和液化是使煤變成清潔能源的有效途徑。煤的氣化的主要反應是:C+H2O(g) CO+H2 , CO和H2的混合氣體是合成多種有機物的原料氣,研究由CO、H2合成有機物的化學稱為一碳化學。下圖是合成某些物質的路線圖:

其中,D易溶于水,且與CH3COOH互為同分異構體,F(xiàn)分子中的碳原子數(shù)是D中的3倍,H經(jīng)催化氧化可得到G。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質的結構簡式:A: , H: , 指出A和H的關系
(2)利用合成氣(H2+CO)生產(chǎn)汽油、甲醇和氨等已經(jīng)實現(xiàn)了工業(yè)化,合成氣也可合成醛、酸、酯等多種產(chǎn)物,下列表述正確的是。
①以合成氣為原料的反應都是化合反應
②改變合成氣中CO與H2的體積比,可得到不同的產(chǎn)物
③合成氣的轉化反應需在適當?shù)臏囟群蛪簭娤峦ㄟ^催化完成
④從合成氣出發(fā)生成氣態(tài)烴或醇類有機物是實現(xiàn)“煤變油”的有效途徑
⑤以合成氣為原料的反應產(chǎn)物中不可能有烯烴或水
A.①②④
B.②③④
C.②④⑤
D.③④⑤
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①CH3COOH+E→F:。
②D與新制氫氧化銅懸濁液加熱:。

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