下列裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣．請(qǐng)?zhí)羁眨海ǹ晒┻x用的試劑為：①NaOH溶液 ②NaOH固體 ③新制生石灰 ④NH4Cl溶液 ⑤濃氨水 ⑥熟石灰 ⑦無(wú)水CaCl2）
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（1）若用A裝置，則制取氨氣的化學(xué)方程式是
 
．收集干燥氨氣時(shí)，選用的干燥劑是
 
，檢驗(yàn)燒瓶是否集滿氨氣的方法是（所用試劑自選）
 
．
（2）若用B裝置制取氨氣，則選用的藥品是
 
．
（3）若用C裝置制取氨氣，則制取氨氣的化學(xué)方程式是
 
，在你所學(xué)過(guò)的氣體中，C裝置還可用于制取的氣體是
 
．
分析：（1）A裝置屬于固固混合加熱裝置，可以用氯化銨和生石灰制取氨氣，氨氣屬于堿性氣體，可以用堿性或中性物質(zhì)干燥，但不能用氯化鈣干燥；氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色；
（2）B裝置屬于固液混合不加熱型裝置，可以用濃氨水和生石灰、氫氧化鈉固體制取氨氣；
（3）該裝置屬于固液混合加熱型裝置，可以用銨鹽和強(qiáng)堿反應(yīng)制取氨氣；氯氣也可以用該裝置制取．
解答：解：（1）A裝置屬于固固混合加熱裝置，可以用氯化銨和生石灰制取氨氣，反應(yīng)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O；
氨氣屬于堿性氣體，可以用堿性或中性物質(zhì)干燥，但不能用氯化鈣干燥，所以能用氫氧化鈉固體或新制生石灰干燥氨氣；
氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，所以可以用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣，其檢驗(yàn)方法是：濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙接近試管口，試紙變藍(lán)色，
故答案為：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O；②③；濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙接近試管口，試紙變藍(lán)色；
（2）B裝置屬于固液混合不加熱型裝置，一水合氨易分解，升高溫度促進(jìn)一水合氨分解，生石灰和水反應(yīng)放出大量熱，氫氧化鈉固體溶解時(shí)放出大量熱，所以可以用濃氨水和生石灰、氫氧化鈉固體制取氨氣，故選⑤③或⑤②；
（3）該裝置屬于固液混合加熱型裝置，可以用銨鹽和強(qiáng)堿反應(yīng)制取氨氣，如：在加熱條件下，用氯化銨和氫氧化鈉溶液制取氨氣，反應(yīng)方程式為：NH4Cl+NaOH
  △  
.
 
NaCl+NH3↑+H2O；在加熱條件下，用濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣，所以氯氣也可以用該裝置制取，
故答案為：NH4Cl+NaOH
  △  
.
 
NaCl+NH3↑+H2O；氯氣．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定反應(yīng)裝置，常見(jiàn)的反應(yīng)裝置有：固固加熱型、固液不加熱型、固液加熱型、液液加熱型，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如圖所示三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣．請(qǐng)你參與探究，并回答下列問(wèn)題：

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
．
（2）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí)，其中有一位同學(xué)沒(méi)有收集到氨氣（如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確），你認(rèn)為沒(méi)有收集到氨氣的同學(xué)是
乙
乙
（填“甲”、“乙”或“丙”），收集不到氨氣的主要原因是
2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是
C
C

A、聞到有氨氣逸出
B、棉花被氣體沖出
C、用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)
D、用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試紙變紅
（4）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
丙
丙
（填“甲”、“乙”或“丙”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣．請(qǐng)你參與探究，并回答下列問(wèn)題：
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（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，而不用排水法，其原因是
 

A．氨氣難溶于水　　　　B．氨氣極易溶于水
C．氨氣密度比空氣大  D．氨氣密度比空氣小
E．氨氣密度比水大  F．氨氣密度比水小
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí)，其中乙同學(xué)沒(méi)有收集到氨氣，收集不到氨氣的主要原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（4）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是
 
．
A．聞到有氨氣逸出
B．棉花被氣體沖出
C．用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)
D．用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試紙變紅
（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 
（填“甲”、“乙”或“丙”）．
（6）要得到干燥的氨氣可選用
 
作干燥劑．
A．堿石灰（CaO和NaOH的混合物）
B．濃硫酸
C．濃硝酸
D．氫氧化鈉溶液
（7）用如圖丁裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，燒瓶中已裝滿干燥氨氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況），引發(fā)水向上噴的操作是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011年江西省永豐中學(xué)、遂川中學(xué)高一1月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

（10分）甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請(qǐng)你參與探究，并回答下列問(wèn)題：

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：_______________________
（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，而不用排水法，其原因是_________
A、氨氣難溶于水            B、氨氣極易溶于水
C、氨氣密度比空氣大         D、氨氣密度比空氣小
E、氨氣密度比水大           F、氨氣密度比水小
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中乙同學(xué)沒(méi)有收集到氨氣，收集不到氨氣的主要原因是____________________ (用化學(xué)方程式表示)。
（4）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是_________
A、聞到有氨氣逸出
B、棉花被氣體沖出
C、用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)
D、用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試紙變紅
（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀__________(填“甲”、“乙”或“丙”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省安工大附中高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請(qǐng)你參與探究，并回答下列問(wèn)題：

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：                                     。
（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是                           。
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒(méi)有收集到氨（如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確），你認(rèn)為沒(méi)有收集到氨氣的同學(xué)是        填(“甲”、“乙”或“丙”)，收集不到氨氣的主要原因是                                        (用化學(xué)方程式表示)。
（4）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是（簡(jiǎn)述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）                  。
（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀__________(填“甲”、“乙”或“丙”)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

I甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請(qǐng)你參與探究，并回答下列問(wèn)題：

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：_____________________________________________。

（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是__________________________________.

（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒(méi)有收集到氨（如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確），你認(rèn)為沒(méi)有收集到氨氣的同學(xué)是___________填(“甲”、“乙”或“丙”)，收集不到氨氣的主要原因是_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

（4）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是（簡(jiǎn)述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）_______________________

__________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________。

（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀__________(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4CL固體代替NH3？______________(填“能”或“不能”)。

II資料顯示：“氨氣可在純氧中安靜燃燒……”。某�；瘜W(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如圖裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（6）用裝置A制取純凈、干燥的氨氣，大試管內(nèi)是碳酸鹽；堿石灰的作用是__________________________________。

（7）將產(chǎn)生的氨氣與過(guò)量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中，用酒精噴燈加熱：氨催化氧化的化學(xué)方程式是__________________；試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（8）將過(guò)量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中，并在b管上端點(diǎn)燃氨氣：

①兩氣體通入的先后順序是________，其理由是_____________。

②氨氣燃燒的化學(xué)方程式是______________________________。

 

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