在同溫同壓下，將由H2和Cl2組成的混合氣體200 mL引發(fā)化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后的氣體體積仍為200 mL。下列對化學(xué)反應(yīng)狀況的判斷中正確的是　(　　)

A．若反應(yīng)后的氣體有刺激性氣味，則一定是Cl2沒有完全反應(yīng)

B．若反應(yīng)后的氣體沒有顏色，則一定是H2和Cl2都已完全反應(yīng)

C．若反應(yīng)后的氣體略帶黃綠色，則一定是H2已完全反應(yīng)

D．若反應(yīng)后的氣體遇水顯漂白性，則一定是Cl2未完全反應(yīng)

 

C、D

【解析】

試題分析：反應(yīng)后的氣體有刺激性氣味，可以是生成的氯化氫氣體，也可以是剩余氯氣，故A錯(cuò)誤；反應(yīng)后的氣體沒有顏色，可以是恰好完全反應(yīng)，也可以是氫氣剩余，故B錯(cuò)誤；反應(yīng)后的氣體略帶黃綠色，說明一定剩余氯氣，則氫氣完全反應(yīng)，故C正確；反應(yīng)后的氣體遇水顯漂白性，是剩余氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸的作用，故一定剩余氯氣，故D正確。

考點(diǎn)：氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.2.2銅鐵及其化合物 題型：選擇題

FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后仍有固體存在，則下列判斷不正確的是　(　　)

A．加入KSCN溶液變紅色 B．溶液中一定含F(xiàn)e2+

C．溶液中一定含Cu2+ D．剩余固體中一定含Cu

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：選擇題

下列物質(zhì)的溶液，能與1 mol·L-1小蘇打溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，既無氣體生成也無沉淀生成的是

A．蘇打 B．氯化氫 C．熟石灰 D．燒堿

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.1金屬的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：選擇題

用足量的過氧化鈉分別與水、二氧化碳、鹽酸、硫酸發(fā)生反應(yīng)，若生成的氣體體積相同(同溫、同壓)時(shí)，則得到的產(chǎn)物NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4的物質(zhì)的量之比為　(　　)

A．2∶1∶2∶1 B．1∶2∶1∶2

C．4∶2∶2∶1 D．1∶2∶2∶1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.1金屬的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：選擇題

金屬鈉投入水中發(fā)生劇烈反應(yīng)，并有氫氣生成。裝運(yùn)金屬鈉的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是　(　　)

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.1氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì) 題型：填空題

回答下列與氯有關(guān)的問題。

（1）自來水可以用氯氣消毒。

①某學(xué)生用這種自來水配制下列物質(zhì)的溶液，不會產(chǎn)生明顯的藥品變質(zhì)的是　　　　。

A．硝酸銀 B．氫氧化鈉

C．碳酸鈉 D．氯化鋁

②自來水廠常使用氯氣消毒，市場上有些小商小販用自來水充當(dāng)純凈水出售。下列試劑中，可用來辨其真?zhèn)蔚氖恰　　　　?/p>

A．酚酞試液 B．氯化鋇溶液

C．氫氧化鈉溶液 D．硝酸銀溶液

③用自來水養(yǎng)金魚時(shí)，通常先將自來水經(jīng)日曬一段時(shí)間后，再注入魚缸，其目的是 

(用化學(xué)方程式表示)。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

氯氣與鐵反應(yīng)：　 ；

氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)：　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.1氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì) 題型：選擇題

下列反應(yīng)發(fā)生時(shí)，會產(chǎn)生棕黃色煙的是　(　　)

A．鐵在氯氣中燃燒 B．銅在氯氣中燃燒

C．氫氣在氯氣中燃燒 D．鈉在氯氣中燃燒

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.2物質(zhì)的分離與提純 題型：選擇題

下列混合物的分離和提純方法中，主要是從溶解性的角度考慮的是　(　　)

①蒸發(fā) ②蒸餾 ③過濾 ④萃取

A．①② B．②④ C．③④ D．①③

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化 題型：選擇題

某化學(xué)興趣小組欲研究H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、NaOH的性質(zhì)，對于如何研究，他們設(shè)計(jì)了兩種研究方案：

方案①：將它們按照酸、堿、鹽分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

方案②：將它們按照鈉鹽、鉀鹽和其他化合物分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是　(　　)

A．常溫時(shí)將少量銅粉分別投入上述溶液中，按照方案①的分類，能夠完全溶解銅粉的只有稀硫酸溶液

B．設(shè)計(jì)方案②的同學(xué)取某種溶液，在其中加入上述的鉀鹽溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不消失，則該溶液中含有Ag+

C．按照方案①的分類，屬于堿的有Na2CO3、NaOH

D．這兩組同學(xué)在研究物質(zhì)時(shí)不僅僅使用了實(shí)驗(yàn)法、觀察法

 

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