下列物質(zhì)的溶液,能與1 mol·L-1小蘇打溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),既無氣體生成也無沉淀生成的是

A.蘇打 B.氯化氫 C.熟石灰 D.燒堿

 

D

【解析】

試題分析:小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3,各物質(zhì)和NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式如下表:

選項(xiàng)

化學(xué)式

化學(xué)方程式

結(jié)論

A

Na2CO3

不反應(yīng)

不符合

B

HCl

NaHCO3+HCl====

NaCl+CO2↑+H2O

不符合

C

Ca(OH)2

NaHCO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+NaOH+H2O

或2NaHCO3+Ca(OH)2====

CaCO3↓+Na2CO3+2H2O

不符合

D

NaOH

NaHCO3+NaOH====Na2CO3+H2O

符合

考點(diǎn):碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.1.1二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用 題型:選擇題

火柴頭上通常含有氯酸鉀、二氧化錳、硫等物質(zhì)。某同學(xué)欲檢驗(yàn)火柴燃燒后的氣體中是否含有CO2,他應(yīng)采用下列方法中的 (  )

A.通入澄清的石灰水中

B.先通入足量NaHCO3溶液中,再通入澄清石灰水中

C.通入品紅溶液中

D.先通入足量溴水中,再通入澄清石灰水中

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.4鎂的提取與應(yīng)用 題型:填空題

金屬鎂的制取主要有兩種途徑,大約60%的鎂是從海水中提取的,其余來自于含鎂豐富的礦石,比如菱鎂礦(主要成分為MgCO3)。從不同途徑獲得鎂的流程如下:

回答下列問題:

(1)試劑a的化學(xué)式是      。

(2)加入試劑b發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 

  。

(3)操作A是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、  。

(4)在電爐中參加反應(yīng)的n(Cl2)∶n(焦炭)=1∶1,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 

  。

(5)上述制鎂的流程中,為降低成本、減少污染可采取的措施是(寫出一種即可)

 

  。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.4鎂的提取與應(yīng)用 題型:選擇題

海水中含有氯化鎂,是鎂的重要來源之一。下列從海水中提取鎂涉及的化學(xué)方程式中,不正確的是 (  )

A.制石灰乳:CaO+H2O====Ca(OH)2

B.制Mg(OH)2:MgCl2+Ca(OH)2====Mg(OH)2↓+CaCl2

C.制MgCl2:Mg(OH)2+2HCl====MgCl2+2H2O

D.制Mg,在MgCl2溶液中加Na:MgCl2+2Na====2NaCl+Mg

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型:選擇題

下圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的加熱碳酸氫鈉的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中錯誤的地方共有 (  )

A.1處 B.2處 C.3處 D.4處

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型:選擇題

下列有關(guān)Na2CO3和NaHCO3的說法中正確的是 (  )

A.兩者在醫(yī)療上均可用于治療胃酸過多

B.它們都易溶于水

C.在通常狀況下,受熱都易分解

D.都可以和NaOH溶液反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.1金屬的性質(zhì)與應(yīng)用 題型:選擇題

某興趣小組設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行氯氣與金屬鈉的反應(yīng),先將鈉預(yù)熱,在鈉熔融成小球時(shí),撤火,并通入氯氣即發(fā)生反應(yīng),下列敘述中錯誤的是 (  )

A.鈉著火劇烈燃燒產(chǎn)生黃色的火焰

B.反應(yīng)產(chǎn)生的大量白煙是氯化鈉固體

C.棉球①的作用是吸收過量氯氣,防止產(chǎn)生污染

D.棉球②變藍(lán)色則證明氯氣已被堿液完全吸收

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.1氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì) 題型:選擇題

在同溫同壓下,將由H2和Cl2組成的混合氣體200 mL引發(fā)化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)后的氣體體積仍為200 mL。下列對化學(xué)反應(yīng)狀況的判斷中正確的是 (  )

A.若反應(yīng)后的氣體有刺激性氣味,則一定是Cl2沒有完全反應(yīng)

B.若反應(yīng)后的氣體沒有顏色,則一定是H2和Cl2都已完全反應(yīng)

C.若反應(yīng)后的氣體略帶黃綠色,則一定是H2已完全反應(yīng)

D.若反應(yīng)后的氣體遇水顯漂白性,則一定是Cl2未完全反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)1.2.3溶液的配制 題型:填空題

(1)用5.0 mol·L-1的NaOH溶液配制0.1 mol·L-1的NaOH溶液時(shí),在如下圖所示的儀器中,肯定不需要的是    (填序號),配制上述溶液還需要的玻璃儀器是     (填儀器名稱)。

(2)在配制過程中,下列操作將導(dǎo)致實(shí)際所配NaOH溶液濃度偏低的是    (填編號)。

A.準(zhǔn)確取出的濃NaOH溶液在空氣中露置時(shí)間過長

B.用量器將濃NaOH溶液直接加入容量瓶,緩慢加入蒸餾水至液面最低點(diǎn)恰好和環(huán)形刻度線相切

C.搖勻后,液面低于刻度線,再加蒸餾水至液面最低點(diǎn)恰好和環(huán)形刻度線相切

D.稀釋NaOH溶液的儀器未洗滌

 

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