X、Y代表兩組概念，其關(guān)系如下圖，下列選項(xiàng)不滿足相應(yīng)關(guān)系的是

選項(xiàng)

X

Y

A．

氫鍵

化學(xué)鍵

B．

SO2

漂白性物質(zhì)

C．

油脂

酯

D．

置換反應(yīng)

氧化還原反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在阿司匹林的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中①②③④⑤⑥分別標(biāo)出了其分子中的不同的鍵。將阿司匹林與足量NaOH溶液共煮時(shí)，發(fā)生反應(yīng)時(shí)斷鍵的位置是(　　)

A．①④       B．②⑤       C．③④       D．②⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 CCTV的《動(dòng)物世界》欄目備受全國(guó)觀眾的喜愛(ài)，在拍攝水下動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，人們需要帶上呼吸面具。下列物質(zhì)最適合用于該面具的是（   ）

A．純堿       B．食鹽        C．氧化鈉    D．過(guò)氧化鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ.把氯氣通入紫色石蕊溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是：______________________。。

請(qǐng)你解釋其中的原因___________________________________________。

Ⅱ.某化學(xué)興趣小組計(jì)劃用氯氣和氫氧化鈉制取簡(jiǎn)易消毒液。

(1)其反應(yīng)原理為：(用化學(xué)方程式表示) _______________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室配制好4.0 mol·L－1的NaOH溶液500 mL，需要NaOH _______克。

(3)配制500 mL 4.0 mol·L－1 NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)步驟：

a．計(jì)算需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量。             b．稱量氫氧化鈉固體。

c．將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2～3次，洗滌液也注入容量瓶。        

d．用適量蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體，冷卻。

e．蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻。

f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1 cm～2 cm時(shí)，改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切。

上述步驟的正確操作順序是___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是

A．乙烯、苯、溴苯分子中的所有原子均共平面              

B．水加熱至1000℃以上才分解是因?yàn)樗肿娱g存在著氫鍵

C．常溫下濃硫酸和濃硝酸能使鋁發(fā)生鈍化，所以可以用鋁槽罐車運(yùn)輸濃硫酸、濃硝酸

D．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物結(jié)構(gòu)中一定含有-CHO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

 


A．除去乙烷中混有的乙烯                 B．石油蒸餾

 


C．乙醇催化氧化                           D．CO2噴泉實(shí)驗(yàn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有部分元素的性質(zhì)與原子（或分子）結(jié)構(gòu)如下表：

元素編號(hào)

元素性質(zhì)與原子（或分子）結(jié)構(gòu)

T

最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍

X

常溫下單質(zhì)為雙原子分子，分子中含有3對(duì)共用電子對(duì)

Y

M層比K層少1個(gè)電子

Z

第3周期元素的簡(jiǎn)單離子中半徑最小

（1）寫出元素T在元素周期表中的位置　　　▲       。

（2）元素Y與元素Z相比，金屬性較強(qiáng)的是　　　▲       （用元素符號(hào)表示），下列表述中能證明這一事實(shí)的是　　　▲       （填序號(hào)）。

a.Y單質(zhì)的熔點(diǎn)比Z單質(zhì)低              b.Y的化合價(jià)比Z低

c.Y單質(zhì)與水反應(yīng)比Z單質(zhì)劇烈          d.Y最高價(jià)氧化物的水化物的堿性比Z強(qiáng)

e.Y失去電子的數(shù)目比Z少

（3）T、X、Y、Z中有兩種元素能形成一種淡黃色的固體，寫出該化合物的電子式　▲  ,該物質(zhì)中含有的化學(xué)鍵是　　　▲       。

（4）元素T和氫元素以原子個(gè)數(shù)比1∶1化合形成化合物Q，元素X與氫元素形成的化合物W氣態(tài)時(shí)密度等于氧氣，Q與W發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成X單質(zhì)和T的另一種氫化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　▲       。

(5) X與Z形成的化合物ZX結(jié)構(gòu)類似金剛石，最高可穩(wěn)定到2200℃，推測(cè)屬于    ▲

晶體。打開(kāi)盛有ZX的袋口可聞到氨氣味，故應(yīng)避水保存，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式

　　　▲       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


銅既不溶于稀硫酸，也不溶于NaNO3溶液，但可溶于其混合液。現(xiàn)將1.92 g Cu放入足量的稀硫酸中，若要使銅完全溶解，理論上至少應(yīng)加入NaNO3晶體的物質(zhì)的量為（    ）

A．0.08 mol         B．0.06 mol        C．0.045 mol       D．0.02 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列解釋事實(shí)的反應(yīng)方程式不正確的是

    A. 氨水使酚酞溶液變紅：

    B. 醋酸使碳酸鈣溶解：  

    C. 草酸溶液使高錳酸鉀酸性溶液褪色：   

    D. 向污水中投放明礬，生成能凝聚懸浮物的膠體：      

 

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