【題目】按C、N、O、F的順序，下列遞變規(guī)律錯(cuò)誤的是（ ）

A. 原子半徑逐漸減小 B. 元素原子得電子能力逐漸增強(qiáng)

C. 最高正化合價(jià)逐漸增大 D. 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸增大

【答案】C

【解析】C、N、O、F在周期表相同周期，從左到右原子序數(shù)逐漸增大，則：A、同周期元素從左到右原子半徑逐漸減小，選項(xiàng)A正確；B、同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強(qiáng)，得電子能力逐漸增強(qiáng)，選項(xiàng)B正確；C、F的最高化合價(jià)為0價(jià)，無(wú)正價(jià)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強(qiáng)，對(duì)應(yīng)的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)，選項(xiàng)D正確。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 5NH4NO32HNO3＋4N2↑＋9H2O的反應(yīng)中，生成28 g N2，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3.75NA

B. 常溫常壓下，7.8 gNa2S和Na2O2的混合物中，陰離子所含電子數(shù)為1.8NA

C. 50ml 12 molL﹣1鹽酸與足量MnO2共熱，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為小于0.3NA

D. 標(biāo)況下11.2LNO和11.2LO2混合后所得氣體分子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法，測(cè)定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光；用分光光度計(jì)可測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度；當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時(shí)，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強(qiáng)度成正相關(guān)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液。

二、ATP的測(cè)定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)，記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量。

請(qǐng)回答：

（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的 被破壞而失活。

（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是 。分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換形式是 。

（3）熒光素酶價(jià)格昂貴，為能準(zhǔn)確測(cè)定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學(xué)習(xí)小組探究了“測(cè)定ATP時(shí)所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/LATP標(biāo)準(zhǔn)液、 和70mg/L的熒光素溶液（過(guò)量）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②結(jié)果表明：

圖中 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。

圖中e、f、g點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強(qiáng)度相同，這是因?yàn)?/span> 。

（4）ATP測(cè)定對(duì)食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗(yàn)人員利用上述生物發(fā)光法測(cè)定某熟食品樣品中細(xì)菌的ATP總含量，測(cè)算出了細(xì)菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是：每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量 。

（5）下列生理過(guò)程中，不消耗ATP的一組是（ ）

A．蛋白質(zhì)的合成和加工 B．染色體的復(fù)制和運(yùn)動(dòng)

C．胰島素的分泌 D．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~G各物質(zhì)間的關(guān)系如下圖所示，其中B、D為氣體單質(zhì)。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 已知C的濃溶液在催化劑存在的條件下加熱，能與B反應(yīng)生成D，由此可以推斷B的氧化性比MnO2強(qiáng)

B. 反應(yīng)②的離子方程式為

C. 新配制的F溶液一般需要加入鐵屑和稀鹽酸，前者用于防止Fe2+被空氣氧化成Fe3+，后者可抑制Fe2+的水解

D. 若反應(yīng)①在常溫下進(jìn)行，則1mol A在反應(yīng)中能轉(zhuǎn)移1 mol電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 淀粉、纖維素和油脂都是天然高分子化合物

B. 乙酸乙酯在堿性條件下的水解反應(yīng)稱為皂化反應(yīng)

C. 乙醇能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，發(fā)生的是氧化反應(yīng)

D. 乙烯可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，苯不能與氫氣加成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水中有著豐富的化學(xué)資源，僅通過(guò)物理方法就能從海水中獲得的物質(zhì)是（ ）

A. 氯氣 B. 淡水 C. 燒堿 D. 碘

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2-丁醇發(fā)生下列反應(yīng)時(shí)，C-O鍵會(huì)發(fā)生斷裂的是（ ）

A.與金屬Na反應(yīng)B.在Cu催化下與O2反應(yīng)

C.與HBr在加熱條件下反應(yīng)D.與乙酸在適當(dāng)條件下發(fā)生酯化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下述事實(shí)能夠說(shuō)明硫原子得電子能力比氯弱的是（ ）

A. 硫酸比鹽酸穩(wěn)定 B. 氯化氫比硫化氫穩(wěn)定

C. 鹽酸酸性比氫硫酸強(qiáng) D. 亞硫酸酸性比高氯酸弱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指______________________________。

（2）圖中Ⅲ是__________,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)_______色。

（3）P是______________，Ⅳ是______________。

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