6．下列物質(zhì)不能為動物體提供能量的是（　�。�
A．脂肪B．蛋白質(zhì)C．微量元素D．糖類

分析 人體所需的六大營養(yǎng)素為水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素和無機鹽，其中糖類、油脂、蛋白質(zhì)屬于供能物質(zhì)，據(jù)此分析．

解答 解：糖類、油脂、蛋白質(zhì)在人體中均能產(chǎn)生能量，人體中的微量元素不能產(chǎn)生能量，故選C．

點評 本題考查的是營養(yǎng)素的作用，解答此類題要求我們應(yīng)熟知常見的營養(yǎng)素的作用，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)中，互為同位素的是（　　）
A．氕和氘B．藍礬和膽礬C．金剛石和石墨D．丁烷和異丁烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在一定溫度下，容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如圖，下列表述正確的是（　�。�
A．反應(yīng)的化學(xué)方程式：N?2M
B．t2時，正、逆反應(yīng)速率相等，達到平衡
C．t2時，正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
D．恒溫恒容下，當(dāng)N的化學(xué)反應(yīng)速率是M的兩倍時，則證明達到了化學(xué)平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但不屬于電解質(zhì)的是（　�。�
A．NH3B．Cl2C．NH4NO3D．HNO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　�。�
A．28g N2所含的原子數(shù)目為NA
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，18 g H2O所占的體積約為22.4 L
C．0.5 mol H2SO4含有的原子數(shù)目為3.5NA
D．在常溫常壓下，11.2 L N2含有的原子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如果我們具有一些最基本的科學(xué)常識，就可以避免某些疾病的發(fā)生．以下常見病癥與其產(chǎn)生原因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．夜盲癥--缺乏維生素CB．貧血--缺鐵
C．齲齒--缺碘D．食欲不振，生長遲緩--缺鈣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在①稀硫酸  ②液態(tài)HCl  ③NaOH溶液  ④蔗糖晶體  ⑤CO2氣體  ⑥銅絲   ⑦氨氣   ⑧酒精   ⑨熔融NaCl
上述狀態(tài)下可導(dǎo)電的是①③⑥⑨；（填寫序號，下同）
屬于電解質(zhì)的是②⑨；
屬于非電解質(zhì)的是④⑤⑦⑧；
既不屬于電解質(zhì)也不屬于非電解質(zhì)的是①③⑥．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

12．某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水．現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液．其實驗操作可分為如下幾步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中．
B．把150mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞．
C．檢驗分液漏斗活塞和頸上的玻璃塞是否漏液．
D．倒轉(zhuǎn)漏斗振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正．
E．旋開活塞，用燒杯接收溶液，當(dāng)達到液體的分界面時，及時關(guān)閉活塞，防止上層液體流下．
F．從分液漏斗上口倒出上層水溶液．
G．將分液漏斗頸上的玻璃塞打開或使塞上的凹槽（或小孔）對準(zhǔn)漏斗上的小孔
H．靜置，分層．
就此實驗，完成下列填空：
（1）正確操作步驟的順序是：（用上述各操作的編號字母填寫）
C→B→D→A→H→G→E→F．
（2）將E步驟補充完整當(dāng)達到液體的分界面時，及時關(guān)閉活塞，防止上層液體流下．
（3）上述G步驟操作的目的是使分液漏斗內(nèi)外大氣相通，保證液體順利流下．
（4）能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是CCl4與水不互溶，且碘在CCl4中的溶解度比在水中大很多．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各情況，在其中Fe片腐蝕由慢到快的順序是

A．⑤②①③④ B．⑤①②④③ C．④②①③⑤ D．④③①②⑤

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同步練習(xí)冊答案