分析 ①裝置Ⅰ和Ⅱ都可以分別通過右邊裝置中液面變化、是否有氣泡判斷反應(yīng)是吸熱還是放熱,而裝置Ⅲ是將生成的氣體直接通入水中,無法判斷該反應(yīng)是吸熱還是放熱反應(yīng);
②酸堿中和反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)放出的熱使錐形瓶中溫度升高,氣體體積增大,據(jù)此判斷U型管中液面的變化.
解答 解:①裝置Ⅰ可通過U形管中紅墨水液面的變化判斷銅與濃硝酸的反應(yīng)是放熱還是吸熱;裝置Ⅱ可通過燒杯中是否產(chǎn)生氣泡判斷銅與濃硝酸的反應(yīng)放熱還是吸熱;裝置Ⅲ只是一個(gè)銅與濃硝酸反應(yīng)并將生成的氣體用水吸收的裝置,不能證明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng),
故答案為:Ⅲ;
②氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)屬于中和反應(yīng),中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng),所以錐形瓶中氣體受熱膨脹,導(dǎo)致U型管左端液柱降低,右端液柱升高,
故答案為:左端液柱降低,右端液柱升高;放熱.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng),題目難度中等,注意掌握探究反應(yīng)熱效應(yīng)的常用方法,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)綜合分析能力,特別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
Ⅰ | 打開活塞a,通入一段時(shí)間氮?dú)猓P(guān)閉活塞a | 無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅱ | 打開活塞b,滴加氯水,關(guān)閉活塞b | A中溶液變?yōu)榧t棕色. |
Ⅲ | 打開活塞a,吹入氮?dú)?/td> | A中紅棕色明顯變淺;B中有氣泡,產(chǎn)生大量白色沉淀,混合液顏色無明顯變化. |
Ⅳ | 停止吹入氮?dú),關(guān)閉活塞a;打開活塞c,逐滴加入H2O2溶液 | 開始時(shí)顏色無明顯變化;繼續(xù)滴加H2O2溶液,一段時(shí)間后,混合液逐漸變成紅棕色. |
Ⅴ | 打開活塞b,滴加氯水 | A中溶液變?yōu)榧t棕色. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 從反應(yīng)開始到建立平衡所需時(shí)間:tA<tB | |
B. | 平衡時(shí)I2的濃度:c(I2)A=c(I2)B | |
C. | 平衡時(shí)碘蒸氣在混合氣體中的百分含量:A容器大于B容器 | |
D. | 平衡時(shí)HI的分解率:αA=αB |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化性:Cr2O72->Cl2>Fe3+ | B. | 氧化性:Cl2>Br2>Cr2O72- | ||
C. | 還原性:SO2<Fe2+<Br- | D. | 還原性:Cl->Cr3+>Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO4 | B. | (NH4)2SO4 | C. | Fe2(SO4)3 | D. | Al2(SO4)3 |
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