實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
Ⅰ | 打開活塞a,通入一段時間氮氣,關閉活塞a | 無明顯實驗現(xiàn)象 |
Ⅱ | 打開活塞b,滴加氯水,關閉活塞b | A中溶液變?yōu)榧t棕色. |
Ⅲ | 打開活塞a,吹入氮氣 | A中紅棕色明顯變淺;B中有氣泡,產(chǎn)生大量白色沉淀,混合液顏色無明顯變化. |
Ⅳ | 停止吹入氮氣,關閉活塞a;打開活塞c,逐滴加入H2O2溶液 | 開始時顏色無明顯變化;繼續(xù)滴加H2O2溶液,一段時間后,混合液逐漸變成紅棕色. |
Ⅴ | 打開活塞b,滴加氯水 | A中溶液變?yōu)榧t棕色. |
分析 探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性強弱:H2SO3具有還原性,空氣中的氧氣和H2SO3在溶液中也會發(fā)生反應將其氧化,裝置中含有空氣,所以通入氮氣,先排盡裝置內(nèi)的空氣,排除O2對氧化H2SO3實驗的干擾,打開活塞b,滴加氯水,關閉活塞b,氯氣氧化溴離子為溴單質,A中溶液變?yōu)榧t棕色,反應的離子方程式為:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-,打開活塞a,吹入氮氣,A中紅棕色明顯變淺,發(fā)生:Br2+H2SO3+H2O═4H++2Br-+SO42-,B中有氣泡,產(chǎn)生大量白色沉淀,SO42-+Ba2+═BaSO4↓說明氧化性:Br2>H2SO3,停止吹入氮氣,關閉活塞a;打開活塞c,逐滴加入H2O2溶液,過氧化氫在酸溶液中會氧化溴離子為溴單質,H2O2+2Br-+2H+=Br2+2H2O,一段時間后,混合液逐漸變成紅棕色,生成溴單質,說明氧化性:H2O2>Br2,打開活塞b,滴加氯水,A中溶液變?yōu)榧t棕色,確認實驗III中吹出的氣體中不含Cl2,排除Cl2對后續(xù)實驗的干擾.
(1)裝置C是尾氣吸收裝置,反應過程中有氯氣、溴蒸氣等污染性氣體不能排放到空氣中需要用氫氧化鈉溶液吸收;
(2)由于在裝置中含有空氣,空氣中的氧氣和H2SO3在溶液中也會發(fā)生反應將其氧化,所以乙同學認為不能得出此結論,認為在滴加濃硫酸之前應增加一步操作,先排盡空氣;
(3)亞硫酸被溴蒸氣氧化成硫酸,硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀;
(4)實驗操作Ⅳ,開始時顏色無明顯變化的原因是,過氧化氫濃度小、過氧化氫與溴離子反應慢,亞硫酸有剩余等;
(5)滴入過氧化氫是氧化劑,在酸性溶液中可以把溴離子氧化為溴單質;
(6)物質在發(fā)生氧化還原反應中氧化性的強的可以把氧化性弱的制取出來,所以通過上述全部實驗,得出結論:氧化性:H2O2>Br2>H2SO3;
(7)氯氣氧化溴離子為溴單質,亞硫酸被溴蒸氣氧化成硫酸,為排除Cl2對后續(xù)實驗的干擾進行實驗操作Ⅴ.
解答 解:(1)裝置C是尾氣吸收裝置,反應過程中有氯氣、溴蒸氣等污染性氣體不能排放到空氣中,氯氣、溴蒸氣等為酸性氣體,需要用氫氧化鈉溶液吸收,
故答案為:吸收尾氣中的SO2、Br2等,防止污染空氣;NaOH溶液;
(2)由于在裝置中含有空氣,空氣中的氧氣和SO2在溶液中也會發(fā)生反應將其氧化,所以實驗操作Ⅰ中,吹入氮氣的目的通入N2,排凈裝置內(nèi)空氣,
故答案為:排盡裝置內(nèi)的空氣,排除O2對氧化H2SO3實驗的干擾;
(3)打開活塞a,吹入氮氣,A中溴蒸氣被吹出,紅棕色明顯變淺,B中發(fā)生:Br2+H2SO3+H2O═4H++2Br-+SO42-,硫酸根離子與鋇離子反應,SO42-+Ba2+═BaSO4↓,產(chǎn)生大量白色沉淀為硫酸鋇沉淀,
故答案為:Br2+H2SO3+H2O═4H++2Br-+SO42-;SO42-+Ba2+═BaSO4↓;
(4)實驗操作III,開始時顏色無明顯變化的原因是,過氧化氫濃度小、過氧化氫與溴離子反應慢,亞硫酸有剩余等,
故答案為:H2SO3有剩余(H2O2濃度小或Br-與H2O2反應慢等因素都可);
(5)滴入過氧化氫在酸溶液中會氧化溴離子為溴單質,根據(jù)電子守恒、原子守恒配平,方程式為:H2O2+2Br-+2H+=Br2+2H2O,
故答案為:H2O2+2Br-+2H+=Br2+2H2O;
(6)物質在發(fā)生氧化還原反應中氧化性的強的可以擺氧化性弱的制取出來,即氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物,依據(jù)反應H2SO3+Br2+H2O=H2SO4+2HBr;H2O2+2Br-+2H+=Br2+2H2O,氧化性由強到弱的順序為:H2O2>Br2>H2SO3,
故答案為:氧化性:H2O2>Br2>H2SO3;
(7)A中溶液變?yōu)榧t棕色,反應的離子方程式為:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-,氧化性:Cl2>Br2,為確認實驗III中吹出的氣體中不含Cl2,排除Cl2對后續(xù)實驗的干擾,進行實驗操作Ⅴ,
故答案為:確認實驗III中吹出的氣體中不含Cl2,排除Cl2對后續(xù)實驗的干擾.
點評 本題考查了探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性強弱有關實驗,掌握物質性質的實驗驗證方法,根據(jù)實驗現(xiàn)象分析,熟練應用氧化還原反應的強弱規(guī)律,正確書寫離子方程式是解答的關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)操作時,不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加熱 | |
B. | 蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 | |
C. | 過濾操作時,向過濾器中傾倒液體時一定要用玻璃棒引流 | |
D. | 由于碘在酒精中的溶解度大,所以可用酒精把碘水中的碘萃取出來 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | BeCl2溶液pH<7,將其蒸干、灼燒后可得殘留物BeCl2 | |
B. | Na2BeO2溶液pH>7,將其蒸干、灼燒后可得殘留物Na2BeO2 | |
C. | Be(OH)2即能溶于鹽酸,又能溶于NaOH溶液 | |
D. | BeCl2水溶液的導電性強,BeCl2一定是離子晶體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Fe2+ | B. | Al3+、SO42- | C. | Fe3+、SO42- | D. | Al3+、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與足量高錳酸鉀酸性溶液反應 | B. | 與足量溴水反應 | ||
C. | 在一定條件下通入氫氣 | D. | 分別進行燃燒 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (CH3)3CCH2OH | B. | (CH3CH2)2CHOH | C. | CH3(CH2)3CH2OH | D. | CH3CH2C(CH3)2OH |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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