【題目】某KCl、MgCl2,、Mg(NO3)2形成的混合中，c(K+) =" 0.1" mol/L ，c(Mg2+) =" 0.25" mol/L ，c (Cl-) =" 0.2" mol/L，則c(NO3-)為

A. 0.15mol/L B. 0.10mol/L C. 0.25mol/L D. 0.40mol/L

【答案】D

【解析】試題分析：溶液中電荷守恒：c(K+)+2c(Mg2+)=c(Cl-)+c(NO3-)，即0.1mol/L+0.25mol/L×2=0.2mol/L+c(NO3-)，解得c(NO3-)=0.40mol/L；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列調(diào)味品的主要成分屬于無(wú)機(jī)物的是（ ）
A.食醋
B.料酒
C.食鹽
D.麻油

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水。ClO2是新一代飲用水的消毒劑，許多發(fā)達(dá)國(guó)家采用ClO2代替C12進(jìn)行自來(lái)水的消毒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)消毒時(shí)單位質(zhì)量的氧化劑得到電子的物質(zhì)的量，叫其消毒效率， 已知ClO2、Cl2作消毒劑時(shí)均變?yōu)镃l—，則ClO2的消毒效率是Cl2的_________倍。

(2)制取ClO2的微觀過(guò)程如圖所示：

(其中： 表示鈉原子， 表示氯原子， 表示氧原子)

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___________________________________________________。

II. 德國(guó)化學(xué)家格哈德·埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程（下圖所示）。其反應(yīng)方程式為

“N2 + 3H22NH3”，符合上述反應(yīng)過(guò)程的順序是_______.

A．⑤④①③② B. ④⑤①②③ C. ④⑤①③② D. ⑤④①②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分離方法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 除去混在植物油中的水——傾倒

B. 除去粗鹽中的泥沙——過(guò)濾

C. 用乙醚提取中草藥中的有效成分——萃取

D. 從海水中獲得淡水——蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用系統(tǒng)命名法給下列有機(jī)物命名。

①:_____________。

②CH2=C(CH3)CH=CH2:_____________。

（2）用S-誘抗素制劑，可以保證鮮花盛開。S-誘抗素的結(jié)構(gòu)如圖，回答下列問(wèn)題：

①其分子中含有_____個(gè)手性碳原子,請(qǐng)?jiān)趫D中用標(biāo)出。

②1mol該有機(jī)物最多能與_______molH2發(fā)生加成反應(yīng)。

（3）下列對(duì)抗結(jié)腸炎藥物有效成分（）可能具有的性質(zhì)推測(cè)正確的是______。

A.水溶性比苯酚好 B.能發(fā)生消去反應(yīng)

C.能發(fā)生聚合反應(yīng) D.既有酸性又有堿性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在相同條件下，兩種物質(zhì)的量相同的氣體必然 ( )

A．體積均為22．4L B．具有相同的體積

C．是雙原子分子 D．具有相同的原子數(shù)目

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】PTT是近幾年來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的新型熱塑性聚酯材料，具有優(yōu)異性能，能作為工程塑料、紡織纖維和地毯等材料而得到廣泛應(yīng)用。其合成路線可設(shè)計(jì)：

其中A、B、C均為鏈狀化合物，A能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，C中不含甲基，1molC可與足量鈉反應(yīng)生成22.4LH2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。

（2）由物質(zhì)C與D反應(yīng)生成PTT的化學(xué)方程式為______________，反應(yīng)類型為________。

（3）請(qǐng)寫出以CH2=CHCH3為主要原料（無(wú)機(jī)試劑任用）制備CH3CH(OH)COOH的合成路線流程圖（須注明反應(yīng)條件）。_________

（合成路線常用的表示方式：）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是A、B兩種物質(zhì)的核磁共振氫譜，已知A、B兩種物質(zhì)都是烴類，都含有6個(gè)氫原子，試根據(jù)兩種物質(zhì)的核磁共振氫譜推測(cè)A、B有可能是下面的（ ）

A. A是C3H6，B是C6H6 B. A是C2H6，B是C3H6

C. A是C2H6，B是C6H6 D. A是C3H6，B是C2H6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】體育競(jìng)技中服用興奮劑既有失公平，也敗壞了體育道德。某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖示。有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. 該物質(zhì)與苯酚屬于同系物，遇FeCl3溶液呈紫色

B. 1mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時(shí)最多消耗Br2和H2分別為4mol和7mol

C. 滴入酸性KMnO4溶液振蕩，紫色褪去，能證明其結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵

D. 該分子中的所有碳原子不可能共平面

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