實(shí)驗(yàn)中需要2mol?L-1的Na2CO3溶液950mL,配制時(shí),你認(rèn)為應(yīng)該選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的碳酸鈉質(zhì)量分別是( 。
A、1000 mL,212 g
B、950 mL,201.4 g
C、500 mL,286 g
D、任意規(guī)格,572 g
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:沒有950mL的容量瓶,配制950mL溶液,需要選擇1000mL的容量瓶;根據(jù) n(Na2CO3)=c(Na2CO3)?V和m(Na2CO3)=n?M(Na2CO3),計(jì)算出需要碳酸鈉的質(zhì)量即可.
解答: 解:由于沒有950mL的容量瓶,配制950mL碳酸鈉溶液,需要選擇1000mL的容量瓶;2mol?L-1的Na2CO3溶液中,n(Na2CO3)=c(Na2CO3)?V=2mol,需要碳酸鈉的質(zhì)量是:m(Na2CO3)=n?M(Na2CO3)=106g/mol×2mol=212g,故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,考查了容量瓶的選擇,注重了基礎(chǔ)知識(shí)考查,本題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

靛藍(lán)是一種食品用合成色素,但對(duì)人體有害.使用時(shí)必須嚴(yán)格控制使用量.靛藍(lán)允許小于0.1g?kg-1.靛藍(lán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示.下列關(guān)于靛藍(lán)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、靛藍(lán)可與溴水發(fā)生加成反應(yīng),使溴水褪色
B、它的分子式是C16H10N2O2
C、該物質(zhì)分子量較大是高分子化合物
D、它與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),1mol靛藍(lán)需氫氣最大量是9mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把Ca(OH)2放入一定量的蒸餾水中,一定溫度下達(dá)到溶解平衡:Ca(OH)2(s)=Ca2++2OH-.當(dāng)向懸濁液中加入少量生石灰后,若溫度不變,下列判斷正確的是( 。
A、溶液中Ca2+數(shù)目減少
B、Ca2+濃度增大
C、溶液中OH-濃度減小
D、溶液OH-濃度增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定容積為2L的恒溫恒容容器中,加入1molN2和4molH2,5分鐘達(dá)到平衡,測(cè)得平衡時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)是開始的0.92倍,計(jì)算用H2表示的反應(yīng)速率
 
;N2的轉(zhuǎn)化率為
 
;平衡混合氣體中H2的百分含量
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:O2(g)═O2+(g)+e-△H1=+1175.7kJ?mol-1
PtF6(g)+e-═PtF6-(g)△H2=-771.1kJ?mol-1
O2+PtF6-(s)═O2+(g)+PtF6-(g)△H3=+482.2kJ?mol-1
則反應(yīng):O2(g)+PtF6(g)═O2+PtF6-(s)的△H=
 
kJ?mol-1
(2)如圖甲為合成氨反應(yīng)在使用相同的催化劑,不同溫度和壓強(qiáng)條件下進(jìn)行反應(yīng),初始時(shí)N2和H2的體積比為1:3時(shí)的平衡混合物中氨的體積分?jǐn)?shù):

①在一定的溫度下,向體積不變的密閉容器中充入氮?dú)夂蜌錃獍l(fā)生上述反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

a.體系的壓強(qiáng)保持不變
b.混合氣體的密度保持不變
c.N2和H2的體積比為1:3
d.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不變
②分別用vA(NH3)和vB(NH3)表示從反應(yīng)開始到平衡狀態(tài)A、B時(shí)的反應(yīng)速率,則vA(NH3
 
vB(NH3)(填“>”、“<”或“=”),該反應(yīng)的平衡常數(shù)kA
 
kB(填“>”、“<”或“=”),在250℃、1.0×104kPa下達(dá)到平衡,H2的轉(zhuǎn)化率為
 
(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(3)如圖乙所示,裝置Ⅰ為甲烷燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液),通過裝置Ⅱ?qū)崿F(xiàn)鐵棒上鍍銅,a極電極反應(yīng)方程式為
 
,若電鍍結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)裝置Ⅱ中陰極質(zhì)量變化了25.6g(溶液中硫酸銅有剩余),則裝置Ⅰ中理論上消耗甲烷
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
(4)25℃時(shí),將a mol NH4NO3溶于水,溶液呈酸性,向該溶液中加入bL氨水后溶液呈中性,則所加氨水的濃度為
 
mol/L(用含a、b的代數(shù)式表示,NH3?H2O的電離平衡常數(shù)為Kb=2×10-5).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

噴泉是一種常見的現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差.
(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置.在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體.下列組合中能形成噴泉的是
 


A.SO2和H2O     
B.CO2和NaOH溶液
C.CO2和飽和碳酸氫鈉溶液
D.NO和H2O
(2)在圖Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì)后,能產(chǎn)生噴泉的是
 

A.Cu與稀硫酸     B.Cu與稀硝酸      C.Al與濃硫酸     D.Fe與濃硝酸
(3)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來分析,圖Ⅰ是
 
上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);圖Ⅱ是
 
下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)(均填增大或減。
(4)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置.
①如果關(guān)閉活塞c,打開活塞a、b,再擠壓膠頭滴管.則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 

②在①操作的基礎(chǔ)上,若要在該裝置中產(chǎn)生雙噴泉現(xiàn)象,其操作方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分羊毛織品和尼龍布最簡(jiǎn)單的方法是( 。
A、灼燒并聞氣味
B、觀察外觀
C、放在水中比較柔軟性
D、手摸,憑手感區(qū)分

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化工原料X可通過如圖流程合成:
已知:R-CH=CH2
(i)B2H6
(ii)H2O2/HO-
R-CH2CH2OH(B2H6為乙硼烷)
(1)烴A的相對(duì)分子質(zhì)量是58,則A的分子式是
 
; B是A的一氯取代產(chǎn)物,其分子的核磁共振氫譜只有一種峰,寫出B的名稱(系統(tǒng)命名)
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(3)分子D(C9H8O2)的結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán),且苯環(huán)上一氯代物只有兩種,D能與NaHC03 溶液反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(4)寫出兩種符合下列條件的D的同分異構(gòu)體:
 
、
 
(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).
a.遇FeCb溶液顯紫色 b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng) c.苯環(huán)上有兩個(gè)取代基
(5)下列關(guān)于X性質(zhì)的說法中,正確的有
 

a.易溶于水,沸點(diǎn)較低
b.能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)
c.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
d.1mol X在溶液中最多能和2mol NaOH反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從對(duì)人體有害的角度考慮,你認(rèn)為炒鍋用下列哪種材料最好( 。
A、鋁B、鐵C、銅D、鋁合金

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同步練習(xí)冊(cè)答案