某科學(xué)興趣小組通過查閱資料得知，用固體草酸（化學(xué)式為H2C2O4.2H2O）可以制取CO，方程式可寫成H2C2O4.2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O，該課題小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置并進(jìn)行了實驗．請回答：

（1）為證明分解產(chǎn)物中有水，裝置A中的物質(zhì)應(yīng)該是
 
；
（2）裝置B的作用是
 
；
（3）實驗中采用“壓水法”收集CO（裝置C）；從CO的物理性質(zhì)考慮，是因為
 
；
（4）通常情況下CO2能用來滅火，與此相關(guān)的化學(xué)性質(zhì)是
 
．
考點：常見氣體制備原理及裝置選擇
專題：實驗題
分析：（1）無水硫酸銅常用來檢驗水的存在，遇水變藍(lán)；
（2）氫氧化鈉溶液是堿性溶液，可以用來除去二氧化碳?xì)怏w；
（3）采用“壓水法”收集CO實質(zhì)上是排水法，不易或難溶于水的氣體需加壓溶解收集；
（4）二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，常用作滅火劑．
解答： 解：（1）無水硫酸銅遇水變藍(lán)，常用來檢驗水的存在；
故答案為：無水硫酸銅；
（2）氫氧化鈉溶液是堿性溶液，可以用來除去二氧化碳?xì)怏w；
故答案為：除去二氧化碳（或吸收二氧化碳）；
（3）采用“壓水法”收集CO實質(zhì)上是排水法，可以采用此法收集的氣體需具備不易或難溶于水的性質(zhì)；
故答案為：難溶于水（或不溶于水）；
（4）二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，常用作滅火劑．
故答案為：不能燃燒也不能支持燃燒．
點評：本題考查了二氧化碳的制取、收集、性質(zhì)實驗，難度不大，學(xué)習(xí)中需加強基礎(chǔ)知識的儲備，以便能夠靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)能用離子反應(yīng)Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O表示的是（　�。�
A、Ca（OH）2與少量的NaHCO3
B、Ca（OH）2與少量的Ca（HCO3）2
C、Ca（HCO3）2與足量的NaOH
D、Ca（OH）2與足量的Ca（HCO3）2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

的系統(tǒng)名稱為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)化合物A的蒸氣與3.2g氧氣混合點燃，再將生成的氣體依次通過①盛有濃硫酸的洗氣瓶 ②灼熱的氧化銅  ③飽和石灰水（設(shè)每個裝置中的反應(yīng)物均過量）．經(jīng)測定①中增重3.60g  ②中減重1.60g  ③中增重8.80g．A蒸氣的密度為3.393g?L-1（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）．又測知該蒸氣既能與碳酸鈉溶液反應(yīng)又能與金屬鈉反應(yīng)，且均有氣體生成，但分別得到的氣體在相同條件下體積不同，試求該有機(jī)物的分子式，并寫出其可能的結(jié)構(gòu)簡式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出下列化合物的名稱或結(jié)構(gòu)簡式：
①CH2=C（CH3）CH=CH2
 
，
②
 
，
③4，5，5-三甲基-4-乙基-2-庚烯
 

④2，2，3，3，5-五甲基-辛烷
 

（2）麻黃素又稱黃堿，是我國特定的中藥材麻黃中所含有的一種生物堿，經(jīng)我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)為：
①麻黃素中含氧官能團(tuán)的名稱是
 
，屬于
 
類（填“醇”或“酚“）．
②下列各物質(zhì)：與麻黃素互為同分異構(gòu)體的是
 
（填字母，下同），互為同系物的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①稱量、量��；②過濾；③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥；④計算；⑤溶解．
請按要求回答下列問題：
（1）甲同學(xué)用氯化鈉和蒸餾水配制50g 5%的氯化鈉溶液．正確的操作順序是：
 
．（用以上序號填空）現(xiàn)實驗室中有10mL，50mL，100mL等不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選用
 
mL的量筒．
（2）乙同學(xué)用10g含雜質(zhì)10%的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水配制50g，5%的氯化鈉溶液．正確的操作順序是：
 
．（用以上序號填空）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“溫室效應(yīng)”是哥本哈根氣候變化大會研究的環(huán)境問題之一．CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．因此，控制和治理CO2是解決“溫室效應(yīng)”的有效途徑．
（1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有
 
 （填字母）．
a．采用節(jié)能技術(shù)，減少化石燃料的用量    
b．鼓勵乘坐公交車出行，倡導(dǎo)低碳生活
c．利用太陽能、風(fēng)能等新型能源替代化石燃料
（2）一種途徑是將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實現(xiàn)碳循環(huán)．如：
2CO2（g）+2H2O（l）═C2H4（g）+3O2（g）△Hl=+1411.0kJ/mol
2CO2（g）+3H2O（l）═C2H5OH（l）+3O2（g）△H2=+1366.8kJ/mol
則由乙烯水化制乙醇的熱化學(xué)方程式是
 
．
（3）在一定條件下，6H2（g）+2CO2（g）?CH3CH2OH（g）+3H2O（g）．
500600700800
1.545332012
260432815
383623722
根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析：
①溫度一定時，提高氫碳比[
n(H2)
n(CO2)
]，CO2的轉(zhuǎn)化率
 
（填“增大”“減小”或“不變”）．
②該反應(yīng)的正反應(yīng)為
 
 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）氫氧化鈉俗稱苛性鈉，其固體必須密封保存，這是因為它不僅能吸收空氣里的
 
，而且能跟空氣里的
 
反應(yīng)．
（2）稀釋濃硫酸時，一定要把
 
沿著器壁慢慢地注入
 
中，并不斷攪拌．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

電解質(zhì)可按其在水溶液中電離程度不同分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
（1）下列物質(zhì)中，①NaCl溶液；②NaOH；③H2O；④CH3COOH；⑤BaSO4；⑥鹽酸；⑦NH3?H2O；⑧CO2；⑨CH3COONa；⑩Cu
上述物質(zhì)中
 
是強電解質(zhì)；
 
是弱電解質(zhì)．
（2）水中存在平衡：H2O?H++OH-△H＞0，欲使此平衡右移，且溶液顯酸性，可選的方法是
 

A．向水中加入NaHSO4固體        B．向水中加Na2CO3固體
C．加熱至100℃D．向水中加入 （NH4）2SO4固體
（3）現(xiàn)有pH均為2的鹽酸、硫酸、醋酸三種溶液，這三種溶液中c（H+） 依次為a mol?L-1，b mol?L-1，c mol?L-1，其大小關(guān)系為
 
；將這三種溶液分別稀釋100倍，稀釋后三種溶液中c（H+） 分別為c1、c2和c3，則c1、c2和c3的大小關(guān)系為
 
．

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同步練習(xí)冊答案