某混合溶液中可能含有的離子如表所示:
可能大量含有的陽離子H+、Ag+、Mg2+、Al3+、NH4+、Fe3+
可能大量含有的陰離子Cl-、Br-、I-、CO32-、AlO2-
為探究其成分,進行了以下探究實驗.
(1)探究一:
甲同學取一定量的混合溶液,向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產生沉淀的物質的量(n)與加入氫氧化鈉溶液的體積(V)的關系如圖所示.
①該溶液中一定含有的陽離子是
 
,其對應物質的量濃度之比為
 
,一定不存在的陰離子是
 
;
②請寫出沉淀保持不變過程中發(fā)生反應的離子方程式
 
考點:離子方程式的有關計算,常見離子的檢驗方法
專題:
分析:(1)①開始加入2V0無沉淀生成說明發(fā)生的反應是:H++OH-═H2O,再加入氫氧化鈉溶液至5V0,圖象分析可知生成沉淀增多至最大,反應為Al3++3OH-═Al(OH)3↓,消耗氫氧化鈉溶液3V0,繼續(xù)加入氫氧化鈉,沉淀量不變,說明氫氧化鈉和溶液中的銨根離子反應,NH4++OH-?NH3?H2O,消耗氫氧化鈉溶液3V0,繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液,沉淀開始溶解,到加入10V0氫氧化鈉溶液,沉淀全部溶解,發(fā)生的反應為Al(OH)3+OH-═AlO2-+H2O,消耗氫氧化鈉V0;依據(jù)定量關系分析判斷離子存在情況和離子物質的量之比;
②沉淀保持不變發(fā)生的反應是銨根離子與氫氧根離子生成氨水.
解答: 解:(1)①根據(jù)圖象,開始加入NaOH沒有沉淀和氣體產生,則一定有H+;
由離子共存可知,一定不含有CO32-、AlO2-,開始加入2V0無沉淀生成說明發(fā)生的反應是:H++OH-═H2O,后來有沉淀產生且最后消失,則一定沒有Mg2+、Fe3+,有Al3+;
再加入氫氧化鈉溶液至5V0,圖象分析可知生成沉淀增多至最大,反應為Al3++3OH-═Al(OH)3↓,消耗氫氧化鈉溶液3V0,
繼續(xù)加入氫氧化鈉,沉淀量不變,說明氫氧化鈉和溶液中的銨根離子反應,NH4++OH-?NH3?H2O,消耗氫氧化鈉溶液3V0
繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液,沉淀開始溶解,到加入10V0氫氧化鈉溶液,沉淀全部溶解,發(fā)生的反應為Al(OH)3+OH-═AlO2-+H2O,消耗氫氧化鈉V0;
沉淀的質量不變,反應為NH4++OH-?NH3?H2O的反應,則有NH4+
圖中反應現(xiàn)象無法確定是否含K+;綜上所述一定含有H+、NH4+、Al3+,物質的量之比=2V0:3V0:V0=2:3:1,
故答案為:H+、NH4+、Al3+;2:3:1;CO32-、AlO2-;
②沉淀保持不變發(fā)生的反應是銨根離子與氫氧根離子生成氨水,反應的離子方程式為NH4++OH-═NH3?H2O,
故答案為:NH4++OH-═NH3?H2O.
點評:本題綜合考查離子反應,為高考常見題型,側重于學生的分析能力考查,注意②中反應的先后順序為解答的關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

常溫時,有等體積,pH均為2的鹽酸和醋酸溶液,下列說法正確的是( 。
A、分別中和等質量的氫氧化鈉,消耗鹽酸和醋酸溶液的體積相同
B、分別跟足量的鎂完全反應,無法比較兩者產生氫氣的總量大小
C、滴入2滴甲基橙試液后加入等體積的pH=12的Ba(OH)2,溶液仍呈紅色
D、分別加水稀釋相同的倍數(shù),鹽酸中由水電離出的c(H+)比醋酸溶液大

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、化學反應的速率越大,化學反應的限度越大
B、化學反應中既有物質變化,又有能量變化
C、化學反應的實質是舊化學鍵斷裂,新化學鍵形成
D、可逆反應達到化學平衡狀態(tài),反應依然在進行

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科目:高中化學 來源: 題型:

A~G都是有機化合物,它們的轉化關系如下:

請回答下列問題:
(1)已知:6.0g化合物E完全燃燒生成8.8g CO2和3.6g H2O;E的蒸氣與氫氣的相對密度為30,則E的分子式為
 
;
(2)A為一取代芳烴,B中含有一個甲基.由B生成C的化學方程式為
 
;
(3)由B生成D、由C生成D的反應條件分別是
 
 
;
(4)由A生成B、由D生成G的反應類型分別是
 
、
 
;
(5)F存在于梔子香油中,其結構簡式為
 
;
(6)在G的同分異構體中,苯環(huán)上的一硝化產物只有一種,核磁共振氫譜有兩組峰,且峰面積比為1:1的是
 
(填結構簡式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、Na2S溶液的水解:S2-+2H2O?H2S+2OH-
B、NaHCO3溶液的電離:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
C、NH4Cl溶液的水解:NH4++H2O?NH3?H2O+H+
D、500℃、30MPa下,將0.5mol N2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學方程式為:N2(g)+3H2(g)
催化劑
500℃30MPa
2NH3(g)△H=-38.6kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲.乙兩個實驗小組分別進行“測定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的實驗.
(1)甲組:沉淀分析法:
把一定量的混合物溶解后加入過量CaCl2,然后將所得沉淀過濾.洗滌.烘干.稱量.確定CaCl2溶液是否過量的方法是
 

(2)乙組:氣體分析法:
把一定量的混合物與足量鹽酸反應后,用如圖裝置測定產生的CO2氣體的體積,為減小CO2的溶解,B中溶液應是
 

(3)請你設計一個與甲.乙兩組操作不同的實驗方案,測定混合物中Na2CO3的含量.
方法:
 

實驗用到的玻璃儀器:
 
(至少2件).

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y都是芳香族化合物,均為常見食用香精,廣泛用于化妝品、糖果及調味品中.1mol X水解得到1molY和1mol CH3CH2OH,X、Y的相對分子質量都不超過200,完全燃燒都只生成CO2和H2O.且x分子中碳和氫元素總的質量百分含量約為81.8%.
(1)1個Y分子中應該有
 
個氧原子.
(2)X的分子式是
 

(3)G和X互為同分異構體,且具有相同的官能團,用芳香烴A合成G路線如下:

①寫出A的結構簡式
 

②E→F的反應類型是
 
反應,該反應的化學方程式為
 

③寫出所有符合下列條件的F的同分異構體的結構簡式:
 

i.分子內除了苯環(huán)無其他環(huán)境結構,且苯環(huán)上有2個對位取代基.
ii.一定條件下,該物質既能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應也能和FeCl3溶液發(fā)生顯色反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

氫氧化鐵膠體與氯化鐵溶液,具有的共同性質是(  )
A、能透過半透膜
B、分散質顆粒直徑都在1~100mm之間
C、呈紅褐色
D、加熱蒸干、灼燒后都有氧化鐵生成

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科目:高中化學 來源: 題型:

E和M均為生活中常見的金屬元素.現(xiàn)有如下反應關系:

(1)反應①的反應類型是
 
(填序號).
a.氧化還原反應   b.復分解反應    c.置換反應
(2)Y溶液可使KSCN溶液顯紅色.向X的溶液中加入NaOH溶液,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
 

(3)K2EO4為高效綠色凈水劑,可通過反應③制得,反應③的化學方程式是
 

(4)用K2EO4和Zn作原料的電池是一種新型可充電電池,該電池長時間保持穩(wěn)定的放電電壓.其總反應可寫成:3Zn+2K2EO4+8H2O
放電
充電
3Zn(OH)2+2E(OH)3+4KOH,則放電時正極的電極反應式為:
 
.放電時消耗32.5g Zn時轉移
 
mol電子.

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