甲.乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“測定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的實(shí)驗(yàn).
(1)甲組:沉淀分析法:
把一定量的混合物溶解后加入過量CaCl2,然后將所得沉淀過濾.洗滌.烘干.稱量.確定CaCl2溶液是否過量的方法是
 

(2)乙組:氣體分析法:
把一定量的混合物與足量鹽酸反應(yīng)后,用如圖裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,為減小CO2的溶解,B中溶液應(yīng)是
 

(3)請你設(shè)計(jì)一個(gè)與甲.乙兩組操作不同的實(shí)驗(yàn)方案,測定混合物中Na2CO3的含量.
方法:
 

實(shí)驗(yàn)用到的玻璃儀器:
 
(至少2件).
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:
分析:(1)測定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量,加入沉淀試劑氯化鈣過量目的是完全沉淀碳酸根離子,證明氯化鈣是否過量,可以取上層清液少許加入碳酸鈉檢驗(yàn);
(2)依據(jù)裝置圖分析,氣體法是利用加入的稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,利用排液法測定二氧化碳的體積,為減小CO2的溶解,裝置中B中的液體需要減小二氧化碳溶解,選擇飽和碳酸氫鈉溶液;
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可以利用混合物中的氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀,測定氯化銀的沉淀質(zhì)量計(jì)算氯化鈉質(zhì)量得到樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答: 解:(1)沉淀法是利用碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,稱量沉淀質(zhì)量,依據(jù)碳酸根離子物質(zhì)的量為碳酸鈉物質(zhì)的量計(jì)算得到;加入沉淀試劑氯化鈣過量目的是完全沉淀碳酸根離子,確定CaCl2溶液是否過量的方法是取少量的上層清液加入碳酸鈉溶液,若變渾濁則CaCl2過量;
故答案為:靜置,取少量的上層清液加入碳酸鈉溶液,若變渾濁則CaCl2過量;
(2)依據(jù)裝置圖分析,氣體法是利用加入的稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,利用排液法測定二氧化碳的體積,為減小CO2的溶解,裝置中B中的液體需要減小二氧化碳溶解,選擇飽和碳酸氫鈉溶液;
故答案為:飽和NaHCO3溶液;
(3)可以利用混合物中的氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀,測定氯化銀的沉淀質(zhì)量計(jì)算氯化鈉質(zhì)量得到樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),把一定量的混合物溶解后加入足量的HNO3,再加AgNO3過濾洗滌烘干稱量,實(shí)驗(yàn)操作過程中需要用到玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
故答案為:把一定量的混合物溶解后加入足量的HNO3,再加AgNO3過濾洗滌烘干稱量;燒杯、玻璃棒、漏斗.
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)的方法和反應(yīng)現(xiàn)象的分析判斷,設(shè)計(jì)混合物中成分質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),注意離子性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)元素周期表及元素周期律,下列推斷正確的是( 。
A、含有離子鍵和共價(jià)鍵的化合物一定是離子化合物
B、元素原子的最外層電子數(shù)等于該元素的最高化合價(jià)
C、由水溶液的酸性:HCl>H2S,可推斷出元素的非金屬性:Cl>S
D、VIIA族元素陰離子的還原性越強(qiáng),元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性也越強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的離子能在溶液中大量共存的是( 。
A、H+Ca2+ Cl-CO32-
B、Na+ Mg2+SO42- OH-
C、K+ Na+ OH- Cl-
D、Cu2+ Ba2+ Cl- SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A是石油化學(xué)工業(yè)最重要的基礎(chǔ)原料,以A為有機(jī)原料,無機(jī)試劑任選,按下列途徑合成一種常見的醫(yī)用膠(結(jié)構(gòu)簡式為).
已知 ①兩個(gè)醛分子在一定條件下可以發(fā)生如下反應(yīng):
請根據(jù)下列各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中副產(chǎn)物均未寫出),回答下列問題:


(1)B的結(jié)構(gòu)簡式是:
 
;J的結(jié)構(gòu)簡式是:
 

(2)H的名稱為:
 
.F→G的反應(yīng)類型是
 
.(填反應(yīng)序號) A.取代反應(yīng)   B.消去反應(yīng)  C.加成反應(yīng)  D.水解反應(yīng)
(3)G中含氧官能團(tuán)的名稱為:
 

(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)⑤:
 
;反應(yīng)⑧:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某混合溶液中可能含有的離子如表所示:
可能大量含有的陽離子H+、Ag+、Mg2+、Al3+、NH4+、Fe3+
可能大量含有的陰離子Cl-、Br-、I-、CO32-、AlO2-
為探究其成分,進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn).
(1)探究一:
甲同學(xué)取一定量的混合溶液,向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入氫氧化鈉溶液的體積(V)的關(guān)系如圖所示.
①該溶液中一定含有的陽離子是
 
,其對應(yīng)物質(zhì)的量濃度之比為
 
,一定不存在的陰離子是
 
;
②請寫出沉淀保持不變過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物A是合成天然橡膠的單體,分子式為C5H8,A的一系列反應(yīng)如下(部分反應(yīng)條件略去):
回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
;化學(xué)名稱是
 
;
(2)B的分子式為
 
;
(3)②的反應(yīng)方程式為
 
;
(4)①和③的反應(yīng)類型分別是
 
,
 

(5)C為單溴代物,分子中有兩個(gè)亞甲基,④的化學(xué)方程式是:
 

(6)A的同分異構(gòu)體中不含聚集雙烯(C=C=C)結(jié)構(gòu)單元的鏈狀烴,其中互為立體異構(gòu)體的化合物的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答:

(1)寫出E的名稱
 
,G 的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)反應(yīng)條件Ⅱ的試劑名稱
 
,反應(yīng)的類型:
 

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式(包括反應(yīng)條件)是
 

(4)F和G反應(yīng)有許多副產(chǎn)物,寫出兩種副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(5)將大量的A通入濃溴水中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
;獲取有機(jī)物的方法是:
 
(填操作名稱)
(6)與G同類別的同分異構(gòu)體有
 
種.(包括G)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

烷烴A只可能有三種一氯取代物B、C和D,C的結(jié)構(gòu)簡式為,B和D分別與強(qiáng)堿的醇溶液共熱,都只能得到有機(jī)化合物E.以上反應(yīng)及B的進(jìn)一步反應(yīng)如所示.

請回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,系統(tǒng)命名法名稱為
 

(2)B轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)類型屬于
 

(3)F生成E的反應(yīng)條件是
 

(4)A的同分異構(gòu)體共有
 
種(包括A),寫出其中分子核磁共振氫譜只有2種的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
 

(5)寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
①B→F
 

②G→H第一步
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海藻中含有豐富的碘元素,碘元素通常以I-的形式存在.實(shí)驗(yàn)室從海藻灼燒后的海藻灰中提取I2的流程如圖所示:

(1)操作Ⅰ是
 
,操作Ⅱ是
 

(2)試劑X可以選擇
 

A.氯氣                      B.氫氧化鈉          C.過氧化氫            D.稀硫酸
(3)試劑Y可以選擇
 

A.酒精          B.四氯化碳       C.醋酸        D.苯
(4)該實(shí)驗(yàn)中為使海藻灰中I-轉(zhuǎn)化為I2的有機(jī)溶液,除燒杯、普通漏斗和必要的夾持儀器外,還需要的玻璃儀器有
 
 

(5)操作Ⅱ完成后,判斷水層中是否殘留I2的實(shí)驗(yàn)方法是
 

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