用如下圖所示氣體發(fā)生裝置可以制取SO2(兩種方法)和氯化氫(兩種方法)氣體，分別寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

     (1)制SO2(氧化還原反應(yīng))             ;制SO2(復(fù)分解反應(yīng))             。

    (2)制HCl的化學(xué)方法：             ；制HCl的物理方法：燒瓶中盛             ，分液漏斗中盛             。

    (3)如果撤去酒精燈，此裝置可用于制H2、CO2、H2S及O2，如果用于制O2，燒瓶中盛             ，分液漏斗中盛             ，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。

解析：(1)濃H2SO4具有強(qiáng)氧化性，與Cu或木炭粉在加熱條件下反應(yīng)被還原為SO2，因此可用濃H2SO4的氧化性來制取SO2。H2SO3不穩(wěn)定，在加熱條件下易分解，可通過強(qiáng)酸制弱酸得到H2SO3，再加熱使其分解制SO2。

    (2)實(shí)驗室制取HCl是利用濃H2SO4的高沸點(diǎn)性，NaCl與濃H2SO4在加熱條件下制得HCl氣體。物理方法制HCl是利用了濃鹽酸的揮發(fā)性，濃H2SO4吸水有利于HCl的溢出(注意濃H2SO4與其他液體混合時一般是向其他液體中慢慢滴加濃H2SO4)。

    (3)實(shí)驗室制O2是固體與固體在加熱條件下的反應(yīng)，而題目要求撤去酒精燈，因此不能用實(shí)驗室方法來制取。本題可利用H2O2的不穩(wěn)定性，易分解來制取O2。

答案：(1)Cu+2H2SO4(濃)  CuSO4+SO2↑+2H2O

    Na2SO3+H2SO4  Na2SO4+SO2↑+H2O

    (2)NaCl+H2SO4(濃)  NaHSO4+HCl↑

      濃鹽酸  濃H2SO4

    (3)MnO2  H2O2  2H2O2  2H2O+O2↑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用如下圖所示的儀器、藥品驗證由銅和適量濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含有NO（儀器可選擇使用，N2和O2的用量可自由控制）。

已知：①NO+NO2+2OH-====2+H2O；氣體液化溫度：NO2為21 ℃；NO為-152 ℃。

試完成下列問題：

（1）現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了以下三個實(shí)驗方案（用儀器的連接順序表示）。

甲：A→C→F→D→B；乙：A→B→C→E；丙：A→F→D→B；甲、乙、丙三位同學(xué)提出的實(shí)驗方案是否能驗證Cu與適量濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含有NO？

甲________；乙________；丙________。（填“能”或“不能”）具體說明不能驗證的主要原因（若三個實(shí)驗方案都能驗證，則此小題不用回答）。

（2）反應(yīng)前先通入足量的N2，其目的是_________________________________。

（3）確認(rèn)氣體中含有NO的現(xiàn)象是______________________________________。

（4）如果O2過量，則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(8分)相對分子質(zhì)量由小到大排列的X、Y、Z三種氣體單質(zhì)，組成這三種單質(zhì)的元素分別位于不同的短周期。在一定條件下，X與Y化合生成M；X與Z化合生成N；M能與N化合生成A。實(shí)驗室可分別用如圖所示的發(fā)生裝置制取X、Z和M(夾持裝置已略)。

(1)制取X、Z、M的發(fā)生裝置分別是(填寫序號)X：________；Z：________；M：________。

(2)X、Y、Z三種單質(zhì)分別是X：________；Y：________；Z：________。

(3)A的電子式是________，A中含有的化學(xué)鍵類型有__________________。

(4)已知Z能與M在常溫下反應(yīng)生成Y，同時有白煙產(chǎn)生。反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________________________。

用下圖所示裝置進(jìn)行Z與M在常溫下反應(yīng)的實(shí)驗，并收集Y。

①若從A中逸出的氣體含有Z，則通入反應(yīng)裝置A中的Z和M的物質(zhì)的量之比應(yīng)滿足________。

②若從A中逸出的氣體無論含有Z或M，經(jīng)洗氣瓶B后，均能被吸收，則洗氣瓶B中試劑與Z、M反應(yīng)的離子方程式分別是__________________；__________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

探究苯和溴的取代反應(yīng)，甲用如下圖所示的裝置Ⅰ進(jìn)行如下實(shí)驗：

將一定量的苯與溴放在燒瓶中，同時加入少量鐵屑，3～5 min后發(fā)現(xiàn)裝有AgNO3溶液的錐形瓶中有淺黃色的沉淀生成，即證明苯和溴發(fā)生了取代反應(yīng)。

（1）裝置I中①的化學(xué)方程式為

_______________________________________________________，

_______________________________________________________。

（2）①中長導(dǎo)管的作用是________________________________________________。

（3）燒瓶中生成的紅褐色油狀液滴的成分是__________________________，要想得到純凈的產(chǎn)物，可用____________試劑洗滌。洗滌后分離產(chǎn)品應(yīng)使用的儀器是_______________。

（4）甲做實(shí)驗時，乙觀察到燒瓶中液體沸騰并有紅棕色氣體從導(dǎo)管中逸出，提出必須先除去紅棕色氣體，才能驗證錐形瓶中的產(chǎn)物，原因是___________________________________。

（5）乙同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置Ⅱ，并用下列某些試劑完成該實(shí)驗�？蛇x用的試劑是：苯；液溴；濃硫酸；氫氧化鈉溶液；硝酸銀溶液；四氯化碳。

a的作用是___________________________________

b中的試劑是_________________________________

比較兩套裝置，裝置Ⅱ的主要優(yōu)點(diǎn)是：（答出兩點(diǎn)即可）

①____________________________________________

②____________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆山東省萊蕪市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）用如下圖所示裝置可以完成一系列實(shí)驗（圖中夾持裝置已略去）

請回答下列問題：

Ⅰ.若氣體a是Cl2，裝置A、B、C中的試劑依次為： FeCl2溶液、淀粉KI溶液、石蕊溶液。

裝置            A               B               C               D

試劑            FeCl2溶液        淀粉KI溶液      石蕊溶液          

                  

現(xiàn)象            溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色             

                         

                         

離子方程式        

                         

                                         

             

II．若氣體a是SO2，裝置A、B、C中的試劑依次為：品紅溶液、酸性高錳酸鉀溶液、氫硫酸（硫化氫的水溶液）。

裝置

A

B

C

試劑

品紅溶液

酸性高錳酸鉀溶液

硫化氫的水溶液

現(xiàn)象

                 

紫色退去

                  

體現(xiàn)SO2的性質(zhì)

                

                 

氧化性

（1）寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

（2）D裝置中用氫氧化鈉溶液來吸收SO2，為了防止倒吸，應(yīng)該選用下列裝置中的     （填序號）。

 

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