從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,涉及下列操作,其中正確的是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A中為濃硫酸,B中為鐵單質(zhì),C中為氫氧化鈉溶液。將濃硫酸滴入B中,則B中將發(fā)生________現(xiàn)象;鐵元素在周期表中的位置為_(kāi)___________________;基態(tài)鐵原子核外電子排布式為_(kāi)_______________________________________________________________________。
(2)若A中為濃硝酸,B中為銅單質(zhì),C中為氫氧化鈉溶液。將濃硝酸滴入B中,則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________________。
(3)若A中為濃氨水,B中為某固體,C中為明礬溶液。
①將濃氨水逐滴滴入B中,可產(chǎn)生大量氨氣,則B中固體可能是________(填序號(hào))。
a.CaO b.NaOH
c.NaCl d.P2O5
②C中通入過(guò)量氨氣時(shí),反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________。
(4)若A中為稀鹽酸,B中為碳酸鈣,C中為NaAlO2溶液,將稀鹽酸滴入B中后,B中反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________________________________________________;
不考慮HCl的揮發(fā),若產(chǎn)生的氣體足量,則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氨氣是氮循環(huán)中的重要物質(zhì),在人類(lèi)的生產(chǎn)和
生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)右圖是N2與H2反應(yīng)過(guò)程中能量變化的示意圖,
則該反應(yīng)生成液態(tài)氨的熱化學(xué)方程式是:
(2)已知:①H2O(g)===H2O(l) ΔH=-Q1 kJ·mol-1
②C2H5OH(g)+3O2(g)===2CO2(g)+3H2O(g) ΔH=-Q2 kJ·mol-1
③C2H5OH(g)===C2H5OH(l) ΔH=-Q3 kJ·mol-1
則23 g液體酒精完全燃燒生成CO2(g)和H2O(l),釋放出的熱量為 kJ(請(qǐng)用Q1、Q2、Q3來(lái)表示 )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是
A.向FeCl2溶液中滴加少量KSCN溶液變血紅色,說(shuō)明FeCl2完全被氧化成FeCl3
B.向某溶液中加入稀硝酸再滴入Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀,該溶液一定含SO42-
C.向漂白粉上加入較濃的鹽酸,產(chǎn)生的氣體不能使?jié)駶?rùn)淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),說(shuō)明該漂白粉已經(jīng)失效
D.向濃度均為0. 1 mol·L-1 NaCl 和NaI 混合溶液中滴加少量AgNO3溶液,產(chǎn)生黃色沉淀,說(shuō)明Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
研究CO2的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要意義。
(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等。
已知:Fe2O3(s) + 3C(石墨) = 2Fe(s) + 3CO(g) △H 1 = +489.0 kJ·mol-1
C(石墨) +CO2(g) = 2CO(g) △H 2 = +172.5 kJ·mol-1
則CO還原Fe2O3(s)的熱化學(xué)方程式為 ▲ 。
(2)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為:
CO2(g) +3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g) △H
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K= ▲ 。
②取一定體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比為1∶3),加入恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng)。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系如圖10所示,則該反應(yīng)的ΔH ▲ 0(填“>”、“<”或“=”)。
圖10 圖11
③在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖11所示,曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KⅠ ▲ KⅡ(填“>”、“<”或“=”)。
(3)以CO2為原料還可以合成多種物質(zhì)。
①工業(yè)上尿素[CO(NH2)2]由CO2和NH3在一定條件下合成,其反應(yīng)方程式為 ▲ 。當(dāng)氨碳比=3,達(dá)平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為60%,則NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為
▲ 。
②用硫酸溶液作電解質(zhì)進(jìn)行電解,CO2在電極上可轉(zhuǎn)化為甲烷,該電極反應(yīng)的方程式為 ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從海水中提取鎂的工藝流程可表示如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A.用此法提取鎂的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富
B.步驟⑥電解MgCl2時(shí)陰極產(chǎn)生氯氣
C.步驟⑤可將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水
D.上述工藝流程中涉及化合、分解和復(fù)分解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是氧化鎂和氯化鎂的熔、沸點(diǎn)數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 氧化鎂 | 氯化鎂 |
熔點(diǎn)/℃ | 2 852 | 714 |
沸點(diǎn)/℃ | 3 600 | 1 412 |
請(qǐng)參考以上數(shù)據(jù)分析,從海水中提取鎂,正確的方法是
A.海水Mg(OH)2Mg
B.海水MgCl2溶液―→MgCl2(熔融)Mg
C.海水Mg(OH)2MgOMg
D.海水Mg(OH)2MgCl2溶液―→MgCl2(熔融)Mg
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
美國(guó)夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了氫的新微粒,該微粒是由3個(gè)氫原子核(只含質(zhì)子)和2個(gè)電子構(gòu)成,關(guān)于這種微粒的下列說(shuō)法中正確的是
A.是氫元素的一種新的同素異形體
B.是氫元素的一種新的同位素
C.該微粒的組成可用H3表示
D.該微粒比普通氫氣分子多一個(gè)氫原子核
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在生物體中,細(xì)胞膜內(nèi)的葡萄糖,細(xì)胞膜外的富氧液體及細(xì)胞膜構(gòu)成微型的生物原電池,則下列有關(guān)判斷正確的是( )
A、正極的電極反應(yīng)可能是:
B、負(fù)極的電極反應(yīng)可能是:
C、正極反應(yīng)主要是生成或
D、負(fù)極反應(yīng)主要是生成或
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