【題目】2.0mol PCl3和1.0mol Cl2充入體積不變的密閉容器中，在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng)：PCl3+Cl2PCl5．達(dá)平衡時(shí)，PCl5為0.40mol，如果此時(shí)移走1.0mol PCl3和0.50mol Cl2，在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)PCl5的物質(zhì)的量是（ ）

A. 0.40mol B. 0.20mol

C. 小于0.20mol D. 大于0.20mol，小于0.40mol

【答案】C

【解析】試題分析：移走1.0molPCl3和0.5molCl2,相當(dāng)于在原來(lái)的基礎(chǔ)減少一半，加入平衡和原平衡等效，此時(shí)PCl3的物質(zhì)的量為0.2mol，但移走反應(yīng)物相當(dāng)于減小濃度，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，PCl5物質(zhì)的量減小，即小于0.2mol，故選項(xiàng)C 正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2Zn(OH)2ZnCO3是制備活性ZnO的中間體，以鋅焙砂（主要成分為ZnO，含少量Cu2+、Mn2+等離子）為原料制備2Zn(OH)2ZnCO3的工藝流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)(NH4)2SO4，NH3·H2O的混合溶液中存在c(NH4+)＝2c(SO42 - )時(shí)，溶液呈 （填“酸”、“堿”或“中”）性。

（2）“浸取”時(shí)為了提高鋅的浸出率，可采取的措施是 （任寫一種）。

（3）“浸取”時(shí)加入的NH3·H2O過(guò)量，生成MnO2的離子方程式為 。

（4）適量S2-能將Cu2+等離子轉(zhuǎn)化為硫化物沉淀而除去，若選擇ZnS進(jìn)行除雜，是否可行？用計(jì)算說(shuō)明原因： 。

[已知：Ksp(ZnS)＝1.6×10-24，Ksp(CuS)＝1.3×10-36]

（5）“沉鋅”的離子方程式為 。

（6）“過(guò)濾3”所得濾液可循環(huán)使用，其主要成分的化學(xué)式是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列液體中，不會(huì)出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系是(　　)

①雞蛋清溶液�、谒、鄣矸廴芤骸、苷崽侨芤�

⑤FeCl3溶液�、薹试硭�

A．④⑤ B．③④

C．②④⑥ D．①③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)。下列說(shuō)法正確的是

A. 制飯勺、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼是合金

B. 做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體

C. 煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的飽和酯類

D. 磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用含鎳廢料（鎳鐵鈣鎂合金為主）制取草酸鎳（NiC2O4﹒H2O），再高溫煅燒草酸鎳制取三氧化二鎳。已知草酸的鈣、鎂、鎳鹽難溶于水。根據(jù)下列工藝流程示意圖回答問(wèn)題。

（1）Fe在元素周期表中的位置 _______________________________

（2）生產(chǎn)過(guò)程中多次進(jìn)行過(guò)濾，玻璃棒在過(guò)濾操作中的一個(gè)作用是引流，下列實(shí)驗(yàn)操作中玻璃棒起引流作用的是 （填選項(xiàng)字母）

A．測(cè)定Na2CO3溶液的PH

B．配制0.1mol/L 的H2SO4溶液

C．加熱NaCl溶液制備NaCl晶體

D．驗(yàn)證Ba（OH）2 · 8H2O與NH4Cl固體反應(yīng)吸熱

（3）①加入H2O2發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為_______________________

②加入NH4F后除掉的雜質(zhì)是_____________________

（4）草酸鎳（NiC2O4·2H2O）在熱空氣中干燥脫水后在高溫下煅燒三小時(shí)，制得三氧化二鎳，同時(shí)獲得混合氣體。無(wú)水草酸鎳受熱分解的化學(xué)方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子共有的“生命的核心元素”是

A. C B. H C. N D. 0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ.把氯氣通入紫色石蕊溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是：

請(qǐng)你解釋其中的原因 。

Ⅱ.某化學(xué)興趣小組計(jì)劃用氯氣和氫氧化鈉制取簡(jiǎn)易消毒液。

（1）其反應(yīng)原理為： （用化學(xué)方程式表示）

（2）實(shí)驗(yàn)室配制好4.0 mol·L－1的NaOH溶液，這種溶液 L才能與2.24 L氯氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況）恰好完全反應(yīng)。

（3）配制500 mL 4.0 mol·L－1 NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)步驟：

a．計(jì)算需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量。

b．稱量氫氧化鈉固體。

c．將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2～3次，洗滌液也注入容量瓶。

d．用適量蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體，冷卻。

e．蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻。

f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1 cm～2 cm時(shí)，改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切。

①所需稱量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量是

②上述步驟的正確操作順序是

③上述實(shí)驗(yàn)需要的儀器有

④某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示，對(duì)所配溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響? （填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）；

⑤在配制溶液的過(guò)程中，下列操作能造成結(jié)果偏低的是 。

A．容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水

B．溶解所用燒杯未洗滌

C．NaOH溶解后，未冷卻即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，然后又加水至刻度線。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某短周期元素X，其原子的電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1。下列有關(guān)元素X的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 元素X不可能是金屬元素

B. 元素X的氣態(tài)氫化物不一定是電解質(zhì)

C. 元素X —定能形成化學(xué)式為KXO3的含氧酸鉀鹽

D. 工業(yè)上制取X的單質(zhì)時(shí)一定采用氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列說(shuō)法不正確的是

A．常溫常壓下,28gCO和N2混合氣體中含有的原子總數(shù)為2

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L的水中含有水分子0.5NA

C．2molOH-中電子數(shù)為20NA

D．0.1molFeCl3形成Fe（OH）3膠體，Fe（OH）3膠粒的數(shù)目小于0.1

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