【題目】下列物質(zhì)分類(lèi)的正確組合是( 。
堿 | 酸 | 鹽 | 酸性氧化物 | |
A | 純堿 | 硝酸 | 燒堿 | 二氧化硫 |
B | 苛性鈉 | 硫酸 | 膽礬 | 氧化銅 |
C | 燒堿 | 醋酸 | 純堿 | 三氧化硫 |
D | 氫氧化鋇 | 碳酸 | 小蘇打 | 水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)如下反應(yīng)的敘述正確的是
I :C(g)+H2O(g) CO(g)+H2(g) △H=+131.0kJ/mol
II: CO(g) +H2O(g) CO2(g) + H2(g) △H=-43kJ/mol
III: CaO(s) + CO2(g)CaCO3(s) △H =-178.3 kJ/mol
IV: C(s)+2H2O(g)+CaO(s) CaCO3(s)+2H2(g) △H=akJ/mol
A. a=+90.3
B. 恒溫恒壓下,在己達(dá)平衡的反應(yīng)I體系中再充入少量He時(shí)平衡正向移動(dòng)
C. 其他條件不變,加壓對(duì)反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)速率無(wú)影響
D. 其他條件不變,升高溫度可提高反應(yīng)Ⅲ中CO2的轉(zhuǎn)化率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋰-銅空氣燃料電池容量高、成本低,具有廣闊的發(fā)展前景。該電池通過(guò)一種復(fù)雜的銅腐蝕“現(xiàn)象”產(chǎn)生電力,其中放電過(guò)程為2Li+Cu2O+H2O═2Cu+2Li++2OH-,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-
B.放電時(shí),Li+透過(guò)固體電解質(zhì)向Cu極移動(dòng)
C.通空氣時(shí),銅被腐蝕,表面產(chǎn)生Cu2O
D.整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,氧化劑為O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組微粒,在溶液中能大量共存的是( 。
A.Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、K+
B.Cu2+、Cl﹣、SO42﹣、OH﹣
C.K+、Cl﹣、NO3﹣、H+
D.H +、Cl﹣、CO32﹣、Na+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. SO2使品紅、酸性高錳酸鉀溶液褪色,均體現(xiàn)SO2的漂白性
B. 完全由非金屬元素組成的化合物不一定是共價(jià)化合物
C. 元素周期表有18列,就有18個(gè)族
D. SO2的水溶液能導(dǎo)電,所以SO2是電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)谶h(yuǎn)距離運(yùn)輸果實(shí)或花朵時(shí),在裝有果實(shí)或花朵的密閉容器中,常放有浸泡過(guò)KMnO4酸性溶液的硅土,其作用是( )
A. 給容器消毒B. 殺死果實(shí)周?chē)募?xì)菌,防止霉變
C. 延長(zhǎng)果實(shí)或花朵的壽命D. 催熟果實(shí)或花朵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里將渾濁的自來(lái)水制成蒸餾水,最好的方法是( 。
A.過(guò)濾
B.萃取
C.蒸發(fā)
D.先過(guò)濾后蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25 ℃時(shí),向盛有50 mL pH=2的一元酸HA溶液的絕熱容器中加入pH=13的NaOH溶液,加入NaOH溶液的體積(V)與所得混合溶液的溫度(T)的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是
A. a→b的過(guò)程中,溶液中c(A-)與c(HA)之和始終不變
B. c點(diǎn)表示酸堿恰好完全反應(yīng)
C. 等濃度的NaOH和NaA混合溶液中一定存在關(guān)系:c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)
D. 25 ℃時(shí),HA的電離平衡常數(shù)Ka約為1.43×10-3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了鑒別己烯、甲苯、丙醛三種無(wú)色液體,使用下列試劑合理的一組是
A. KMnO4酸性溶液和溴水 B. 銀氨溶液和KMnO4酸性溶液
C. 新制Cu(OH)2和溴水 D. FeCl3溶液和新制Cu(OH)2
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