16.W、X、Y、Z分別為H、C、N、O元素
(1)由XW4、Z2和KOH溶液組成的新型燃料電池中,負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為CH4-8e-+10OH-═CO32-+7H2O
(2)已知:2YZ2(g)?Y2Z4(g)△H<0.在恒溫恒容條件下,將一定量YZ2和Y2Z4的混合氣體通入容積為2L的密閉容器中,反應(yīng)過程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度c隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示.
①a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的是點(diǎn)bd.
②25min時(shí),增加了NO2(填物質(zhì)的化學(xué)式)0.8 mol.

分析 (1)由CH4、O2和KOH溶液組成的新型燃料電池,負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng),甲烷在負(fù)極失去電子,堿性條件下生成碳酸根離子與水;
(2)①物質(zhì)的濃度不發(fā)生變化時(shí)表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài);
②由圖象曲線變化可知,在10min時(shí),N濃度變化量為0.4mol/L,M濃度變化量為0.2mol/L,則N為NO2的變化曲線,M為N2O4的變化曲線,25min瞬間,N2O4的濃度不變,NO2的濃度變?yōu)?mol/L,應(yīng)是加入NO2,根據(jù)濃度變化量計(jì)算加入NO2的物質(zhì)的量.

解答 解:(1)由CH4、O2和KOH溶液組成的新型燃料電池,負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng),甲烷在負(fù)極失去電子,堿性條件下生成碳酸根離子與水,負(fù)極電極反應(yīng)式為:CH4-8e-+10OH-═CO32-+7H2O,
故答案為:CH4-8e-+10OH-═CO32-+7H2O;
(2)①物質(zhì)的濃度不發(fā)生變化時(shí)表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài),由圖可知,處于平衡狀態(tài)的點(diǎn)是b和d,
故選:bd;
②由圖象曲線變化可知,在10min時(shí),N濃度變化量為0.4mol/L,M濃度變化量為0.2mol/L,則N為NO2的變化曲線,M為N2O4的變化曲線,25min瞬間,N2O4的濃度不變,NO2的濃度變?yōu)?mol/L,應(yīng)是加入NO2,ze 加入NO2的物質(zhì)的量2L×(1mol/L-0.6mol/L)=0.8mol,
故答案為:NO2;0.8.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡圖象、原電池,明確圖象中縱橫坐標(biāo)及點(diǎn)、線、面的意義,關(guān)鍵是判斷N、M所代表的物質(zhì),難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201512/95/3ac70ec5.png" style="vertical-align:middle" />
A.用裝置甲制取并收集干燥純凈的NH3
B.用裝置乙除去NO2中混有的少量NO
C.用裝置丙將氫氧化鈉固體加熱熔融
D.用裝置丁把溴水中的溴萃取分離出來

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:
 查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無氣體產(chǎn)生.
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn)
取適量牙膏樣品,加水充分?jǐn)嚢、過濾.
(1)往濾渣中加入過量 NaOH溶液,過濾.氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O(也可寫為Al(OH)3+OH-═[Al(OH)4]-).
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸.觀察的現(xiàn)象是通入CO2氣體有白色沉淀生成;加入鹽酸有氣體產(chǎn)生、沉淀溶解.
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定;利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(3)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有把生成的CO2全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(4)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O.
(5)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知N≡N、N-H、H-H的鍵能分別為946kJ•mol-1、390.8kJ•mol-1、436.0kJ•mol-1.試根據(jù)蓋斯定律,寫出合成氨反應(yīng)的熱化學(xué)方程式N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-90.8kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.反應(yīng)A(g)+3B(g)═2C(g)+2D(g)在不同情況下測得反應(yīng)速率,其中反應(yīng)最快的是( 。
A.v(A)=0.5mol(L•min)B.v(B)=0.9mol(L•min)C.v(C)=1.2mol(L•min)D.v(D)=0.4mol(L•min)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某溶液中含K+、Fe3+、Fe2+、Cl-、CO32-、NO3-、SO42-、SiO32-、I-中的若干種,某同學(xué)欲探究該溶液的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃,觀察到紫色火焰.
Ⅱ.另取原溶液加入足量鹽酸有無色氣體生成,該氣體遇空氣變成紅棕色,此時(shí)溶液顏色加深,但無沉淀生成.
Ⅲ.取Ⅱ反應(yīng)后的溶液分別置于兩支試管中,第一支試管中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再滴加KSCN溶液,上層清液變紅;第二支試管中加入CCl4,充分振蕩靜置后溶液分層,下層為無色.
下列說法正確的是(  )
A.原溶液中肯定不含F(xiàn)e2+、NO3-、SiO32-、I-
B.原溶液中肯定含有K+、Fe3+、Fe2+、NO3-、SO42-
C.步驟Ⅱ中無色氣體是NO氣體,無CO2氣體產(chǎn)生
D.為確定是否含有Cl-,可取原溶液加入過量硝酸銀溶液,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)用18mol/L H2SO4配制100mL 1.0mol/L H2SO4,若實(shí)驗(yàn)儀器有A.100m L 量筒  B.托盤天平  C.玻璃棒  D.50m L容量瓶  E.10m L量筒  F.膠頭滴管  G.50m L燒杯  H.100m L 容量瓶
實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的儀器有(填序號)C E F.G.H
配置過程中,下列情況會使配置結(jié)果偏高的是(填序號)①.
①定容是俯視刻度線觀察液面
②容量瓶使用時(shí)未干燥
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度
(2)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填序號)BCD
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤洗
C.配置溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線1~2cm處,再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線
D.配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線1~2cm處,再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.濱海新區(qū)8.12爆炸事故給我們敲響了安全的警鐘,對危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝上有警示標(biāo)志.下列化學(xué)藥品與其危險(xiǎn)化學(xué)品圖形標(biāo)志不一致的一組是( 。
A.
硫磺
B.
高錳酸鉀
C.
氫氣
D.
乙醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.某校興趣小組對SO2與新制Cu(OH)2懸濁液的反應(yīng)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)如表:
裝置序號試管中的藥品現(xiàn)象

持續(xù)通入

實(shí)驗(yàn)Ⅰ
1.5mL 1mol?L-1 CuSO4溶液和3.5mL 1mol?L-1 NaOH溶液混合開始時(shí)有磚紅色沉淀出現(xiàn),一段時(shí)間后,磚紅色沉淀消失,靜置,試管底部有少量紫紅色固體,溶液呈綠色

實(shí)驗(yàn)Ⅱ
1.5mL 1mol?L-1 CuCl2溶液和3.5mL 1mol?L-1 NaOH溶液混合開始時(shí)有黃色沉淀出現(xiàn),一段時(shí)間后,黃色沉淀消失,靜置,生成大量白色沉淀,溶液呈綠色
(1)制取新制Cu(OH)2懸濁液的離子方程式為Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓.
(2)甲同學(xué)重新用實(shí)驗(yàn)II的方法制備新制Cu(OH)2懸濁液,過濾,用蒸餾水洗滌干凈.向洗凈后的Cu(OH)2中加入5mL蒸餾水,再持續(xù)通入SO2氣體,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)I相同,此步實(shí)驗(yàn)證明:黃色沉淀消失生成大量白色沉淀(或?qū)嶒?yàn)II與實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象差異)與Cl-有關(guān)(或與SO42-無關(guān)).檢驗(yàn)Cu(OH)2洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液于試管中,向其中滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液,不出現(xiàn)白色沉淀,證明Cu(OH)2洗滌干凈.
(3)同學(xué)們對白色沉淀的成分繼續(xù)進(jìn)行探究.查閱資料如下:CuCl為白色固體,難溶于水,能溶于濃鹽酸.它與氨水反應(yīng)生成Cu(NH32+,在空氣中會立即被氧化成含有藍(lán)色Cu(NH342+溶液.
①甲同學(xué)向洗滌得到的白色沉淀中加入氨水,得到藍(lán)色溶液,此過程中反應(yīng)的離子方程式為:CuCl+2NH3•H2O=Cu(NH32++Cl-+2H2O、4Cu(NH32++8NH3•H2O+O2═4Cu(NH342++4OH-+6H2O.
②乙同學(xué)用另一種方法證明了該白色沉淀為CuCl,實(shí)驗(yàn)方案如圖:
填寫如表空格:
試劑1試劑2蒸餾水
現(xiàn)象1現(xiàn)象2
③寫出實(shí)驗(yàn)II中由Cu(OH)2生成白色沉淀的離子方程式:2Cu(OH)2+2Cl-+SO2═2CuCl↓+SO42-+2H2O.
(4)丙同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)Ⅰ中觀察到的磚紅色沉淀是Cu2O.完成合理的實(shí)驗(yàn)方案:取少量Cu2O固體于試管中,加5mL蒸餾水,向其中持續(xù)通入SO2,一段時(shí)間后,靜置,試管底部有少量紫紅色固體,溶液呈綠色(或現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)I相同),則說明磚紅色沉淀是Cu2O.

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