A. | 用裝置甲制取并收集干燥純凈的NH3 | |
B. | 用裝置乙除去NO2中混有的少量NO | |
C. | 用裝置丙將氫氧化鈉固體加熱熔融 | |
D. | 用裝置丁把溴水中的溴萃取分離出來 |
分析 A.收集氨氣的試管不能堵塞;
B.二氧化氮與水反應(yīng);
C.氫氧化鈉固體加熱熔融應(yīng)在鐵坩堝中進(jìn)行;
D.溴不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑.
解答 解:A.收集氨氣的試管不能堵塞,應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花,故A錯(cuò)誤;
B.二氧化氮與水反應(yīng),將原物質(zhì)除去,不能除雜,故B錯(cuò)誤;
C.NaOH與玻璃中的二氧化硅反應(yīng),則氫氧化鈉固體加熱熔融應(yīng)在鐵坩堝中進(jìn)行,故C錯(cuò)誤;
D.溴不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,則萃取分離,圖中萃取、分液裝置合理,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及氣體的制備、混合物分離提純等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、混合物分離提純原理、實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉是淡黃色固體 | |
B. | 鈉的密度:小于煤油大于水 | |
C. | 鈉在化學(xué)反應(yīng)中只能做還原劑 | |
D. | 鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)有紅色的銅生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)鐵絲在氧氣里點(diǎn)燃后劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體 | |
B. | 氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A極為負(fù)極,Cu為陽極 | |
B. | 左燒杯溶液和右燒杯溶液的pH都變小 | |
C. | 左燒杯Pt極和右燒杯Fe極的電解產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為1:1 | |
D. | 左燒杯溶液濃度變大,右燒杯溶液濃度不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解精煉銅過程中,陽極質(zhì)量的減少與陰極質(zhì)量的增加一定相等 | |
B. | 鉛蓄電池放電時(shí)的負(fù)極和充電時(shí)的陰極均發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 氫氧燃料電池的能量轉(zhuǎn)換形式之一為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 催化劑通過降低化學(xué)反應(yīng)的焓變加快化學(xué)反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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