16.常溫下,在下列溶液中發(fā)生如下反應(yīng):①2A2++B2═2A3+2B-;②2B+Z2═B2+2Z;③16H++10Z-+2XXO4-═2X2++5Z2+8H2O.由此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)Z2+2A2+═2A3++2Z-可以進(jìn)行
B.Z元素在③反應(yīng)中被還原
C.氧化性由強(qiáng)到弱的順序是XO4-、Z2、B2、A3+
D.還原性由強(qiáng)到弱的順序是A2+、B-、Z-、X2+

分析 A、氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性;
B、化合價(jià)升高的元素在反應(yīng)中被氧化;
C、氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性;
D、氧化還原反應(yīng)中,還原劑的還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物的還原性.

解答 解:A、根據(jù)反應(yīng)2A2++B2=2A3-+2B-,可得氧化性是B2>A3+,2B-+Z2=B2+2Z-,可得氧化性是Z2>B2>A3+,反應(yīng)Z2+2A2+=2A3++2Z-可以進(jìn)行,故A正確;
B、Z元素在③中化合價(jià)升高,在反應(yīng)中被氧化,故B錯(cuò)誤;
C、氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性,:反應(yīng)①16H++10Z-+2XO4-=2X2++5Z2+8H2O中,氧化性XO4->Z2;反應(yīng)②2A2++B2=2A3-+2B-中,氧化性B2>A3+;反應(yīng)③2B-+Z2=B2+2Z-中,氧化性Z2>B2,所以氧化性由強(qiáng)到弱的順序是XO4->Z2>B2>A3+,故C正確;
D、氧化還原反應(yīng)中,還原劑的還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物的還原性,反應(yīng)①16H++10Z-+2XO4-=2X2++5Z2+8H2O中,還原性Z->X2+;反應(yīng)②2A2++B2=2A3-+2B-中,還原性A2+>B-;反應(yīng)③2B-+Z2=B2+2Z-中,還原性B->Z-,所以還原性由強(qiáng)到弱的順序是A2+>B->Z->X2+,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生氧化還原反應(yīng)中氧化性和還原性強(qiáng)弱判斷規(guī)律:氧化還原反應(yīng)中還原劑的還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物的還原性,氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某金屬氧化物化學(xué)式為R2O3,相對(duì)分子質(zhì)量為102,電子數(shù)為50,已知氧原子核內(nèi)有8個(gè)中子,R原子核內(nèi)中子數(shù)是( 。
A.27B.13C.21D.14

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.請(qǐng)你利用所學(xué)的“化學(xué)與生活”相關(guān)知識(shí),從化學(xué)品的安全使用、環(huán)境保護(hù)、化學(xué)藥物等角度評(píng)價(jià)下面4位同學(xué)談話所涉及的內(nèi)容,其中合理的是( 。
A.為了時(shí)尚,我準(zhǔn)備把頭發(fā)染紅
B.青霉素等抗生素對(duì)病原體有抑制和殺滅作用,這是“治本”而不是“治標(biāo)”
C.趁“家電下鄉(xiāng)”的機(jī)會(huì),我建議家里買(mǎi)一臺(tái)“無(wú)氟冰箱”
D.我國(guó)應(yīng)該禁止在食品中添加防腐劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2g NaOH固體溶于水配成250mL溶液取出其中50mL,則這50mL NaOH溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為( 。
A.0.04 mol/LB.0.2 mol/LC.1 mol/LD.2 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.小丁同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中大約需要 1mol/L的氫氧化鈉溶液100mL,
(1)現(xiàn)有下列儀器:托盤(pán)天平、藥匙、量筒,還缺少的玻璃儀器有燒杯、100mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管.
(2)容量瓶上除有溫度外還應(yīng)標(biāo)有容積、刻度線.在使用前必須檢查容量瓶是否完好(是否漏水).
(3)需稱(chēng)取氫氧化鈉的質(zhì)量為4.0g.
(4)配制時(shí)有如圖所示的幾個(gè)步驟,正確的操作順序是:CEAD(填字母序號(hào))

(5)配制好的溶液不能  (填“能”或“不能”)長(zhǎng)期存放在容量瓶中.
(6)下列操作會(huì)使所配溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度受何影響(填偏高、偏低或無(wú)影響)
A.定容、加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度偏低
B.定容時(shí)向容量瓶中加蒸餾水,超過(guò)刻度線,再吸出少許偏低
C.小燒杯、玻璃棒沒(méi)有洗滌偏低
D.定容時(shí)俯視偏高
(7)用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,處理的方法是D(填序號(hào)).
A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
B.小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
C.經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃鹽酸
D.重新配制.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化學(xué)小組測(cè)定一定質(zhì)量的某鎂鋁混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
方案Ⅰ:鎂鋁混合物$→_{充分反應(yīng)}^{足量溶液A}$測(cè)定生成氣體的體積
方案Ⅱ:鎂鋁混合物$→_{充分反應(yīng)}^{足量溶液B}$測(cè)定剩余固體的質(zhì)量
下列有關(guān)判斷中不正確的是(  )
A.溶液A選用NaOH溶液
B.若溶液B選用濃硝酸,則測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
C.溶液A和B均可選用稀硝酸
D.實(shí)驗(yàn)室中方案Ⅱ更便于實(shí)施

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下表示正確的是( 。
A.明礬凈水原理:Al3++3H2O═Al(OH)3↓+3H+
B.醋酸溶于水電離:CH3COOH?CH3COO-+H+
C.碳酸鈉溶液水解:CO32-+H2O═HCO3-+OH-
D.硫酸鋇溶解于水中:BaSO4?Ba2++SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.苯和濃硝酸、濃硫酸混和后在100-110℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)的生成物是(  )
A.硝基苯B.對(duì)二硝基苯C.間二硝基苯D.三硝基苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.石墨和金剛石都是碳的單質(zhì),石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金剛石.已知把石墨完全轉(zhuǎn)化為金剛石時(shí),要吸收能量,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.石墨、金剛石和晶體硅都屬于原子晶體
B.金剛石不如石墨穩(wěn)定
C.等質(zhì)量的金剛石與石墨完全燃燒,放出的能量一樣多
D.等質(zhì)量的金剛石與石墨完全燃燒,石墨放出的能量多

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同步練習(xí)冊(cè)答案