已知X、Y、Z、M均為中學(xué)常見單質(zhì)或化合物,它們之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系 (部分產(chǎn)物略去)。
上述轉(zhuǎn)化中X可能是下列物質(zhì)中的
①S單質(zhì) ②AlCl3 ③NaOH ④NH3
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是 ( )
A.PM 2.5的產(chǎn)生和成分比較復(fù)雜,但主要與人類活動有關(guān)
B.向氯乙烷中加入硝酸酸化的AgNO3溶液來檢驗Cl-
C.酒精可使蛋白質(zhì)變性,故能消毒殺菌
D.塑化劑是一種化工塑料軟化劑,可以大量添加到嬰幼兒玩具中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
硝酸銨是一種常用的化肥,其工業(yè)生產(chǎn)流程如下圖,請回答下列問題。
⑴寫出反應(yīng)容器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
⑵吸收塔C中通入空氣的目的是 ;A、B、C、D四個反應(yīng)容器中發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化還原反應(yīng)的是 (填反應(yīng)容器代號)。
⑶濃硝酸一般保存在棕色試劑瓶里,并放置在陰涼處,用化學(xué)方程式解釋原因: 。
⑷金屬銅與濃硝酸反應(yīng)的離子方程式是 ,該反應(yīng)中濃硝酸表現(xiàn)的性質(zhì)是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Se是人體必需的微量元素,下列有關(guān) 和 的說法正確的是
A. 和 互為同位素 B. 和 都含有34個中子
C. 和 分別含有44和46個質(zhì)子 D. 和 含有相同的電子數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下表是周期表中的一部分,根據(jù)A—I在周期表中的位置,用元素符號或化學(xué)式回答下列問題:
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
1 | A | |||||||
2 | B | D | G | |||||
3 | E | C | H | |||||
4 | F | I |
(1)寫出相應(yīng)元素符號:A: E: G: H: 。
(2)第ⅠA中堿性最強(qiáng)的物質(zhì)是 (化學(xué)式);第ⅦA族中最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性最強(qiáng)的是
(化學(xué)式)。
(3)寫出C的單質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式: 。
(4)寫出H的單質(zhì)置換出I的離子方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)納米級的Cu2O可作為太陽光分解水的催化劑。
(1)火法還原CuO可制得Cu2O。已知:
lg C(s)燃燒全部生成CO時放出熱量9.2kJ;
Cu2O(s)與O2(g)反應(yīng)的能量變化如右圖所示:
請寫出用足量炭粉還原CuO(s)制備Cu2O(s)的熱化學(xué)方程式 。
(2)在加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級Cu2O,同時生成N2和H2O。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。當(dāng)生成N2 11.2 L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,可制備納米級Cu2O的質(zhì)量為 。
(3)某興趣小組同學(xué)以納米級Cu2O催化光解水蒸氣并探究外界條件對化學(xué)平衡的影響。
①在體積均為lL,溫度分別為T1、T2的A、B兩密閉容器中都加入納米級Cu2O并通人0.1mol水蒸氣,發(fā)生反應(yīng):
2H2O(g)2H2(g)+O2 △H=484 kJ·mol-1
經(jīng)測定A、B兩容器在反應(yīng)過程中發(fā)生如右圖所示變化,則A、B兩容器反應(yīng)的溫度T1 T2 (填“<”、“=”或“>”),該過程中A容器至少需要吸收能量 kJ;
②當(dāng)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時,下列既能增大反應(yīng)速率,又能增大H2O(g)分解率的措施是 (填序號)。
A.向平衡混合物中充入Ar B.升高反應(yīng)的溫度
C.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng) D.向平衡混合物中充人O2
③如右圖所示,當(dāng)關(guān)閉K時,向容器A、B中分別充入0.2molH2O(g)向B中充入0.2mol H2O(g),起始時V(A)=V(B)=1L。在相同溫度(反應(yīng)過程中溫度保持不變,B中活塞可以自由滑動)和催化劑存在的條件下,達(dá)到平衡時,V(B)=1.2L。請回答:
A中H2O(g)的分解率 B中H2O的分解率。(填“<”、“=”或“>”)。打開K,過一段時間重新達(dá)平衡時,B的體積為 L。(連通管中氣體體積不計)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子組在指定溶液中能大量共存的是
A.中性溶液:Cu2+、Al3+、NO3-、SO42-
B.加入苯酚顯紫色的溶液:K+、NH4+、Cl-、I-
C.加入Al能放出大量H2的溶液中:NH4+、Fe2+、NO3-、SO42-
D.常溫下,c(H+)/c(OH一)=1×10-12的溶液:K+、AlO2-、CO32-、Na+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
研究和深度開發(fā)CO、CO2的應(yīng)用對構(gòu)建生態(tài)文明社會具有重要的意義。
(1)CO可用于煉鐵,已知:Fe2O3(s) + 3C(s)=2Fe(s) + 3CO(g) ΔH 1=+489.0 kJ·mol-1,C(s) +CO2(g)=2CO(g) ΔH 2 =+172.5 kJ·mol-1
則CO還原Fe2O3(s)的熱化學(xué)方程式為 ▲ 。
(2)分離高爐煤氣得到的CO與空氣可設(shè)計成燃料電池(以KOH溶液為電解液)。
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(3)CO2和H2充入一定體積的密閉容器中,在兩種溫度
下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g) +3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g)
|
|
(填“>”或“=”或“<”)。
②一定溫度下,在容積相同且固定的兩個密閉容器中,按如下方式加入反應(yīng)物,一段時間后達(dá)到平衡。
容 器 | 甲 | 乙 |
反應(yīng)物投入量 | 1molCO2、3molH2 | a molCO2、b molH2、 c molCH3OH(g)、c molH2O(g) |
若甲中平衡后氣體的壓強(qiáng)為開始的0.8倍,要使平衡后乙與甲中相同組分的體積分?jǐn)?shù)相等,且起始時維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,則c的取值范圍為 ▲ 。
(4)利用光能和光催化劑,可將CO2和H2O(g)轉(zhuǎn)化為CH4和O2。紫外光照射時,在不同催化劑(I、II、III)作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化見圖11。在0~15小時內(nèi),CH4的平均生成速率I、II和III從大到小的順序為 ▲ (填序號)。
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(5)以TiO2/Cu2Al2O4為催化劑,可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸。在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率的關(guān)系見圖12。
①乙酸的生成速率主要取決于溫度影響的范圍是 ▲ 。
②Cu2Al2O4可溶于稀硝酸,寫出有關(guān)的離子方程式: ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子方程式中,正確的是:
A.向氯化亞鐵溶液中通入氯氣 Fe2++Cl2 Fe3++2Cl-
B.氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中 Cl2+2OH- Cl-+ClO-+H2O
C.鋁片跟氫氧化鈉溶液反應(yīng): Al+2OH-=AlO2-+H2↑
D.金屬鋁溶于鹽酸中: Al+2H +=Al3++H2↑
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