分析 C為難溶于水的紅褐色固體,則C為Fe(OH)3,A與空氣、水反應可得Fe(OH)3,則A為Fe(OH)2,則X中含有Fe2+離子,加熱C分解可得H為Fe2O3,H和M反應放出大量的熱,且M、K為常見的金屬單質(zhì),為鋁熱反應,則M為Al,K為Fe,J為Al2O3.B、D、E、F均為無色氣體,X和堿反應生成的氣體B,則B是NH3,X中含有NH4+離子,在混合液中加入BaCl2溶液可生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀,含有SO42-,綜合上述分析,可知X為(NH4)2Fe(SO4)2.電解混合溶液生成兩種無色氣體D、E,應為電解水生成氫氣與氧氣,且D能與氨氣發(fā)生催化氧化,可知D為O2,E為H2,F(xiàn)為NO,NO與O2、水反應得到G為HNO3.
解答 解:C為難溶于水的紅褐色固體,則C為Fe(OH)3,A與空氣、水反應可得Fe(OH)3,則A為Fe(OH)2,則X中含有Fe2+離子,加熱C分解可得H為Fe2O3,H和M反應放出大量的熱,且M、K為常見的金屬單質(zhì),為鋁熱反應,則M為Al,K為Fe,J為Al2O3.B、D、E、F均為無色氣體,X和堿反應生成的氣體B,則B是NH3,X中含有NH4+離子,在混合液中加入BaCl2溶液可生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀,含有SO42-,綜合上述分析,可知X為(NH4)2Fe(SO4)2.電解混合溶液生成兩種無色氣體D、E,應為電解水生成氫氣與氧氣,且D能與氨氣發(fā)生催化氧化,可知D為O2,E為H2,F(xiàn)為NO,NO與O2、水反應得到G為HNO3.
(1)X中滴入過量NaOH溶液的離子方程式為:Fe2++2NH4++4OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)2↓+2NH3↑+2H2O,
故答案為:Fe2++2NH4++4OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)2↓+2NH3↑+2H2O;
(2)I和水反應生成G的化學方程式為:3NO2+H2O═2HNO3+NO,
故答案為:3NO2+H2O═2HNO3+NO;
(3)I轉(zhuǎn)化為G的反應為3NO2+H2O═2HNO3+NO,當有2mol HNO3生成時,即轉(zhuǎn)移2mol電子,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為:2×6.02×1023,
故答案為:2×6.02×1023;
(4)H和W反應為鋁熱反應,引發(fā)該反應的操作是:在Fe2O3和Al的均勻混合物上面加少量KClO3后,插上鎂條并點燃,
故答案為:在Fe2O3和Al的均勻混合物上面加少量KClO3后,插上鎂條并點燃.
點評 本題考查無機物的推斷,涉及Fe、N元素化合物轉(zhuǎn)化、電解、鋁熱反應等,C為難溶于水的紅褐色固體為突破口,采用正逆相結合的方法推斷,熟練掌握元素化合物性質(zhì),難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙互為同分異構體 | |
B. | 一定條件下,甲、乙均能發(fā)生取代反應 | |
C. | 甲、乙都能與金屬鈉反應生成氫氣 | |
D. | 甲、乙都能使酸性KMnO4溶液褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀硫酸,滴入KSCN溶液,溶液變紅色,則樣品已變質(zhì) | |
B. | NaBr溶液中滴入少量氯水和CCl4,震蕩,有機相呈橙色,則還原性:Br->Cl- | |
C. | 某試液中滴入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀,則試液中一定含SO42-或SO32- | |
D. | 溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱,逸出的蒸氣直接通入酸性高錳酸鉀溶液,溶液紫色褪去,則逸出的蒸氣一定為純凈的乙烯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 鹽酸的濃度 | 反應溫度 | 鋁片消失的時間 |
① | 0.1mol/L | 20℃ | 400s |
② | 0.2mol/L | 20℃ | 200s |
③ | 0.2mol/L | 30℃ | 50s |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它的原子最外層有4個電子 | |
B. | 它具有+2、+4價 | |
C. | 金屬銅能從114號元素的硝酸鹽溶液中置換出該元素的單質(zhì) | |
D. | 它的金屬性比鉛強 |
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