銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

Ⅰ、銅可采用如下方法制備：

 方法一：火法煉銅：Cu2S + O2    2Cu + SO2

方法二：濕法煉銅： CuSO4  + Fe  FeSO4  + Cu

上述兩種方法中，你認(rèn)為哪種方法更好         ，原因是          （寫出1條原因即可）。分別用火法煉銅與濕法煉銅生產(chǎn)640gCu，則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為                  。

Ⅱ、印刷電路板上使用的銅需要回收利用。

用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2·2H2O晶體，實驗室模擬回收過程如下：

①步驟2中反應(yīng)的離子方程式是                     。

②步驟5中蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時，要滴加濃鹽酸，目的是________________ (用化學(xué)方程式并結(jié)合簡要的文字說明)，再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過濾，得到CuCl2·2H2O晶體。

③步驟4中洗滌沉淀的操作為                                     

④步驟3中可選用的“試劑1”是       (寫出一種即可)，目的是使溶液的pH升高到4，此時Fe3+濃度為                     [Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38]。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


（1）自來水廠可以用氯氣來殺菌、消毒，則氯氣與水反應(yīng)的離子方程式為：______________，此反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是______________。

（2）老師在課堂上演示了一個趣味實驗：把一塊濕潤的有色布條放到盛有干燥氯氣的集氣瓶中。有色布條很快變成“白色”布條。學(xué)生對此進(jìn)行了猜測。

猜測一：氯氣具有漂白性，能使有色布條褪色

猜測二：氯氣與濕潤有色布條上的水分作用，產(chǎn)生的次氯酸使有色布條褪色。

某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置，驗證猜想是否正確：

I. 將預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論填在下表中。

步驟

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①

松開a處彈簧夾，        b處彈簧夾

裝置左邊集氣瓶中的有色布條      

    ，證明猜想一不正確。

②

松開                             

裝置右邊集氣瓶中的有色布條褪色，

說明猜想二       。

Ⅱ.該裝置左右兩邊均設(shè)計了盛有氫氧化鈉溶液的吸收裝置，作用是                          。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全。下列做法不正確的是（    ）

A．不慎將酒精燈打翻在桌上失火時，立即用濕抹布蓋滅

B．不慎將酸液濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

C．配制濃硫酸時，可先在量筒中加一定體積水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

    D．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)采用下圖所示裝置進(jìn)行Fe粉與水蒸氣的反應(yīng)。

（1）寫出Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（2）該同學(xué)向反應(yīng)后的固體中加入適量的稀，使其溶解并將溶液分裝在兩支試管中。

①向第一支試管中滴加KSCN溶液，溶液呈紅色，該溶液中存在的陽離子有______。

②向第二支試管中加入適量鐵粉。該過程中發(fā)生化合反應(yīng)的離子方程式是________；

再向所得溶液中滴加溶液并放置一段時間，該步反應(yīng)中的實驗現(xiàn)象是_________，

發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)電解質(zhì)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是      (　　)

①在0．1 mol·L－1 NaHCO3溶液中：c(Na＋)>c(HCO)>c(CO)>c(H2CO3)

②在0．1 mol·L－1 Na2CO3溶液中：c(OH－)－c(H＋)＝c(HCO)＋2c(H2CO3)

③向0．2mol·L－1NaHCO3溶液中加入等體積0．1mol·L－1 NaOH溶液：c(CO)>c(HCO)>c(OH－)>c(H＋)

④常溫下，CH3COONa和CH3COOH混合溶液[pH＝7，c(Na＋)＝0．1 mol·L－1]：c(Na＋)＝c(CH3COO－)>c(H＋)＝c(OH－)

A．①④         B．②④         C．①③         D．②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知元素A的原子最外層電子數(shù)為a，次外層電子數(shù)為b；元素B的原子M層電子數(shù)為(a－b），L層電子數(shù)為（a十b），則下列說法中不正確是

A．B位于元素周期表中第三周期， IVA族

 B．在元素A同主族元素的氫化物中，A的氫化物沸點最高

C．A與B形成的化合物工業(yè)上可用作制玻璃的原料

D．A與B形成的化合物不能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


【化學(xué)——選修5 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）

金剛乙烷、金剛乙胺等已經(jīng)批準(zhǔn)用于臨床治療人感染禽流感，且臨床研究表明金剛乙烷比金剛乙胺的副作用小。

已知：可表示為，則金剛乙烷、金剛乙胺的結(jié)構(gòu)簡式可用下圖表示。

        

                   金剛乙烷              金剛乙胺

（1）金剛乙胺，又名α－甲基－1－金剛烷甲基胺。其分子式為：                   。

（2）金剛乙胺是金剛乙烷的衍生物。金剛乙烷有很多衍生物，下圖就是它的部分衍生物相互衍變圖。

已知：

又經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)：A和G互為同分異構(gòu)體；E分子中有兩個C＝O雙鍵，但不發(fā)生銀鏡反應(yīng)；在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1 mol F與足量的鈉完全反應(yīng)生成22.4 L氣體，若與足量NaHCO3溶液完全反應(yīng)也生成22.4 L氣體。據(jù)此回答下列問題：（請用“R－”表示，如金剛乙烷表示為R－CH2CH3）

①A的結(jié)構(gòu)簡式為：                ；

②寫出C→D的化學(xué)方程式：                                             ；

③A→B的反應(yīng)類型為：                 ；E→F的反應(yīng)類型為：                 ；

④試寫出H的結(jié)構(gòu)簡式：                 ；

⑤金剛乙烷在一定條件下可與溴發(fā)生取代反應(yīng)，生成的一溴代物有    種；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列氧化還原反應(yīng)設(shè)計原電池：

2KMnO4＋10FeSO4＋8H2SO4==2MnSO4＋5Fe2(SO4)3＋K2SO4＋8H2O

鹽橋中裝有飽和K2SO4溶液，下列敘述中正確的是（   ）

A．乙燒杯中發(fā)生還原反應(yīng)

B．甲燒杯中溶液的pH逐漸減小

C．電池工作時，鹽橋中的SO移向甲燒杯

D．外電路的電流方向是從a到b

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列離子方程式書寫正確的是                                                

A. 向CuSO4溶液中加入鈉：Na + Cu2+ ＝ Cu + Na+

B. 向Ba(OH)2溶液中滴加稀鹽酸：2H＋＋2Cl－＋Ba2＋＋2OH－＝2H2O＋BaCl2

C. 澄清石灰水與鹽酸反應(yīng)：H+ + OH- ＝ H2O

D. 往FeCl3溶液中加入Cu粉：2Fe3＋＋3Cu＝2Fe ＋3Cu2＋

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