Question

【題目】氯氣有毒，且大量制取的難度較大、污染嚴重，在培養(yǎng)皿中研究氯氣的性質可實現“綠色實驗”。在培養(yǎng)皿的點滴板中央孔穴中滴加能生成氯氣的試劑(如漂粉精與鹽酸)，然后分別滴加所要進行實驗的試劑，如下圖。下列是某學生觀察到的現象、解釋與結論，其中不符合事實的是( )

選項	實驗現象	解釋	結論
A	淀粉溶液變藍	氯氣置換出中的碘使淀粉變藍	氧化性：
B	溶液中出現淡黃色沉淀	氯氣置換出中的硫	非金屬性：
C	濕潤的藍色石蕊試紙先變紅后褪色	氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸	氯氣具有漂白性
D	和溶液的小液滴變紅	被氧化成后，再與溶液反應變紅	具有還原性

A.AB.BC.CD.D

Answer 1

【答案】C

【解析】

A．溶液變藍說明生成了碘單質，說明生成氯氣將碘離子氧化成碘單質，則氧化性：Cl2＞I2，故A正確；

B．Na2S溶液中出現淡黃色沉淀，說明生成單質硫，根據氧化劑的氧化性強于氧化產物的氧化性可知：氧化性：Cl2＞S，則非金屬性：Cl＞S，故B正確；

C．次氯酸使紅色石蕊試紙褪色，而不是氯氣具有漂白性，故C錯誤；

D．FeCl2和KSCN溶液的小液滴變紅，說明亞鐵轉化為鐵離子，鐵元素的化合價升高，是還原劑，即FeCl2具有還原性，故D正確；

答案為C。