【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,回答下列小題,

人們?cè)J(rèn)為N3H2NH化學(xué)反應(yīng)速率小,原材料利用率低,不可能用于工業(yè)化生產(chǎn);瘜W(xué)家們不斷地研究和改進(jìn)該反應(yīng)的條件,如催化制,溫度、壓強(qiáng)等,并更新設(shè)備,成功地開(kāi)發(fā)了合成氨的生產(chǎn)工藝。從此,人類(lèi)能為植物的生長(zhǎng)提供足夠的氮肥。道解了地球上有限的耕地資源與龐大的糧食需求之間的矛盾。

(1)合成氨的反應(yīng)屬于___________

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

(2)下列反應(yīng)條件的改變對(duì)反應(yīng)速率的影響正確的是___________

A.增大N2的濃度能加快反應(yīng)速率  B.減小H2的濃度能加快反應(yīng)速率

C.升高溫度能減慢反應(yīng)速率     D.添加催化劑對(duì)反應(yīng)速率無(wú)影響

(3)合成氨為放熱反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是___________

A.?dāng)嚅_(kāi)HH鍵放出能量

B.形成NH鍵吸收能量

C.反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量

D.反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量

【答案】A A C

【解析】

根據(jù)各種不同類(lèi)型反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類(lèi)型;根據(jù)影響反應(yīng)速率的條件分析判斷;化學(xué)反應(yīng)過(guò)程就是斷裂反應(yīng)物的化學(xué)鍵吸收能量與形成生成物化學(xué)鍵釋放能量的過(guò)程分析。

(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,符合化合反應(yīng)的含義,故合理選項(xiàng)是A

(2)AN2是氣體反應(yīng)物,增大反應(yīng)物N2的濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快,A符合題意;  

B.減小氣體反應(yīng)物H2的濃度,化學(xué)反應(yīng)速率減慢,B不符合題意;

C.在其它條件不變時(shí),升高溫度能加快化學(xué)反應(yīng)速率,C不符合題意;

D.添加催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,D不符合題意;

故合理選項(xiàng)是A;

(3) A.?dāng)嚅_(kāi)HH鍵吸收能量,A錯(cuò)誤;

B.形成NH鍵放出能量,B錯(cuò)誤;

C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),說(shuō)明反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,C正確;

D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),說(shuō)明反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,D錯(cuò)誤;

故合理選項(xiàng)是C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,在體積固定的密閉容器中進(jìn)行:N2g+3H2g2NH3g),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.達(dá)平衡時(shí)單位時(shí)間內(nèi)生成氫氣的物質(zhì)的量與生成氨氣的物質(zhì)的量相同

B.使用催化劑可以加快反應(yīng)速率,縮短達(dá)平衡時(shí)間

C.為了提高氫氣的轉(zhuǎn)化率,可以適當(dāng)補(bǔ)充氮?dú)?/span>

D.達(dá)平衡時(shí),密閉容器中的氣體的總物質(zhì)的量比起始時(shí)的總物質(zhì)的量小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用酸性蝕刻廢液(含等)和堿性蝕刻廢液[NH4+、CuNH342+ 、NH3·H2O]制備CuI(白色固體)的實(shí)驗(yàn)流程如下:

1)步驟Ⅰ中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng),其中與鹽酸反應(yīng)生成CuOHCl的離子方程式為____

2)步驟Ⅳ需控制pH1~2,80 ℃下進(jìn)行,合適的加熱方式是____。

3)步驟Ⅴ的具體步驟是蒸發(fā)濃縮、______、____

4)步驟Ⅵ在下列裝置(夾持及加熱裝置已省略)中進(jìn)行。

①裝置a中盛裝濃硫酸的儀器的名稱(chēng)是___,圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

②裝置c中反應(yīng)完成的現(xiàn)象是_____。

③用裝置d中的溶液洗滌制得的CuI的目的是____,然后再用無(wú)水乙醇洗滌的目的是___。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有短周期主族元素R、XY、Z。若它們的最外層電子數(shù)用n表示,則有:n(X)n(Y)n(Z)n(X)n(Z)n(R)。這四種元素組成一種化合物Q,Q具有下列性質(zhì):

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.原子半徑:YZXB.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性:YZ

C.XY組成的化合物在常溫下都呈氣態(tài)D.Y3Z4是共價(jià)化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】mg鎂和鋁的混合物中加入適量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體bL。向反應(yīng)后的溶液中加入cmol/L氫氧化鉀溶液VmL,使金屬離子剛好沉淀完全,得到的沉淀質(zhì)量為ng。再將得到的沉淀灼燒至質(zhì)量不再改變?yōu)橹,得到固體pg。則下列關(guān)系不正確的是

A. B. C. n=m+17Vc D. mp

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:①正丁醇沸點(diǎn):117. 2℃,正丁醛沸點(diǎn):75. 7℃;②CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CHO。利用如圖裝置用正丁醇合成正丁醛,下列說(shuō)法不正確的是

A.為防止產(chǎn)物進(jìn)一步氧化,應(yīng)將適量Na2Cr2O7酸性溶液逐滴加入正丁醇中

B.當(dāng)溫度計(jì)1示數(shù)為90~95℃,溫度計(jì)2示數(shù)在76℃左右時(shí)收集產(chǎn)物

C.向分餾出的餾出物中加入少量金屬鈉,可檢驗(yàn)其中是否含有正丁醇

D.向分離所得的粗正丁醛中,加入CaCl2固體,過(guò)濾,蒸餾,可提純正丁醛

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)用傳感技術(shù)測(cè)定噴泉實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)變化來(lái)認(rèn)識(shí)噴泉實(shí)驗(yàn)的原理,實(shí)驗(yàn)時(shí)關(guān)閉圖1中的a,用單孔塞(插有吸入水的膠頭滴管)塞緊頸口c,將水?dāng)D入三頸燒瓶中,打開(kāi)b,完成噴泉實(shí)驗(yàn)。電腦繪制三頸燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化曲線圖2。下列說(shuō)法正確的是

A.干燥氨氣通?蛇x用濃硫酸B.三頸燒瓶?jī)?nèi)可以看到紅色噴泉

C.由圖2可知C點(diǎn)時(shí)噴泉最劇烈D.1中氧化鈣可用氯化鈣代替

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種白色晶體,能潮解,難溶于水,可與水緩慢反應(yīng),不溶于乙醇,易與酸反應(yīng),常用作殺菌劑、防腐劑等。根據(jù)題意,回答相關(guān)問(wèn)題。

ICaO2晶體的制備:

CaO2晶體通?衫CaCl2在堿性條件下與H2O2反應(yīng)制得。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制備CaO2的實(shí)驗(yàn)方案和裝置示意圖如下:

1)三頸燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)冷水浴的目的是____;步驟中洗滌CaO2·8H2O的實(shí)驗(yàn)操作方法是______

CaO2含量的測(cè)定:

測(cè)定CaO2樣品純度的方法是:稱(chēng)取0.200g樣品于錐形瓶中,加入50mL水和15mL2mol·L-lHCl,振蕩使樣品溶解生成過(guò)氧化氫,再加入幾滴MnCl2稀溶液,立即用0.0200mol·L-lKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定到終點(diǎn),消耗25.00mL標(biāo)準(zhǔn)液。

3)上述過(guò)程中使用稀鹽酸而不使用稀硫酸溶解樣品的原因是___ ;滴定前加入MnCl2稀溶液的作用可能是____。

4)滴定過(guò)程中的離子方程式為_______,樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______ 。

5)實(shí)驗(yàn)I制得的晶體樣品中CaO2含量偏低的可能原因是:____;____。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯氣有毒,且大量制取的難度較大、污染嚴(yán)重,在培養(yǎng)皿中研究氯氣的性質(zhì)可實(shí)現(xiàn)綠色實(shí)驗(yàn)。在培養(yǎng)皿的點(diǎn)滴板中央孔穴中滴加能生成氯氣的試劑(如漂粉精與鹽酸),然后分別滴加所要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的試劑,如下圖。下列是某學(xué)生觀察到的現(xiàn)象、解釋與結(jié)論,其中不符合事實(shí)的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋

結(jié)論

A

淀粉溶液變藍(lán)

氯氣置換出中的碘使淀粉變藍(lán)

氧化性:

B

溶液中出現(xiàn)淡黃色沉淀

氯氣置換出中的硫

非金屬性:

C

濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色

氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸

氯氣具有漂白性

D

溶液的小液滴變紅

氧化成后,再與溶液反應(yīng)變紅

具有還原性

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案