取0.1mol/L HA溶液與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合(混合后溶液體積的變化不計(jì)),測(cè)得混合溶液的pH=8.試回答以下問(wèn)題:
(1)混合溶液的pH=8的原因是
 
(用離子方程式表示).
(2)混合溶液中由水電離出的c(H+
 
0.1mol/L NaOH溶液中由水電離出的c(H+)(填“>”、“<”或“=”).
(3)已知NH4A溶液為中性,又知將HA溶液加到Na2CO3溶液中有氣體放出,試推斷(NH42CO3溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”).
(4)有相同溫度下相同濃度的四種鹽溶液:A.NH4HCO3;B.NH4A;C.(NH42SO4;D.NH4Cl,按pH由大到小的順序排列
 
(填序號(hào)).
考點(diǎn):酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)鹽溶液呈堿性說(shuō)明該鹽能水解導(dǎo)致溶液中氫氧根離子濃度大于氫離子濃度而使溶液呈堿性.
(2)含有弱根離子的鹽能促進(jìn)水電離,酸或堿能抑制水電離.
(3)根據(jù)題意知,HA的酸性比碳酸強(qiáng),NH4A溶液為中性,說(shuō)明銨根離子和該酸根離子水解程度相同,由此得知銨根離子水解程度小于碳酸根離子,所以(NH42CO3中溶液呈堿性.
(4)根據(jù)銨根離子的水解程度判斷溶液酸堿性的大小,溶液濃度越稀,鹽的水解程度越大.
解答: 解:(1)等物質(zhì)的量的一元酸和一元堿恰好反應(yīng)生成鹽和水,生成的鹽溶液呈堿性說(shuō)明該酸是弱酸,生成的鹽能水解導(dǎo)致溶液中氫氧根離子濃度大于氫離子濃度,溶液的pH值大于7,水解方程式為:A-+H2O=HA+OH-
故答案為:A-+H2O=HA+OH-
(2)該鹽含有弱根離子能促進(jìn)水電離,氫氧化鈉是強(qiáng)堿能抑制水電離,所以混合溶液中由水電離出的c(H+)>0.1mol?L-1NaOH溶液中由水電離出的c(H+).
故答案為:>;
(3)將HA溶液加到Na2CO3溶液中有氣體放出,說(shuō)明HA的酸性比碳酸的強(qiáng),NH4A溶液為中性,說(shuō)明相同條件下,氨水和HA的電離程度相同,所以(NH42CO3中銨根離子的水解程度小于碳酸根離子的水解程度,所以溶液的pH>7.
故答案為:>;
(4)(NH42SO4 和NH4Cl是強(qiáng)酸弱堿鹽,銨根離子水解導(dǎo)致溶液呈酸性,溶液中銨根離子濃度越大,水解程度越小,但水解的個(gè)數(shù)多,所以氯化銨溶液的pH值大于硫酸銨;NH4A溶液中陰陽(yáng)離子的水解程度相等,所以溶液呈中性,溶液的pH值大于氯化銨;    NH4HCO3溶液中銨根離子的水解程度小于碳酸氫根離子的水解程度,溶液呈堿性,所以溶液的pH值最大.
故答案為:A>B>D>C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鹽溶液呈酸堿性的原因、溶液酸堿性的判斷、離子濃度大小的比較等知識(shí)點(diǎn),難度較大,難點(diǎn)是判斷相同溫度、相同濃度下氯化銨和硫酸銨溶液pH值大小的比較,溶液越稀銨根離子的水解程度越大,但水解的個(gè)數(shù)少,但氯化銨溶液的pH值大于硫酸銨溶液的pH值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有(1)KCl、(2)MgSO4、(3)KOH、(4)CuCl2四種溶液,不用其他試劑,僅用觀察法和相互反應(yīng)就可以將其區(qū)別開(kāi)來(lái),則鑒別出來(lái)的先后順序是( 。
A、(4)(3)(1)(2)
B、(3)(4)(2)(1)
C、(4)(2)(3)(1)
D、(4)(3)(2)(1)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年3月,新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的頒布表明國(guó)家對(duì)環(huán)境問(wèn)題的進(jìn)一步重視.
(1)汽車(chē)上加裝尾氣催化凈化裝置(見(jiàn)圖),可以使NO、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2
 
(填化學(xué)式).
(2)煤燃燒產(chǎn)生的SO2所形成的酸雨中,SO2最終轉(zhuǎn)化成的酸是
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①元素的金屬性越強(qiáng),其對(duì)應(yīng)最高氧化物水化物的堿性越
 
;
②元素的
 
性越強(qiáng),其對(duì)應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性越
 
;(用“>”或“<”回答下列問(wèn)題)
③酸性:H2SiO3
 
H3PO4    氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:H2S
 
HCl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界中到處都存在著電解質(zhì),各種各樣的電解質(zhì)已經(jīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活中起到了愈來(lái)愈廣泛的應(yīng)用.請(qǐng)應(yīng)用有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)4g D2和20g 18O的單質(zhì)化合時(shí)最多能生成
 
g D2O,這些D2O分子中含
 
mol中子,含
 
個(gè)電子.氯元素在自然界中有質(zhì)量數(shù)為35和37的兩種核素,氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.5,則兩核素在自然界中的含量之比約為
 

(2)根據(jù)反應(yīng)2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+設(shè)計(jì)原電池,溶液中Fe3+
 
(填“負(fù)極”或“正極”)遷移,正極反應(yīng)式為
 
.某航天技術(shù)上使用的氫氧燃料電池使用的電解質(zhì)溶液為一種強(qiáng)堿,電池總反應(yīng)方程式為:2H2+2O2═2H2O.該電池的負(fù)極反應(yīng)式為
 

(3)現(xiàn)在有NH3、F2、Cl2、Na、Fe、Na2O、Na2O2、SO2、CO2、NO2等中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),根據(jù)它們與水是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)進(jìn)行分類如下:

據(jù)上面框圖回答下列問(wèn)題:
淡黃色固體位于
 
組(填“A”→“E”),1mol該物質(zhì)與足量水反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為:
 
;
A組中共有
 
種物質(zhì),E組中共有
 
種物質(zhì);
C組中某物質(zhì)須在高溫時(shí)才能與水蒸氣反應(yīng),其化學(xué)方程式為
 
;
寫(xiě)出B組中氣體物質(zhì)在工業(yè)上催化氧化的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(一)分子式的確定:
(1)將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)測(cè)得:生成5.4g H2O和8.8g CO2,消耗氧氣6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比是
 

(2)用質(zhì)譜儀測(cè)定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量,得到如圖①所示質(zhì)譜圖,則其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,該物質(zhì)的分子式是
 

(3)根據(jù)價(jià)鍵理論,預(yù)測(cè)A的可能結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(二)結(jié)構(gòu)式的確定:
(4)核磁共振氫譜能對(duì)有機(jī)物分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子給出不同的峰值(信號(hào)),根據(jù)峰值(信號(hào))可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目.例如:甲基氯甲基醚(ClCH2OCH3)有兩種氫原子如圖②.經(jīng)測(cè)定,有機(jī)物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.1mol化合物甲在足量的氧氣中完全燃燒后生成4.48LCO2(標(biāo)況下測(cè)量),推測(cè)甲是( 。
A、CH4
B、C2H4
C、C3H6
D、C6H6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)一段時(shí)間后斷開(kāi)K,向右側(cè)燒杯中加入0.1mol CuO后CuSO4溶液恰好恢復(fù)到反應(yīng)前的濃度和pH.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、銅棒為正極,其電極反應(yīng)式為:2H++2e-═H2
B、燒杯右側(cè)碳棒為陰極,其電極表面有紅色物質(zhì)析出
C、反應(yīng)中消耗鋅的質(zhì)量為13g
D、導(dǎo)線中通過(guò)電子的物質(zhì)的量為0.2 mol

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