現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展使游離態(tài)的氮家庭又添新丁,據(jù)報(bào)道:意大利羅馬大學(xué)的Fulvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子。N4分子結(jié)構(gòu)與P4相似,已知斷裂1molN-N吸收167kJ熱量,生成1molN≡N放出942kJ熱量。根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù),下列說法正確的是
A.N4屬于一種新型的化合物
B.N4沸點(diǎn)比P4(白磷)高
C.N4與N2互為同素異形體
D.1molN4氣體轉(zhuǎn)變?yōu)镹2將吸收882kJ熱量
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省高三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在氯化鐵、氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入鐵粉,待反應(yīng)結(jié)束,所剩余的固體濾出后能被磁鐵吸引,則反應(yīng)后溶液中存在較多的陽離子是( )
A.Cu2+ B.Fe2+ C.Fe3+ D.H+
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省公主嶺市高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X.
(1)已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是 .
(2)已知0.2molKBrO3在反應(yīng)中得到1mol電子生成X,則X的化學(xué)式為: .
(3)依據(jù)(2)的X寫出該反應(yīng)的完整的化學(xué)方程式:
(4)根據(jù)上述反應(yīng)可推知
a.氧化性:KBrO3>H3AsO4 b.氧化性:H3AsO4>KBrO3
c.還原性:ASH3>X d.還原性:X>ASH3
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省公主嶺市高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
加熱NH4HCO3固體,使產(chǎn)生的氣體依次通過盛有過量Na2O2的干燥管、濃H2SO4的洗氣瓶,最后得到的氣體是( )
A.O2 B.NH3 C.CO2 D.CO2和O2
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京理工附中高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)(1)G.H.蓋斯,根據(jù)一系列事實(shí)于1840年提出“不管化學(xué)過程是一步或分?jǐn)?shù)步完成,這一過程熱效應(yīng)相同”。換言之,若一個(gè)反應(yīng)可分成幾步反應(yīng)完成,則各步反應(yīng)的反應(yīng)熱總和與該反應(yīng)一次發(fā)生時(shí)反應(yīng)熱相同。應(yīng)用這個(gè)原理,解決下列問題:
已知:①C(s)+O2(g)==CO2(g) ?H= -393.5kJ/mol②CO(g)+1/2 O2(g)==CO2(g) ?H= -283kJ/mol
寫出C(s)與O2(g)反應(yīng)生成CO(g)的熱化學(xué)方程式:___________________________________
(2)反應(yīng):2A(氣)B(氣)+xC(氣),在一定的條件下達(dá)到平衡狀態(tài),密閉容器中的壓強(qiáng)增大P%,測(cè)得A的轉(zhuǎn)化率為P%,,則x的值為_____.
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京理工附中高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
可逆反應(yīng)a A(s)+b B(g)c C(g)+d D(g),反應(yīng)過程中,當(dāng)其它條件不變時(shí),C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如下圖,下列敘述正確的是
A、達(dá)平衡后,加入催化劑則C%增大
B、達(dá)平衡后,若升溫,平衡左移
C、化學(xué)方程式中b >c +d
D、達(dá)平衡后,增加A的量有利于平衡向右移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京理工附中高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
本題列舉的四個(gè)選項(xiàng)是4位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)平衡”一章后,聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際所發(fā)表的觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
C.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率
D.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 某鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體 | 說明該鉀鹽是K2CO3 |
B | 向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末,攪拌一段時(shí)間后過濾 | 除去MgCl2溶液中少量FeCl3 |
C | 常溫下,向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末,過濾,向洗凈的沉淀中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 | 說明常溫下Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4) |
D | C2H5OH與濃硫酸170 ℃共熱,制得的氣體通入酸性KMnO4溶液 | 檢驗(yàn)制得氣體是否為乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言來描述,下列化學(xué)用語的書寫正確的是
A. B.
C. D.OHCCHO
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