實驗室用下列儀器、裝置和藥品制備并凈化CO2,然后用CO2與Na2O2反應制取O2

圖中A、B、C、D、E、F、G表示玻璃管接口,接口的彎曲和伸長部分未畫出.請根據(jù)要求填寫下列空白.
(1)裝置②的作用是
 

(2)若所制取的氣體按從左向右流向時,上述各儀器、裝置的組裝順序是(填各儀器、裝置的序號)
 
接③接
 
 
 
.其中②與④裝置相連時,玻璃管接口應是
 
 
.(填接口的字母)
(3)裝置④中發(fā)生反應的離子方程式是
 

(4)請用集氣瓶、量筒、導管、雙孔塞,設計一個測定O2體積的裝置,在方框中畫出你設計的裝置圖
 

(5)已知:所用石灰石的實際純度(CaCO3的質量分數(shù))為60%,且其中雜質不與鹽酸反應.為使實驗順利進行,需Na2O2過量,則Na2O2的質量范圍是
 
g;某同學在上述實驗中測得產生的O2共224mL(標準狀況下測定,不考慮損失),則該同學測出的石灰石的純度(CaCO3的質量分數(shù))為
 
,石灰石的測定純度與實際純度之間產生誤差的原因是
 
考點:制備實驗方案的設計
專題:實驗題
分析:實驗目的是制備并凈化CO2,然后用CO2與Na2O2反應制取O2,則由題給物質可知,應用鹽酸和石灰石反應生成二氧化碳,用飽和碳酸氫鈉除去二氧化碳氣體中混有的HCl氣體,然后應濃硫酸干燥二氧化碳,得到純凈的二氧化碳再和過氧化鈉反應,以此確定裝置的連接順序,結合題目要求和物質的性質解答該題.
解答: 解:(1)鹽酸和石灰石反應生成的二氧化碳中混有水蒸氣,為得到干燥、純凈的二氧化碳氣體,應用濃硫酸進行干燥,故答案為:干燥CO2氣體;
(2)鹽酸和石灰石反應生成二氧化碳,用飽和碳酸氫鈉除去二氧化碳氣體中混有的HCl氣體,然后應濃硫酸干燥二氧化碳,得到純凈的二氧化碳再和過氧化鈉反應,則連接的順序為⑤→③→④→②→①,其中②與④裝置相連時,玻璃管接口應是E連接B,注意洗氣時氣體應長進短出,
故答案為:⑤;④;②;①;E;B;
(3)④用于除去HCl,反應的離子方程式為H++HCO3-=H2O+CO2↑,故答案為:H++HCO3-=H2O+CO2↑;
(4)用集氣瓶、量筒、導管、雙孔塞,設計一個測定O2體積的裝置,可將氣體把集氣瓶中的水排入到量筒中測量體積,裝置圖為
故答案為:;
(5)m(CaCO3)=3g×60%=1.8g,則與鹽酸反應生成的二氧化碳物質的量為n(CO2)=n(CaCO3)=
1.8g
100g/mol
=0.018mol,
與過氧化鈉反應的方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,由方程式可知n(Na2O2)=0.018mol,則質量應大于0.018mol×78g/mol=1.404g,
如n(O2)=
0.224L
22.4L/mol
=0.01mol,方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,則由方程式可知需要n(Na2O2)=0.02mol,則需要n(CO2)=0.02mol,
所以m(CaCO3)=0.02mol×100g/mol=2g,
則該同學測出的石灰石的純度(CaCO3的質量分數(shù))為
2g
3g
×100%
=66.67%,
測得的質量分數(shù)偏大,可能原因是在除HCl時,NaHCO3與HCl反應生成了少量的CO2,使CO2的總體積增多,從而使石灰石的測定純度偏大,
故答案為:>1.404;66.67%;在除HCl時,NaHCO3與HCl反應生成了少量的CO2,使CO2的總體積增多,從而使石灰石的測定純度偏大.
點評:本題考查物質的制備方案的設計以及物質的含量的測定,側重于學生的分析能力、實驗能力和計算能力的考查,為高頻考點,注意把握實驗設計的目的和原理,把握實驗操作的方法,結合反應的化學方程式計算,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

從A.甲醛    B.苯    C.乙醇    D.乙酸    E.油脂  等五種有機物中選擇合適的答案,將其標號填在空格內.
(1)工業(yè)上制備肥皂的主要原料是
 

(2)能用于除去熱水瓶膽水垢〔主要成分:CaCO3,Mg(OH)2〕的是
 

(3)家居裝修材料中散發(fā)出的有毒物質是
 
 

(4)有時醫(yī)生要在某些發(fā)高燒的病人身上涂擦
 
,因為該有機物蒸發(fā)時,會向人體
 
(填“吸”或“放”)熱.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于化學反應速率和反應限度的說法正確的是( 。
A、不同形狀的大理石與相同濃度的稀鹽酸反應產生氣體的速率:塊狀>粉末狀
B、不同濃度的硫酸溶解大小相同、形狀相同鐵片的速率:18 mol/L>3 mol/L
C、不同溫度時,12%的過氧化氫溶液分解產生氧氣的速率:60℃>30℃
D、2 mol SO2與足量O2在密閉容器中發(fā)生反應2SO2+O2
催化劑
2SO3,能得到2 mol SO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列該各組離子中,因氧化還原反應在溶液中不能大量共存的是(  )
A、H+、Na+、S2-、S
O
2-
4
B、Fe2+、H+、Cl-、N
O
-
3
C、Na+、S
O
2-
4
、OH-、H+
D、Ba2+、N
O
-
3
、S
O
2-
4
、Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:

我國贏得2008年第29屆夏季奧運會的舉辦權.為向世界展現(xiàn)一個新的形象,某校同學提出下列建議:①開發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒;②開發(fā)生產無汞電池;③分類回收垃圾;④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;⑤提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑥提倡不使用含磷洗衣粉.你認為可以采納的是( 。
A、①②③④⑥B、②③④⑤⑥
C、①②③⑤⑥D、全部

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科目:高中化學 來源: 題型:

取一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油,用小刀切開后,可看到斷面呈
 
色,具有
 
光澤,但斷面很快變
 
,主要是由于生成一薄層
 
.若把鈉放在石棉網(wǎng)上加熱,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應的化學方程式為
 
,其中還原劑為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在鉑-銠“三效”催化劑作用下,以下反應可以將汽車尾氣中2種有
害氣體轉變成無害氣體:
2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)+Q(Q>0).
(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式為
 
;20min時,若改變反應條件,導致N2濃度發(fā)生如圖所示的變化,則改變的條件可能是
 
選填編號).
①加入催化劑     ②降低溫度
③縮小容器體積   ④增加CO2的量
(2)鉑-銠“三效”催化劑還可幫助將汽車尾氣中的烴類轉變成無害氣體,
生成的無害氣體是
 

(3)有文獻報道,在鉑-銠“三效”催化劑作用下,280℃時,NOx“轉化率”達到90%,這是否指鉑-銠“三效”催化劑能移動化學平衡?
 
試作出分析
 

(4)等物質的量的NO和CO氣體反應時,若NO的轉化率為90%,所得混合氣體的平均相對分子質量為
 
(保留2位小數(shù)).

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z,已知Y與Z同主族,Y和Z可形成化合物YZ2、YZ3,將YZ2、YZ3分別溶于水,所得溶液均顯酸性;X與Z可形成常溫下為液體的化合物X2Z.請回答下列問題:
(1)寫出X、Y、Z三種元素的元素符號:X
 
,Y
 
,Z
 

(2)寫出X、Y、Z三種元素形成的任意一種常見化合物的化學式
 

(3)寫出YZ3的水溶液與氯化鋇溶液反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關鹽酸與氫氧化鈉溶液混合發(fā)生反應的說法中,不正確的是( 。
A、該反應是放熱反應
B、該反應是離子反應
C、該反應屬于復分解反應
D、該反應屬于氧化還原反應

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