下列該各組離子中,因氧化還原反應(yīng)在溶液中不能大量共存的是( 。
A、H+、Na+、S2-、S
O
2-
4
B、Fe2+、H+、Cl-、N
O
-
3
C、Na+、S
O
2-
4
、OH-、H+
D、Ba2+、N
O
-
3
、S
O
2-
4
、Na+
考點(diǎn):離子共存問(wèn)題
專(zhuān)題:離子反應(yīng)專(zhuān)題
分析:離子之間因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存,則離子組中應(yīng)存在具有強(qiáng)氧化性和具有強(qiáng)氧化性的離子,且在一定條件下能發(fā)生氧化還原反應(yīng),以此解答.
解答: 解:A.H+與S2-發(fā)生反應(yīng)生成H2S氣體,不能大量共存,但不是氧化還原反應(yīng),故A不選;
B.酸性條件下,F(xiàn)e2+與NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存,故B選;
C.H+與OH-反應(yīng)生成水,但不是氧化還原反應(yīng),故C不選;
D.Ba2+與SO42-反應(yīng)生成沉淀而不能大量共存,但不是氧化還原反應(yīng),故D不選.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存問(wèn)題,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握常見(jiàn)離子的性質(zhì)以及反應(yīng)類(lèi)型的判斷,答題時(shí)注意題目發(fā)生氧化還原反應(yīng)的特點(diǎn),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在放電條件下,氮?dú)馀c氧氣可直接化合:N2+O2
 放電 
.
 
2NO.該反應(yīng)中,氧化劑是
 
(填化學(xué)式),被氧化的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);若反應(yīng)中消耗了1mol N2,則生成
 
mol NO.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)Fe(OH)3膠體的敘述正確的是( 。
A、是一種純凈物
B、能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C、分散質(zhì)粒子的直徑在0.01-1nm之間
D、制備方法是將飽和FeCl3溶液滴入煮沸的NaOH溶液中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

紅熱的炭和水蒸氣反應(yīng)生成1mol氫氣和1mol一氧化碳?xì)怏w,吸收131.3KJ熱量.能表示該反應(yīng)熱化學(xué)方程式的是( 。
A、C+H2O→H2+CO-131.3KJ
B、C(s)+H2O(l)→H2(g)+CO(g)+131.3KJ
C、C(s)+H2O(g)→H2(g)+CO(g)+131.3KJ
D、C(s)+H2O(g)→H2(g)+CO(g)-131.3KJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

放射性同位素鈥
166
67
Ho可有效治療肝癌.下列關(guān)于
166
67
Ho的敘述正確的是( 。
A、電子數(shù)是166
B、中子數(shù)是99
C、質(zhì)量數(shù)是67
D、原子序數(shù)是166

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)互為同素異形體的是(  )
A、612C和613C
B、金剛石和石墨
C、CH4和C2H6
D、CH3CH2CH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用下列儀器、裝置和藥品制備并凈化CO2,然后用CO2與Na2O2反應(yīng)制取O2

圖中A、B、C、D、E、F、G表示玻璃管接口,接口的彎曲和伸長(zhǎng)部分未畫(huà)出.請(qǐng)根據(jù)要求填寫(xiě)下列空白.
(1)裝置②的作用是
 

(2)若所制取的氣體按從左向右流向時(shí),上述各儀器、裝置的組裝順序是(填各儀器、裝置的序號(hào))
 
接③接
 
 
 
.其中②與④裝置相連時(shí),玻璃管接口應(yīng)是
 
 
.(填接口的字母)
(3)裝置④中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)請(qǐng)用集氣瓶、量筒、導(dǎo)管、雙孔塞,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定O2體積的裝置,在方框中畫(huà)出你設(shè)計(jì)的裝置圖
 

(5)已知:所用石灰石的實(shí)際純度(CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為60%,且其中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng).為使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,需Na2O2過(guò)量,則Na2O2的質(zhì)量范圍是
 
g;某同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)中測(cè)得產(chǎn)生的O2共224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定,不考慮損失),則該同學(xué)測(cè)出的石灰石的純度(CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為
 
,石灰石的測(cè)定純度與實(shí)際純度之間產(chǎn)生誤差的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開(kāi)的“聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)”是近期的國(guó)際時(shí)事熱點(diǎn),保持潔凈安全的生存環(huán)境已成為全人類(lèi)的共識(shí).
(1)為了改善空氣質(zhì)量,常采取的措施是對(duì)化石燃料進(jìn)行脫硫處理,控制大氣中
 
的排放.
A.氮氧化物      B.二氧化硫     C.煙塵        D.二氧化碳
(2)對(duì)汽車(chē)加裝尾氣催化凈化裝置,使其中的有害氣體NO、CO轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
 
+
 

(3)人類(lèi)產(chǎn)生的垃圾應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)回收、集中處理,即便如此,仍會(huì)剩余不少垃圾,因此必須對(duì)剩余垃圾進(jìn)一步處理,除衛(wèi)生填埋外,還有一種就是通過(guò)焚燒,充分利用其所具有的能量進(jìn)行發(fā)電,使之無(wú)害化,這種垃圾的處理方式是
 
技術(shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式中,不能用離子方程式H++OH-=H2O表示的是( 。
A、2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
B、Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
C、Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O
D、Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+CO2

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