某溶液中含如下離子組中的若干種：K＋、Fe3＋、Fe2＋、Cl－、CO、NO、SO、SiO、I－，某同學(xué)欲探究該溶液的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.用鉑絲蘸取少量溶液，在火焰上灼燒，透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃，觀察到紫色火焰。

Ⅱ.另取原溶液加入足量鹽酸有無(wú)色氣體生成，該氣體遇空氣變成紅棕色，此時(shí)溶液顏色加深，但無(wú)沉淀生成。

Ⅲ.�、蚍磻�(yīng)后的溶液分別置于兩支試管中，第一支試管中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，再滴加KSCN溶液，上層清液變紅；第二支試管中加入CCl4，充分振蕩?kù)o置后溶液分層，下層為無(wú)色。

下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．原溶液中肯定不含F(xiàn)e2＋、NO、SiO、I－

B．步驟Ⅱ中無(wú)色氣體是NO氣體，無(wú)CO2氣體產(chǎn)生

C．原溶液中肯定含有K＋、Fe3＋、Fe2＋、NO、SO

D．為確定是否含有Cl－，可取原溶液加入過(guò)量硝酸銀溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀


解析：本題考查了離子推斷，意在考查考生對(duì)離子檢驗(yàn)的掌握程度。由Ⅰ可知，原溶液中含有K＋；結(jié)合Ⅱ和Ⅲ中第二支試管現(xiàn)象知，溶液中含有Fe2＋、NO，無(wú)CO、SiO、I－；由Ⅲ中第一支試管中加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說(shuō)明原溶液中有SO，再加KSCN溶液，上層呈紅色，說(shuō)明試管中有Fe3＋，但Fe3＋可能是由Ⅱ中的Fe2＋被氧化而來(lái)的。故原溶液中肯定存在的離子有K＋、Fe2＋、NO、SO，肯定不含的離子有CO、SiO、I－，可能存在的離子有Fe3＋、Cl－，故選項(xiàng)B符合題意。

答案：B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有機(jī)物種類繁多的原因的主要原因                      （    ）

A. 有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜

B. 自然界中存在著多種形式的、大量的有機(jī)物

C．烴類分子中的碳原子通過(guò)離子鍵和共價(jià)鍵跟其他原子結(jié)合

  D．碳原子有四個(gè)共價(jià)鍵，且碳原子間也可以成鍵，而且有同分異構(gòu)現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有4種無(wú)色液態(tài)物質(zhì)：己烯、己烷、苯和甲苯，符合下列各題要求的分別是：

（1）不能與溴水或酸性KMnO4溶液反應(yīng)，但在鐵屑作用下能與液溴反應(yīng)的是      ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                     。此反應(yīng)屬于            反應(yīng)。

（2）不能與溴水或酸性KMnO4溶液反應(yīng)的是          。

（3）不與溴水反應(yīng)但與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的是              。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)

A．圖①除去CO2中的HCl

B．圖②裝置制備Fe(OH)2并能較長(zhǎng)時(shí)間觀察其顏色

C．圖③裝置可用于分離C2H5OH和H2O的混合物

D．圖④證明CH3CH2OH發(fā)生消去反應(yīng)生成了乙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化硫是重要的工業(yè)原料，探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義。

(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2)在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2：4FeS2＋11O28SO2＋2Fe2O3，該反應(yīng)中被氧化的元素是________(填元素符號(hào))。當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移2.75 mol電子時(shí)，生成的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_(kāi)_______L。

(2)實(shí)驗(yàn)中用下列裝置測(cè)定SO2催化氧化為SO3的轉(zhuǎn)化率(已知SO3熔點(diǎn)為16.8 ℃，假設(shè)氣體進(jìn)入裝置時(shí)分別被完全吸收，且忽略空氣中CO2的影響)。

①簡(jiǎn)述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是______。

②當(dāng)停止通入SO2，熄滅酒精燈后，需要繼續(xù)通一段時(shí)間的氧氣，其目的是_______________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若裝置D增加的質(zhì)量為m g，裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為n g，則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是________(用含字母的代數(shù)式表示，不用化簡(jiǎn))。

(3)某興趣小組欲在綠色環(huán)保的條件下探究SO2的性質(zhì)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置。

B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性，則B中所盛試劑為_(kāi)_______；C中反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________；D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)______；E裝置的作用是______________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是灰霾天氣的主要原因，它主要來(lái)自化石燃料的燃燒(如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤)等，下列與PM2.5相關(guān)的說(shuō)法不正確的是(　　)

A．大力發(fā)展電動(dòng)車，減少燃油汽車的尾氣排放量

B．開(kāi)發(fā)利用各種新能源，減少對(duì)化石燃料的依賴

C．多環(huán)芳烴是強(qiáng)致癌物，能吸附在PM2.5的表面進(jìn)入人體

D．PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對(duì)人體有害的元素均是金屬元素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有如下儀器，儀器中已注入溶液，回答下列問(wèn)題。

(1)加熱裝置A，寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________，燒瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________。

(2)驗(yàn)證碳、硅非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱(已知酸性：H2SO3>H2CO3)，若選擇儀器A、B、C、D并相連接，則B、C、D中所選擇的試劑為B________________、C________________、D________________。能說(shuō)明碳的非金屬性比硅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。

(3)驗(yàn)證SO2的氧化性、還原性。若選擇A、E、F儀器，并按A、E、F順序連接。

①則證明SO2有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________，反應(yīng)方程式為_(kāi)_________________________。

②若證明SO2具有還原性，在E中采取的實(shí)驗(yàn)操作為_(kāi)________，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________，反應(yīng)原理為_(kāi)_______________(用離子方程式表示)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列敘述錯(cuò)誤的是(　 　)

A．用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛

B．用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分己烷和3-己烯

C．用水可區(qū)分苯和溴苯

D．用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．乳酸薄荷醇酯(          )僅能發(fā)生水解、氧化、消去反應(yīng)

B．乙醛和丙烯醛(         )不是同系物，它們與氫氣充分反應(yīng)后的產(chǎn)物也不是同系物

C．淀粉和纖維素在酸催化下完全水解后的產(chǎn)物都是葡萄糖

D．CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構(gòu)體，1H－NMR譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同，故不能用1H－NMR來(lái)鑒別

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