下列化學(xué)用語(yǔ)能正確表示相應(yīng)意義的是(    )

A．乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH2CH2         B．丁烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3（CH2）2CH3

C．四氯化碳的電子式          D．苯的分子式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是                                          

  A.向某無(wú)色液中加BaCl2溶液產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，說(shuō)明原溶液中一定有SO42-

  B.向某無(wú)色溶液中加入鹽酸，有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，則說(shuō)明原溶液中一定有CO32-

  C.向某溶液滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明原溶液一定含有Cl-

  D.向某溶液加入NaOH溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，說(shuō)明原溶液一定含有Cu2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知X、Y、Z都是短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大，X原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相等，而Z原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍，Y  和Z可以形成兩種以上氣態(tài)化合物，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．Y和Z可以組成一種Y和Z的質(zhì)量比為7∶8的化合物

B．X、Y、Z可以組成一種鹽

C．X和Z可以組成原子個(gè)數(shù)比分別為1∶1和2∶1常溫下呈液態(tài)的兩種化合物

D．由X、Y、Z三種元素中的任意兩種組成的10電子微粒有2種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把500mL有BaCl2和KCl的混合溶液分成二等份，取一份加入含a mol硫酸鈉的溶液，恰好使鋇離子完全沉淀；另一份加入含bmol硝酸銀的溶液，恰好使氯離子完全沉淀。則該混合溶液中鉀離子濃度為                    （   ）                                    

A．0.25(b-2a)mol/L      B．4(2a-b)mol/L

C．2(b-2a)mol/L         D．4(b-2a)mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ.把氯氣通入紫色石蕊溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是：

________________________________________________________________________。

請(qǐng)你解釋其中的原因______________________________________________________。

Ⅱ.某化學(xué)興趣小組計(jì)劃用氯氣和氫氧化鈉制取簡(jiǎn)易消毒液。

(1)其反應(yīng)原理為：(用化學(xué)方程式表示)

________________________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室配制好4.0 mol·L－1的NaOH溶液，這種溶液________L才能與2.24 L氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)恰好完全反應(yīng)。

(3)配制480 mL 4.0 mol·L－1 NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)步驟：

a．計(jì)算需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量。

b．稱量氫氧化鈉固體。

c．將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2～3次，洗滌液也注入容量瓶。

d．用適量蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體，冷卻。

e．蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻。

f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1 cm～2 cm時(shí)，改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切。

①用天平稱量的所需氫氧化鈉固體的質(zhì)量是______g。

②上述步驟的正確操作順序是

_______________________________________________________________________。

③上述實(shí)驗(yàn)需要的玻璃儀器有

________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)生用化學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，下列家庭小實(shí)驗(yàn)或說(shuō)法不合理的是(    )

A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢

B．用米湯檢驗(yàn)食鹽中是否含碘酸鉀（KIO3）

C．醫(yī)用酒精的濃度通常為75%，可用于殺菌消毒

D．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列與有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的敘述正確的是(    )

A．苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色

B．甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng)

C．葡萄糖、果糖的分子式均為C6H12O6,二者互為同分異構(gòu)體

D．乙醇、乙酸均能與Na反應(yīng)放出H2,二者分子中官能團(tuán)相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知硝酸能把鐵氧化成Fe(NO3)3，但當(dāng)鐵過(guò)量時(shí)，產(chǎn)物是Fe(NO3)2。某同學(xué)受此啟發(fā)，提出一個(gè)相似的觀點(diǎn)：即當(dāng)足量Cl2與鐵反應(yīng)時(shí)則生成FeCl3，當(dāng)少量Cl2與足量鐵反應(yīng)時(shí)則生成FeCl2。為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。

(1)制取Cl2。下列裝置能用來(lái)制備、收集干燥純凈Cl2的有________(填代號(hào))。

(2)制備反應(yīng)產(chǎn)物。將一根細(xì)的純鐵絲分別在足量和少量的Cl2中點(diǎn)燃。取其表面生成物并分別編號(hào)為A、B，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定其成分。

(3)探究過(guò)程如下：

①提出假設(shè)：A是FeCl3，B是FeCl2。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：分別取A、B的溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目崭瘛?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

分別向A、B溶液中加KSCN溶液

_______

固體物質(zhì)中有FeCl3

向KMnO4溶液中分別加適量A、B溶液

KMnO4溶液顏色無(wú)明顯變化

固體物質(zhì)中不含________

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出Cl2與鐵粉加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________________________。

(4)實(shí)際應(yīng)用：FeCl3可用做催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血?jiǎng)┑取?/p>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列說(shuō)法正確的是

    A. 在酸性條件下，水解的產(chǎn)物是和

B. 用甘氨酸（）和丙氨酸（）縮合，最多可形成4種二肽

    C. 與NaOH的乙醇溶液混合后加熱，將所得氣體通入高錳酸鉀酸性溶液中，若溶液褪色，則證明有乙烯生成

    D. 將將乙醇與濃硫酸混合加熱，反應(yīng)生成的氣體通入溴的四氯化碳溶液中，若溶液褪色，證明有乙烯生成

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