海藻中的碘以I
-形式存在.證明海帶中含有碘,有以下步驟:
①灼燒海帶至完全生成灰,停止加熱,冷卻;
②在濾液中滴加稀H
2SO
4及適當(dāng)?shù)难趸瘎缓蠹尤霂椎文橙芤海?br />③用剪刀剪碎海帶,用酒精潤(rùn)濕,放入坩堝中;
④海帶灰轉(zhuǎn)移到小燒杯,加蒸餾水,攪拌、煮沸、過(guò)濾.
(1)合理的步驟順序是:
(將步驟的序號(hào)填入空格內(nèi))
(2)適當(dāng)?shù)难趸瘎┦牵?div id="xrq7u20" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(3)證明含碘的現(xiàn)象是:
,反應(yīng)的離子方程式是:
.
考點(diǎn):海帶成分中碘的檢驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)將海帶灼燒再溶于水,得到含碘離子的水溶液,在酸性環(huán)境下用氧化劑將碘離子氧化為碘單質(zhì),進(jìn)行檢驗(yàn)即可;
(2)將碘離子氧化為碘單質(zhì)的氧化劑不能引進(jìn)新雜質(zhì);
(3)碘離子能被氧化為碘單質(zhì),碘單質(zhì)遇到淀粉顯示藍(lán)色,據(jù)此回答.
解答:
解:(1)證明海帶中含有碘,步驟是:在坩堝中將海帶灼燒再溶于水,得到含碘離子的水溶液,在酸性環(huán)境下用氧化劑將碘離子氧化為碘單質(zhì),根據(jù)碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán)的現(xiàn)象,檢驗(yàn)碘單質(zhì)的生成,證明含有碘離子,故答案為:③①④②;
(2)將碘離子氧化為碘單質(zhì)的氧化劑不能引進(jìn)新雜質(zhì),H2O2是綠色氧化劑,可以將碘離子氧化,故答案為:H2O2;
(3)碘離子氧化為碘單質(zhì),滴入淀粉溶液,溶液變藍(lán),則證明含碘,H2O2是綠色氧化劑,可以將碘離子氧化,還原產(chǎn)物是水,即2I-+2H++H2O2=I2+2H2O.
故答案為:滴入淀粉溶液,溶液變藍(lán);2I-+2H++H2O2=I2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生碘離子的還原性以及碘單質(zhì)的檢驗(yàn)知識(shí),注意知識(shí)歸納和梳理是關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、摩爾是七個(gè)基本物理量之一 |
B、阿伏加德羅常數(shù)是沒(méi)有單位的 |
C、氮?dú)獾哪栙|(zhì)量是28 g |
D、1 mol H2O約含有6.02×1023個(gè)水分子 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
25℃時(shí),水的電離達(dá)到平衡:H2O?H++OH-△H>0,下列敘述正確的是( )
A、向水中加入氫氧化鈉,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低,c(OH-)增大 |
B、向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw變大 |
C、向水中加入少量固體CH3COOH,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低 |
D、將水加熱,Kw增大,c(H+)不變 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
A、B、C、D、E為易溶化合物,其離子組成為
陽(yáng)離子 | Fe3+、Ba2+、Al3+、Na+、Ag+ |
陰離子 | NO3-、OH-、SO42-、Cl-、CO32- |
在各化合物中離子不重復(fù),分別取其溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
①在A溶液中逐滴加入氨水,有白色沉淀生成,繼續(xù)加氨水至過(guò)量,沉淀消失;
②用pH試紙測(cè)得B和C溶液顯堿性,0.1mol/L的C溶液pH小于13;
③在D溶液中加入鐵粉,溶液質(zhì)量增加且無(wú)氣體產(chǎn)生;
④在E溶液中加入過(guò)量B,沒(méi)有沉淀產(chǎn)生.
完成下列填空:
(1)A的化學(xué)式為
;
(2)③反應(yīng)的離子方程式為
;
(3)檢驗(yàn)D溶液中陰離子的方法是
;
(4)E的化學(xué)式為
,將E蒸干、灼熱至質(zhì)量不再改變,最后所得物質(zhì)是
(填化學(xué)式).
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
化學(xué)小組用海帶為原料制取了少量碘水.現(xiàn)用CCl
4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl
4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層.
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是:(用上述各操作的編號(hào)字母填寫)
→
→
→A→G→
→E→F
(2)上述E步驟的操作中應(yīng)注意
.
上述G步驟操作的目的
.
(3)能選用CCl
4從碘水中萃取碘的原因是
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A、用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用水洗滌損耗AgCl小 |
B、物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加,故物質(zhì)的溶解都是吸熱的 |
C、對(duì)于Al(OH)3(s)?Al(OH)3(aq)?Al3++3OH-,前者為溶解平衡,后者為電離平衡 |
D、除溶液中的Mg2+,用OH-沉淀Mg2+比用CO32-效果好,說(shuō)明Mg(OH)2的溶解度比MgCO3大 |
E、沉淀反應(yīng)中常加過(guò)量的沉淀劑,其目的是使沉淀完全 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)聯(lián)氨(N
2H
4)及其衍生物是一類重要的火箭燃料.N
2H
4與N
2O
4反應(yīng)能放出大量的熱.已知:
2NO
2(g)═N
2O
4(g)△H=-57.20kJ?mol
-1.一定溫度下,在密閉容器中反應(yīng)2NO
2(g)?N
2O
4(g)達(dá)到平衡.
①其他條件不變時(shí),下列措施能提高NO
2轉(zhuǎn)化率的是
(填字母)
A.減小NO
2的濃度 B.降低溫度 C.增加NO
2的濃度 D.升高溫度
②25℃時(shí),1.00g N
2H
4(l)與足量N
2O
4(l)完全反應(yīng)生成N
2(g)和H
2O(l),放出19.14kJ的熱量.則反應(yīng)2N
2H
4(l)+N
2O
4(l)═3N
2(g)+4H
2O(l)的△H=
kJ?mol
-1(2)甲醇燃料電池(DMFC)可用于筆記本電腦、汽車等,它一極通入甲醇;電解質(zhì)是質(zhì)子交換膜,它能傳導(dǎo)氫離子.電池工作時(shí),甲醇被氧化為二氧化碳和水,氧氣在電極上的反應(yīng)是:O
2+4H
++4e
-=2H
2O.寫出負(fù)極的反應(yīng)式:
(3)牙齒表面由一層硬的、組成為Ca
5(PO
4)
3OH的礦化物質(zhì)保護(hù)著,它在唾液中存在下列平衡:
Ca
5(PO
4)
3OH(S)?5Ca
2++3PO
43-+OH
-進(jìn)食后,細(xì)菌和酶作用于食物,產(chǎn)生有機(jī)酸,這時(shí)牙齒就會(huì)受到腐蝕,其原因是
.已知Ca
5(PO
4)
3F(s)的溶解度比上面的礦化產(chǎn)物更小、質(zhì)地更堅(jiān)固.用離子方程表示當(dāng)牙膏中配有氟化物添加劑后能防止齲齒的原因
.
(4)硝酸生產(chǎn)流程,吸收塔中反應(yīng)為:3NO
2+H
2O?2HNO
3+NO,吸收塔中需要補(bǔ)充空氣,其原因是
.
(5)硝酸廠的尾氣含有氮氧化物,不經(jīng)處理直接排放將污染空氣.目前科學(xué)家探索利用燃料氣體中的甲烷等將氮氧化物還原為氮?dú)夂退浞磻?yīng)機(jī)理為:
CH
4(g)+4NO
2(g)═4NO(g)+CO
2(g)+2H
2O(g);△H=-574kJ?mol
-1CH
4(g)+4NO(g)═2N
2(g)+CO
2(g)+2H
2O(g);△H=-1160kJ?mol
-1則甲烷直接將NO
2還原為N
2的熱化學(xué)方程式為:
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知分液漏斗、小試管中均盛有水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是
.
(2)該小組的同學(xué)用銅箔包好一小塊金屬鈉,并將銅箔扎透很多小眼,置于錐形瓶中.打開(kāi)分液漏斗的活塞滴水,觀察到的現(xiàn)象是
,該過(guò)程涉及的反應(yīng)為
(用化學(xué)方程式表示); 如果驗(yàn)證生成的氣體,常用的方法是
.
(3)重新安裝好該套裝置后,該小組的同學(xué)又將適量過(guò)氧化鈉粉末置于錐形瓶中.打開(kāi)分液漏斗的活塞滴加少量的水,觀察到的現(xiàn)象是
;該過(guò)程涉及的反應(yīng)為(用化學(xué)方程式表示)
如果驗(yàn)證生成的氣體,常用的方法是
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知下列熱化學(xué)方程式則反應(yīng)2C(s)+2H
2(g)+O
2(g)═CH
3COOH(l)的焓變△H為( 。
(1)CH
3COOH(l)+2O
2(g)═2CO
2(g)+2H
2O(l)△H
1=-870.3kJ?mol
-1(2)C(s)+O
2(g)═CO
2(g)△H
2=-393.5kJ?mol
-1(3)H
2(g)+
O
2(g)═H
2O(l)△H
3=-285.8kJ?mol
-1.
A、488.3kJ?mol-1 |
B、-244.15kJ?mol-1 |
C、244.15kJ?mol-1 |
D、-488.3kJ?mol-1 |
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