下列實(shí)驗(yàn)裝置中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．以NH4Cl為原料，裝置①可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量NH3

B．裝置②裝滿水后由b口進(jìn)氣可收集H2、NO等氣體

C．裝置③可用于制取、收集NO2

D．裝置④可用于除去Cl2中的HCl

① ② ③ ④

 

B

【解析】

試題分析：A．NH4ClNH3↑+HCl↑,產(chǎn)生的氣體遇冷，又重新化合得到NH4Cl ：NH3+HCl= NH4Cl。因此以NH4Cl為原料，裝置①可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量NH3。錯(cuò)誤。B．裝置②裝滿水后由b口進(jìn)氣可收集密度比空氣小的氣體如H2、NO等氣體。正確。C．利用裝置③可用于制取NO2，反應(yīng)的方程式為：Cu+4HNO3(濃）=Cu(NO3)2+NO2↑+2H2O。但是由于NO2能與H2O發(fā)生反應(yīng)，所以不能用排水法收集。錯(cuò)誤。D．若用裝置④，Cl2和HCl都發(fā)生反應(yīng)，所以最后不能得到氯氣。錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：考查氣體的制取、收集及除雜等操作的知識(shí)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省沭陽(yáng)縣高一下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是電解CuCl2溶液的裝置，其中c、d為石墨電極，則下列有關(guān)的判斷正確的是

A．a(chǎn)為負(fù)極、b為正極

B．a(chǎn)為陽(yáng)極、b為陰極

C．電解過(guò)程中，d電極質(zhì)量增加

D．電解過(guò)程中，氯離子濃度不變

 

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19世紀(jì)門(mén)捷列夫的突出貢獻(xiàn)是

A．提出了原子學(xué)說(shuō) B．提出了分子學(xué)說(shuō)

C．發(fā)現(xiàn)了稀有氣體 D．發(fā)現(xiàn)了元素周期律

 

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下列各表中的數(shù)字代表的是原子序數(shù)，表中數(shù)字所表示的元素與它們?cè)谠刂芷诒碇械奈恢孟喾氖?/p>

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽師大附中高一下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某固體物質(zhì)和某溶液在一定條件下反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的相對(duì)分子質(zhì)量(或平均相對(duì)分子質(zhì)量)為45，則發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)不可能是

A．Zn和濃H2SO4 B．C和濃HNO3 C．Na2O2和NH4Cl濃溶液 D．Cu和濃HNO3

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽師大附中高一下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

(NH4)2SO4在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：4(NH4)2SO4N2↑＋6NH3↑＋3SO2↑＋SO3↑＋7H2O，將反應(yīng)后的混合氣體先通過(guò)置于冰水浴的U型管，再通入足量的BaCl2溶液，結(jié)果為

A．產(chǎn)生BaSO4和BaSO3沉淀　 B．無(wú)沉淀產(chǎn)生

C．產(chǎn)生BaSO4沉淀　　 D．產(chǎn)生BaSO3沉淀

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時(shí)作業(yè)（必修1蘇教版）4.1.2硫酸的性質(zhì)和使用 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行濃硫酸對(duì)蔗糖的脫水實(shí)驗(yàn)，“在200 mL燒杯中放入20 g蔗糖(C12H22O11)，加入適量水，攪拌均勻，然后再加入15 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，迅速攪拌”進(jìn)行如下探究。

（1）觀察現(xiàn)象：蔗糖先變黃，再逐漸變黑，體積膨脹，形成疏松多孔的海綿狀黑色物質(zhì)，同時(shí)聞到刺激性氣味。按壓此黑色物質(zhì)時(shí)，感覺(jué)較硬，放在水中呈漂浮狀態(tài)。

同學(xué)們由上述現(xiàn)象推測(cè)出下列結(jié)論：①濃硫酸具有強(qiáng)氧化性；②濃硫酸具有吸水性；③濃硫酸具有脫水性；④濃硫酸具有酸性；⑤黑色物質(zhì)具有強(qiáng)吸附性，其中依據(jù)不充分的是　　　　(填序號(hào))。

（2）為了驗(yàn)證蔗糖與濃硫酸反應(yīng)生成的氣態(tài)產(chǎn)物，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置：

試回答下列問(wèn)題：

①圖1的A中最好選用圖2中的裝置　　　　　　(填編號(hào))。

②圖1的B裝置所裝試劑是　　　　　��；D裝置中試劑的作用是　 ；

E裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是　 。

③圖1的A裝置中使蔗糖先變黑的化學(xué)反應(yīng)方程式為

　 ；

后體積膨脹的化學(xué)方程式為 

　 。

④某學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)D瓶品紅不褪色，E裝置中有氣體逸出，F(xiàn)裝置中酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺，推測(cè)F裝置中酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺的原因 

　 。

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時(shí)作業(yè)（必修1蘇教版）3.1.1鋁及鋁合金 題型：填空題

含鎂3%～5%的鎂鋁合金，現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機(jī)械制造等行業(yè)的重要原材料�，F(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為m1g的鎂鋁合金，欲測(cè)定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種不同的實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1：

鎂鋁合金溶液得到沉淀的質(zhì)量為m2g；

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2：

鎂鋁合金生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V1L。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3：

鎂鋁合金生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V2L。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1中單質(zhì)鋁在第①步中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

　　　　　　　　　　 。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2中反應(yīng)的離子方程式：　 。

（3）判斷這幾種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否求出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，能求出的用題目提供的數(shù)據(jù)將鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示出來(lái)，不能求出的就空著不填。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1：　 。

②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2：　 。

③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3：　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.1.1二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用 題型：選擇題

能鑒別CO2和SO2的試劑是　(　　)

A．品紅溶液 B．澄清石灰水

C．紫色石蕊試液 D．氯化鋇溶液和氯水混合液

 

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