分析 A.不易屬于水的氣體可以采用排水法收集;
B.互不相溶的液體可以采用分液方法分離提純;
C.碘遇淀粉試液變藍(lán)色;
D.氯化鋇溶液和碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)都生成白色沉淀.
解答 解:A.不易屬于水的氣體可以采用排水法收集,氨氣易溶于水,所以不能采用排水法收集,應(yīng)該采用向下排空氣法收集,故A錯誤;
B.互不相溶的液體可以采用分液方法分離提純,乙醇和水互溶,不能采用分液方法分離,應(yīng)該采用蒸餾方法分離,故B錯誤;
C.碘遇淀粉試液變藍(lán)色,所以用淀粉溶液檢驗溶液中是否存在碘單質(zhì),故C正確;
D.氯化鋇溶液和碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)都生成白色沉淀,現(xiàn)象相同無法鑒別,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案評價,為高頻考點,涉及物質(zhì)鑒別、氣體收集、物質(zhì)分離和提純等知識點,明確實驗原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,會根據(jù)物質(zhì)差異性選取鑒別物質(zhì)的試劑,會根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)選取分離提純方法,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 3:5 | C. | 3:4 | D. | 4:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時,LiMn2O4發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 放電時.正極反應(yīng)為Li++LiMn2O4+e-═Li2Mn2O4 | |
C. | 充電時.LiMn2O4發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | 鋰離子電池的比能量(單位質(zhì)量釋放的能量)低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
品名 | ××× |
配料 | 鮮雞蛋、精面粉、白砂糖、精煉植物油、奶油、奶粉、食鹽、檸檬汁等 |
保質(zhì)期 | 240天 |
生產(chǎn)日期 | 標(biāo)于包裝袋封口上 |
織物 | ① | ② | ③ |
灼燒時 的氣味 | 燒焦羽毛 的氣味 | 燒紙的氣味 | 特殊的氣味 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱量時,將NaOH固體放在紙上 | |
B. | 將稱好的NaOH固體放入容量瓶中,加入少量水 | |
C. | 在燒杯中溶解NaOH固體后,立即將溶液注入容量瓶中 | |
D. | 將燒杯中已冷卻的NaOH溶液注入未經(jīng)干燥的容量瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 | B. | 2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO | ||
C. | CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO | D. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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