用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)二氧化硫分子
 
，+2價(jià)的鋇元素
 
，亞鐵離子
 
．
考點(diǎn)：分子、原子、離子,常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)、離子符號(hào)
專題：物質(zhì)的組成專題
分析：在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．分子式前些數(shù)值表示分子數(shù)；元素化合價(jià)在元素符號(hào)正上方標(biāo)注；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答： 解：化學(xué)式則是根據(jù)物質(zhì)的元素組成及化合價(jià)書(shū)寫(xiě)，利用分子構(gòu)成書(shū)寫(xiě)二氧化硫分子式為SO2，2個(gè)二氧化硫分子在分子式前加系數(shù)，表示為：2SO2，元素化合價(jià)在元素符號(hào)正上方標(biāo)注，+2價(jià)的鋇元素為：
+2
Ba
；離子符號(hào)是在元素符號(hào)的右上角表明帶電荷情況，亞鐵離子為Fe2+；
故答案為：2SO2；
+2
Ba
；Fe2+．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)用語(yǔ)，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力，本題難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度，K值越大，表示
 
，K值大小與溫度的關(guān)系是：溫度升高，K值
 
（填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減�。�
（2）在一定條件下，二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng)：2SO2（g）+O2 （g）?2SO3（g） （△H＜0）
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

②降低溫度，該反應(yīng)K值
 
，二氧化硫轉(zhuǎn)化率
 
，化學(xué)反應(yīng)速度
 
（以上均填增大、減小或不變）
③600℃時(shí)，在一密閉容器中，將二氧化硫和氧氣混合，反應(yīng)過(guò)程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖，反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間是
 
．
④據(jù)圖判斷，反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí)，曲線發(fā)生變化的原因是
 
（用文字表達(dá)）
⑤10min到15min的曲線變化的原因可能是
 
（填寫(xiě)編號(hào)）．
   a．加了催化劑     b．縮小容器體積   c．降低溫度    d．增加SO3的物質(zhì)的量
（3）某溫度下SO2的轉(zhuǎn)化反應(yīng)的平衡常數(shù)K=532.4．
下面混合體系中各物質(zhì)的濃度如下表：試判斷各體系中反應(yīng)進(jìn)行的方向
體系c（SO2）  mol/Lc（O2）  mol/Lc（SO3）  mol/L反應(yīng)方向
（1）0.06000.4002.000
（2）0.09600.3000.500

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

《2011中國(guó)居民膳食指南》，該書(shū)由一般人群膳食指南、特定人群膳食指南和平衡膳食寶塔三部分組成．仔細(xì)研究中國(guó)居民平衡膳食寶塔，回答以下問(wèn)題．
（1）從科學(xué)角度講，我們一日三餐應(yīng)以
 
為主食，理由是
 
．
（2）米飯的主要化學(xué)成分是
 
，它屬于
 
糖．經(jīng)過(guò)口腔的消化，少部分可以水解為一種二糖
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

混合物分離的方法在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著廣泛的應(yīng)用．請(qǐng)指出下列做法中分別應(yīng)用了哪些分離方法？
a、熬煮中藥
 
        b、分離豆?jié){和豆渣
 

c、除去水中的沙子
 
    d、用海水曬鹽
 
                 e、海水淡化
 
 f、從溴水中提取溴
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近有人制造了一種燃料電池，一個(gè)電極通入空氣，另一電極通入汽油蒸氣，電池的電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體，它在高溫下能傳導(dǎo)O2-離子．回答如下問(wèn)題：
（1）以丁烷代表汽油，這個(gè)電池放電時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是：
 
．
（2）這個(gè)電池的正極發(fā)生的反應(yīng)是：
 
；負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是：
 
．
（3）固體電解質(zhì)里的O2-的移動(dòng)方向是
 
；向外電路釋放電子的電極是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有氧氣、氮?dú)�、碳、銅、硫、鐵、二氧化碳、氧化鎂、水、氯酸鉀、空氣、堿式碳酸銅等物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)要求填空．
（1）屬于混合物的有
 
，屬于非金屬氧化物的有
 
．
（2）屬于鹽的有
 
．
（3）含元素種類最多的化合物是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中用到的滴定管分為
 
和
 
兩種．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在相同狀況下，同一化學(xué)鍵斷裂需要吸收的能量等于形成該化學(xué)鍵放出的能量．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、電解熔融的Al2O3可以制得金屬鋁和氧氣，該反應(yīng)是一個(gè)放出能量的反應(yīng)
B、H2（g）+F2（g）=2HF（g）△H=-270 kJ/mol，1個(gè)氫氣分子與1個(gè)氟氣分子反應(yīng)生成2個(gè)氟化氫氣體分子放出270 kJ熱量
C、相同狀況下，反應(yīng)2SO2+O2=2SO3是一個(gè)放熱反應(yīng)，則反應(yīng)2SO3=2SO2+O2是一個(gè)吸熱反應(yīng)
D、破壞1 mol氫氣中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q1 kJ，破壞1 mol氯氣中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q2 kJ，形成1 mol氯化氫中的化學(xué)鍵釋放的能量為Q3 kJ，則Q1+Q2＜2Q3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)分類正確的是（　�。�
酸堿鹽氧化物
A硫酸純堿石灰石水
B鹽酸燒堿純堿生石灰
C碳酸膽礬熟石灰干冰
D干冰苛性鉀食鹽石灰石
A、AB、BC、CD、D

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