下列有機(jī)物中，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色但不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色的是（　　）
A、乙烯B、乙炔C、苯D、乙苯
考點：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機(jī)反應(yīng)
分析：由選項中物質(zhì)可知，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色但不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色的是應(yīng)為苯的同系物，以此來解答．
解答： 解：A．乙烯中含C=C，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色，故A不選；
B．乙炔中含C≡C，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色，故B不選；
C．苯與溴水、高錳酸鉀均不反應(yīng)，均不能使其褪色，故C不選；
D．乙苯能被高錳酸鉀氧化，與溴水不反應(yīng)，則能使酸性高錳酸鉀溶液褪色但不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色，故D選，
故選D．
點評：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重烯烴、炔烴及苯的同系物性質(zhì)的考查，注意發(fā)生的氧化反應(yīng)與加成反應(yīng)，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物的結(jié)構(gòu)某種表示方法及球棍模型如下：

該有機(jī)分子的核磁共振波譜圖如下，但由于保存不慎，部分區(qū)域有污損（已知所有氫的位移均在1-5之間）．

下列關(guān)于該有機(jī)物的敘述正確的是（　�。�
A、圖式中的Et代表的基團(tuán)為-CH3
B、核磁共振圖譜中的污損部分應(yīng)該有2個吸收峰
C、該有機(jī)物可以發(fā)生加成、消去、氧化、酯化、水解反應(yīng)
D、該有機(jī)物含有羥基，因此在水中有很大的溶解度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)性質(zhì)的變化規(guī)律與共價鍵無關(guān)的是（　　）
A、HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱
B、金剛石的硬度大于硅，其熔、沸點也高于硅
C、NaF、NaCl、NaBr、NaI的熔點依次降低
D、F2、Cl2、Br2、I2的鍵能逐漸減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)物的分離和提純是有機(jī)化學(xué)研究的重要內(nèi)容，分離和提純下列物質(zhì)所用的方法正確的是（　�。�
A、甲烷中混有乙烯：通過酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸洗氣
B、除去苯中混有的苯酚：加足量的溴水后過濾
C、溴苯中混有少量單質(zhì)溴：加入足量的CCl4萃取靜置后分液
D、除去乙酸乙酯中含有的乙酸：用足量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分析下表中各項的排布規(guī)律，有機(jī)物M是按此規(guī)律排布的第19項，其中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又屬于 酯類的M的同分異構(gòu)體（不考慮立體異構(gòu)）有（　�。�
 1  2  3  4  5  6  7  8 …
 CH4  CH2O  CH2O2  CH4O  C2H6  C2H4O  
C2H4O2		  C2H6O  
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列十種物質(zhì)：①液態(tài)HCl  ②NaHCO3  ③NaCl溶液   ④CO2 ⑤蔗糖晶體  ⑥Ba（OH）2  ⑦紅褐色的氫氧化鐵膠體   ⑧NH3?H2O  ⑨空氣   ⑩Al2（SO4）3
（1）上述物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是
 
（填序號，下同），屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是
 
，屬于分散系的是
 

（2）上述十種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)在水溶液中可發(fā)生反應(yīng)，離子方程式為：H++OH-═H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）⑩在水中的電離方程式為
 
，
（4）胃液中含有鹽酸，胃酸過多的人常有胃疼燒心的感覺，易吐酸水，服用適量的小蘇打（NaHCO3），能治療胃酸過多，請寫出其反應(yīng)的離子方程式：
 
；如果病人同時患胃潰瘍，為防胃壁穿孔，不能服用小蘇打，此時最好用含Al（OH）3的胃藥（如胃舒平），它與胃酸反應(yīng)的離子方程式：
 

（5）向Ba（OH）2QUOTE Ba（OH）2溶液中逐滴加入稀硫酸，請完成下列問題：
①寫出反應(yīng)的離子方程式
 
．
②下列三種情況下，離子方程式與（1）相同的是
 
 （填序號）．
A．向NaHSO4溶液中，逐滴加入Ba（OH）2溶液至
SO
2-
4
恰好完全沉淀
B．向NaHSO4溶液中，逐滴加入Ba（OH）2溶液至溶液顯中性
C．向NaHSO4溶液中，逐滴加入Ba（OH）2溶液至過量
（6）在一定條件下，NO跟NH3可發(fā)生反應(yīng)生成N2和H2O．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．現(xiàn)有NO和NH3混合物1mol，充分反應(yīng)后所得產(chǎn)物中，經(jīng)還原得到的N2比經(jīng)氧化得到的N2多1.4g．若以上反應(yīng)進(jìn)行完全，計算反應(yīng)混合物中NO與NH3的物質(zhì)的量可能各是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海帶中含有碘元素，某校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗步驟來提取碘：
①在濾液中，滴加幾滴硫酸和適量的雙氧水
②將海帶燒成灰，向灰中加水，加熱攪拌
③加CC14振蕩、靜置  ④過濾   ⑤分液．
（1）合理的操作順序為
 
．
（2）步驟③中要用到的玻璃儀器為
 
，該步分離I2的操作叫
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

人們對苯的認(rèn)識有一個不斷深化的過程．
（1）1834年德國科學(xué)家米希爾，通過蒸餾安息香酸（苯甲酸）和石灰的混合物得到液體，命名為苯．苯不能使溴水褪色，性質(zhì)類似烷烴，請寫出苯發(fā)生硝化反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列
 
事實（填入編號）．
a．苯不能使溴水褪色               b．苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
c．溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體             d．鄰二溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體
（3）有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”簡化表示．如：CH3-CH=CH-CH3可簡寫為：，某有機(jī)物X的鍵線式為：
①有機(jī)物Y是X的同分異構(gòu)體，且屬于芳香烴，寫出Y的結(jié)構(gòu)簡式．
 

②Y在一定條件下發(fā)生聚合反應(yīng)，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

③X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可生成環(huán)狀的飽和烴Z，Z的一氯代物有
 
種．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一多肽，其化學(xué)式為C60H77O22N11，將其徹底水解后只得到下列四種氨基酸：甘氨酸（H2N-CH2COOH），苯丙氨酸（），丙氨酸，谷氨酸，則該多肽中所含肽鍵的數(shù)目以及水解后得到的谷氨酸苯丙氨酸的數(shù)目分別是（　�。�
A、11，4，3
B、11，5，3
C、10，5，3
D、10，4，3

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