分析 由圖可知,開始不生成氫氣,為氧化鋁與硫酸的反應(yīng),然后Al與硫酸反應(yīng)生成氫氣,開始溫度較低,由于反應(yīng)放熱,則溫度升高反應(yīng)速率加快,后來,氫離子濃度減小,則反應(yīng)速率減小,以此來解答.
解答 解:(1)曲線由0→a段不產(chǎn)生氫氣是因氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,離子反應(yīng)為Al2O3+6H+=2Al3++3H2O,
故答案為:氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水;Al2O3+6H+=2Al3++3H2O;
(2)線由b→c段,產(chǎn)生氫氣的速率增加較快的主要原因為該反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高,反應(yīng)速率加快,故答案為:反應(yīng)放熱使溶液溫度升高;
(3)曲線由c以后,產(chǎn)生氫氣的速率逐漸下降的主要原因為氫離子濃度減小,反應(yīng)速率減小,故答案為:溶液中的氫離子濃度降低;
(4)催化劑加快反應(yīng)速率,不影響氫氣的產(chǎn)量,故答案為:不會;
(5)將鋁片和銅片用導(dǎo)線相連,一組插入濃硝酸中,鋁鈍化,所以Cu失電子作負極,一組插入燒堿溶液中,Cu與氫氧化鈉不反應(yīng),Al失電子作負極,
堿性條件下,Al失電子生成偏鋁酸根離子,其電極反應(yīng)為:Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O;
故答案為:B.
點評 本題考查Al的化學(xué)性質(zhì)及影響反應(yīng)速率的因素,為高頻考點,把握溫度、濃度對反應(yīng)速率的影響及氧化鋁、Al與酸的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在合成氨工業(yè)中,移走NH3可增大正反應(yīng)速率,提高原料轉(zhuǎn)化率 | |
B. | 鍋爐中沉積的CaSO4可用飽和碳酸鈉溶液浸泡,再用鹽酸溶解而除去 | |
C. | 將AlCl3溶液蒸干、灼燒至恒重,最終剩余固體是AlCl3 | |
D. | 加熱Fe2(SO4)3溶液,F(xiàn)e3+的水解程度和溶液的pH均增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 六水氯化鈣屬于混合物 | B. | 葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng) | ||
C. | 食鹽水屬于濁液 | D. | 氯化銨不屬于鹽類 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3) | B. | (2)(4) | C. | (1)(4)(5) | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是含有碳元素的化合物都屬于有機物 | |
B. | 大多數(shù)有機物都是由分子構(gòu)成的 | |
C. | 有機物都很容易燃燒 | |
D. | 易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑中的物質(zhì),一定是有機物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 光伏發(fā)電 | B. | 風力發(fā)電 | C. | 光合作用 | D. | 電解制鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 負極,被氧化 | B. | 負極,被還原 | C. | 正極,被還原 | D. | 正極,被氧化 |
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